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讀懂中小學生數學學習 錯例分析 版權信息
- ISBN：9787303185214
- 條形碼：9787303185214 ; 978-7-303-18521-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
讀懂中小學生數學學習 錯例分析 內容簡介
本書在內容和風格上，首先，在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，體現了對數學教師科研和教學的指導性；其次，案例選取真實、實用，并系統涵蓋小學數學各領域的核心概念，具有教學參考資料的價值；后，密切和教學設計相配合，讓教師真正體會到對教學設計的實際作用。具體的結構安排是篇 理論與方法這部分以問答的形式來呈現，在回答的時候給出理論的指導，然后舉例說明。第二篇 案例 按年級、核心單元的核心知識點，梳理出一些核心概念錯例分析過程，以及教學設計中如何考慮預設、如何考慮生成。第三篇 教學設計篇 這部分內容要體現篇里提到的理念和方法對于教師教學設計的促進用，呈現的是一些優秀的教案及點評。《錯例分析》中的教案要求對于新授課、講評課提供課堂練習題和后測題中學生錯誤的分析，另外還涉及一些練習課、復習課、綜合實踐課的教案，體現出教學的有效性。
讀懂中小學生數學學習 錯例分析 作者簡介
張春莉，博士，北京師范大學教育學院副教授，碩士研究生導師，小學數學教學專業委員會學術委員。 吳正憲，女，數學特級教師，北京市優秀教師、全國模范教師、北京市政協委員。現任北京教科院基礎教育教學研中心小學數學室主任，國家義務教育數學課程標準研制組核心成員。北京教科院基礎教育研究中心數學特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家。
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