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計算機圖形圖像處理技術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302638315
- 條形碼:9787302638315 ; 978-7-302-63831-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
計算機圖形圖像處理技術(shù) 本書特色
本書側(cè)重于院校開展項目式教學(xué),按照“導(dǎo)-學(xué)-跟-練”的思路進行全文編排,先導(dǎo)入項目任務(wù),系統(tǒng)學(xué)習(xí)其中涉及的知識點,再跟著實施步驟完成操作,領(lǐng)會圖像處理或者設(shè)計的思路,*后通過練習(xí)題達(dá)到知識和技能的提升鞏固。
計算機圖形圖像處理技術(shù) 內(nèi)容簡介
本書共8 個項目,使用當(dāng)前主流圖像處理軟件Photoshop CC 作為圖像處理的軟件平臺,內(nèi)容涵蓋Photoshop CC 軟件基本操作、圖像處理常用工具、圖像分離技術(shù)、圖像調(diào)整合成技術(shù)、圖像特效設(shè)計等。 本書采用項目式講解的形式,各個項目下設(shè)若干個任務(wù),由淺入深,引導(dǎo)讀者從Photoshop CC 軟件入門到精通圖像處理。項目任務(wù)案例中設(shè)置問題與思考,讓讀者有目標(biāo)性地學(xué)習(xí)知識點與圖像處理技巧。項目所涉及知識點均有相應(yīng)案例介紹,全書講解詳細(xì)、操作詳盡、圖文并茂,讀者通過實際操作可以快速熟悉軟件功能并領(lǐng)會設(shè)計思路。項目*后設(shè)置適量的理論與操作練習(xí)題,幫助讀者進一步鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,在提高圖像處理技術(shù)能力的同時能夠提升讀者的動手能力。 將課程思政元素有機融入教材之中,并體現(xiàn)黨的二十大報告精神,是本書的一大特色和亮點。本書主要作為職業(yè)教育的計算機圖形圖像相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程及Photoshop 相關(guān)課程的教材,也可供大學(xué)本科師生參考。
計算機圖形圖像處理技術(shù) 目錄
1.1 認(rèn)識Photoshop 2
1.2 回顧Photoshop 發(fā)展歷史 .2
1.2.1 了解Photoshop 的誕生.2
1.2.2 了解Photoshop 的發(fā)展.2
1.3 認(rèn)識Photoshop 的應(yīng)用 .3
1.3.1 平面設(shè)計3
1.3.2 圖像修飾4
1.3.3 創(chuàng)意合成4
1.3.4 藝術(shù)文字5
1.3.5 網(wǎng)頁美工設(shè)計5
1.3.6 后期特效5
1.3.7 繪畫6
1.3.8 Logo 制作6
1.3.9 UI 界面設(shè)計.6
1.4 項目實訓(xùn):Photoshop CC 的安裝7
項目2 操作Photoshop CC9
2.1 啟動與退出Photoshop CC10
2.1.1 啟動 Photoshop CC 10
2.1.2 退出 Photoshop CC 10
2.2 了解Photoshop CC 工作界面.11
2.2.1 認(rèn)識 Photoshop CC 工作界面.11
2.2.2 調(diào)整軟件窗口大小14
2.2.3 顯示與隱藏控制面板14
2.2.4 拆分與組合控制面板15
2.3 操作圖像文件15
2.3.1 新建文件15
2.3.2 打開文件17
2.3.3 存儲文件18
2.3.4 關(guān)閉文件20
2.4 撤銷操作與恢復(fù)操作 20
2.4.1 撤銷操作20
2.4.2 中斷操作21
2.4.3 恢復(fù)操作.21
2.5 設(shè)置顏色.21
2.5.1 設(shè)置顏色模式.21
2.5.2 顏色填充.22
2.6 項目實訓(xùn).23
2.6.1 實訓(xùn) 1:創(chuàng)建并保存**個 Photoshop 文件.23
2.6.2 實訓(xùn) 2:調(diào)整 Photoshop 工作界面.24
項目3 使用常用工具26
3.1 導(dǎo)入任務(wù).27
3.1.1 展示任務(wù)效果.27
3.1.2 提出問題與思考.27
3.2 知識點 .28
3.2.1 移動圖像.28
3.2.2 實現(xiàn)圖像的變形.29
3.2.3 矩形選框工具和橢圓選框工具.30
3.2.4 套索工具、多邊形套索工具和磁性套索工具.31
3.2.5 快速選擇工具和魔棒工具.32
3.2.6 添加文字效果.32
3.2.7 畫筆工具和漸變工具.33
3.2.8 路徑選擇工具和直接選擇工具.34
3.2.9 繪圖工具組.35
3.3 任務(wù)實施步驟.36
3.3.1 任務(wù)1 實施.36
3.3.2 任務(wù)2 實施.40
3.3.3 任務(wù)3 實施.42
3.4 項目實訓(xùn).43
3.4.1 問答題.43
3.4.2 實訓(xùn)題:制作鉛筆圖標(biāo).43
項目4 分離圖像圖層46
4.1 導(dǎo)入任務(wù).47
4.1.1 展示任務(wù)效果.47
4.1.2 提出問題與思考.47
4.2 知識點 .48
4.2.1 鋼筆工具.48
4.2.2 設(shè)置色彩范圍命令.48
4.2.3 調(diào)整圖像邊緣.49
4.2.4 調(diào)用通道.50
4.2.5 混合顏色功能.51
4.3 任務(wù)實施步驟.53
4.3.1 任務(wù)1 實施.53
4.3.2 任務(wù)2 實施.56
4.3.3 任務(wù) 3 實施.59
4.4 項目實訓(xùn).61
4.4.1 問答題.61
4.4.2 實訓(xùn)題:制作文檔封面底圖.61
項目5 修飾圖像63
5.1 導(dǎo)入任務(wù).64
5.1.1 展示任務(wù)效果.64
5.1.2 提出問題與思考.64
5.2 知識點 .65
5.2.1 橡皮工具組.65
5.2.2 圖章工具組.66
5.2.3 修復(fù)畫筆工具組.67
5.2.4 模糊、銳化、涂抹工具組.69
5.2.5 減淡、加深、海綿工具組.70
5.2.6 裁剪工具.71
5.3 任務(wù)實施步驟.72
5.3.1 任務(wù) 1 實施.72
5.3.2 任務(wù) 2 實施.75
5.3.3 任務(wù) 3 實施.78
5.4 項目實訓(xùn).79
5.4.1 問答題.79
5.4.2 實訓(xùn)題:制作“空中城堡”效果圖.79
項目6 調(diào)整圖像色彩82
6.1 導(dǎo)入任務(wù).83
6.1.1 展示任務(wù)效果.83
6.1.2 提出問題與思考.84
6.2 知識點 .84
6.2.1 自動調(diào)整命令.84
6.2.2 亮度 / 對比度85
6.2.3 色階.86
6.2.4 曲線.88
6.2.5 陰影 / 高光89
6.2.6 色相 / 飽和度89
6.2.7 色彩平衡.91
6.2.8 照片濾鏡.92
6.2.9 通道混合器.93
6.2.10 去色.94
6.2.11 閾值 .94
6.2.12 漸變映射.95
6.3 任務(wù)實施步驟.95
6.3.1 任務(wù) 1 實施.95
6.3.2 任務(wù) 2 實施.96
6.3.3 任務(wù) 3 實施.98
6.4 項目實訓(xùn).99
6.4.1 問答題.99
6.4.2 實訓(xùn)題:給黑白照片上色.99
項目7 合成圖像圖層101
7.1 導(dǎo)入任務(wù).102
7.1.1 展示任務(wù)效果.102
7.1.2 提出問題與思考.103
7.2 知識點 .103
7.2.1 圖像混合模式.103
7.2.2 認(rèn)識蒙版.110
7.2.3 添加、刪除和隱藏圖層蒙版.110
7.2.4 鏈接和復(fù)制圖層蒙版.112
7.2.5 剪貼蒙版.112
7.2.6 矢量蒙版.112
7.2.7 快速蒙版.113
7.3 任務(wù)實施步驟.114
7.3.1 任務(wù) 1 實施.114
7.3.2 任務(wù) 2 實施.116
7.3.3 任務(wù) 3 實施.121
7.4 項目實訓(xùn).123
7.4.1 問答題.123
7.4.2 實訓(xùn)題:合成卡通版畫.123
項目8 設(shè)計圖像特效126
8.1 導(dǎo)入任務(wù).127
8.1.1 展示任務(wù)效果.127
8.1.2 提出問題與思考.128
8.2 知識點 .128
8.2.1 圖層樣式.128
8.2.2 3D 工具.130
8.2.3 噴濺和干筆畫.131
8.2.4 液化.132
8.2.5 油畫.133
8.2.6 光圈模糊和高斯模糊.134
8.2.7 彩色半調(diào)和馬賽克.135
8.2.8 波浪和極坐標(biāo).136
8.2.9 USM 銳化和防抖 .137
8.2.10 高反差保留.138
8.3 任務(wù)實施步驟.139
8.3.1 任務(wù) 1 實施.139
8.3.2 任務(wù) 2 實施. 143
8.3.3 任務(wù) 3 實施. 145
8.4 項目實訓(xùn). 147
8.4.1 問答題. 147
8.4.2 實訓(xùn)題:制作閃電特效圖片. 148
參考文獻.150
計算機圖形圖像處理技術(shù) 作者簡介
劉珠文,女,漢族,工作單位:貴州工商職業(yè)學(xué)院,畢業(yè)于廈門大學(xué)測試計量技術(shù)與儀器專業(yè),碩士研究生,初級職稱,研究方向電子信息類,發(fā)表過SCI一區(qū)學(xué)術(shù)論文1篇,主持福建省教育廳科研項目一項,參與貴州省省級教改項目一項。多年教學(xué)經(jīng)驗,主要教學(xué)課程包括計算機圖形圖像,python編程基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)爬蟲,電子技術(shù)概論,數(shù)字電子技術(shù),模擬電子技術(shù),高頻電子技術(shù),計算機應(yīng)用基礎(chǔ),大數(shù)據(jù)可視化等。
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