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包郵 記憶教學(xué)法:利用記憶在課堂上建立深入和持久的學(xué)習(xí)
作者：佩普斯·麥克雷
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其他
頁(yè)數(shù)：
152
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記憶教學(xué)法:利用記憶在課堂上建立深入和持久的學(xué)習(xí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787515370095
- 條形碼：9787515370095 ; 978-7-5153-7009-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
記憶教學(xué)法:利用記憶在課堂上建立深入和持久的學(xué)習(xí) 本書(shū)特色
1、一本簡(jiǎn)單有效、半小時(shí)暢讀的記憶科學(xué)的教學(xué)讀物：融合了教育名家丹尼爾·威林厄姆的理念精華，幫助你全方位掌握9個(gè)記憶科學(xué)的原則，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，強(qiáng)化學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。
2、《像冠軍一樣教學(xué)》作者道格·萊莫夫，《融于教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)》作者迪倫·威廉傾情推薦，這是一本讓你每分鐘的閱讀都能收獲滿滿的教學(xué)讀物。
3、模塊豐富，輕松好讀：3個(gè)別致專欄（彌補(bǔ)教學(xué)短板的幕間小話，開(kāi)闊視野的延伸閱讀區(qū)；反思與實(shí)踐結(jié)合的捫心自問(wèn)專欄），給讀者的閱讀和思考提供清晰的閱讀指引。
4、策略實(shí)用、干貨滿滿：激發(fā)新老教師的教學(xué)靈感，在調(diào)節(jié)負(fù)荷、引導(dǎo)注意力、設(shè)置練習(xí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
編輯推薦
本書(shū)鼓勵(lì)教師遵循管理信息、簡(jiǎn)化溝通、引導(dǎo)注意力、調(diào)節(jié)負(fù)荷等原則，優(yōu)化自己的教學(xué)方法，幫助學(xué)生構(gòu)建更穩(wěn)固的長(zhǎng)期記憶，獲得持續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
記憶教學(xué)法:利用記憶在課堂上建立深入和持久的學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)并非提供記憶技巧，而是圍繞“記憶教學(xué)法”的教學(xué)設(shè)計(jì)框架提出9個(gè)原則，為教師提供了能夠切實(shí)用在課堂教學(xué)中的實(shí)踐模型，幫助教師對(duì)學(xué)生的工作記憶和認(rèn)知思考方式有更全面的理解，從而更好地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建出強(qiáng)大的長(zhǎng)期記憶。本書(shū)主要討論了教師如何管理學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，如何引導(dǎo)學(xué)生的注意力，如何調(diào)節(jié)學(xué)生的記憶負(fù)荷，如何促進(jìn)學(xué)生的記憶精加工等多個(gè)方面。
記憶教學(xué)法:利用記憶在課堂上建立深入和持久的學(xué)習(xí) 目錄
致讀者的一封信
開(kāi)端 記憶教學(xué)法的基石
1 為什么采用記憶教學(xué)法？
2 記憶結(jié)構(gòu)
3 9個(gè)原則 **幕 記憶教學(xué)法的9個(gè)原則
4 原則1：管理信息
5 原則2：簡(jiǎn)化溝通
6 原則3：引導(dǎo)注意力
7 原則4：調(diào)節(jié)負(fù)荷 第二幕 記憶教學(xué)法的9個(gè)原則
8 原則5：促進(jìn)記憶的精加工
9 原則6：完善結(jié)構(gòu)
10 原則7：穩(wěn)定變化 第三幕 記憶教學(xué)法的9個(gè)原則
11 原則8：調(diào)整教學(xué)法
12 原則9：嵌入元認(rèn)知 尾聲：長(zhǎng)期教學(xué)
致謝
關(guān)于作者
開(kāi)端 記憶教學(xué)法的基石
1 為什么采用記憶教學(xué)法？
2 記憶結(jié)構(gòu)
3 9個(gè)原則 **幕 記憶教學(xué)法的9個(gè)原則
4 原則1：管理信息
5 原則2：簡(jiǎn)化溝通
6 原則3：引導(dǎo)注意力
7 原則4：調(diào)節(jié)負(fù)荷 第二幕 記憶教學(xué)法的9個(gè)原則
8 原則5：促進(jìn)記憶的精加工
9 原則6：完善結(jié)構(gòu)
10 原則7：穩(wěn)定變化 第三幕 記憶教學(xué)法的9個(gè)原則
11 原則8：調(diào)整教學(xué)法
12 原則9：嵌入元認(rèn)知 尾聲：長(zhǎng)期教學(xué)
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記憶教學(xué)法:利用記憶在課堂上建立深入和持久的學(xué)習(xí) 作者簡(jiǎn)介
佩普斯·麥克雷
屢獲殊榮的教師、教育家、設(shè)計(jì)師和作家，他是英才學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)主任、Steplab的教育總監(jiān)，著有《精益?zhèn)湔n法》《記憶教學(xué)法》《動(dòng)機(jī)教學(xué)法》。
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