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教育康復創業管理與實踐 版權信息
- ISBN：9787567147409
- 條形碼：9787567147409 ; 978-7-5671-4740-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育康復創業管理與實踐 內容簡介
目前我國約有500萬名殘障兒童，康復服務的需求迫切，需求量巨大。僅靠技術力量、學科研究和社會捐贈，無法實現“人人享有康復服務”的目標，還需要鼓勵創業活動、依靠商業力量，高效配置社會資源，才能惠及每一名殘障兒童，讓全國邊遠和貧困地區的殘障兒童也能得到及時、有效、完善的康復治療。 《教育康復創業管理與實踐》主要論述教育康復創業的基本思想和實現方法，結合“醫教結合”思想和現代服務業的發展思路，探討教育康復行業面臨康復產品單一、康復機構“小作坊”運作以及慈善公益組織發展緩慢等問題的解決途徑。 《教育康復創業管理與實踐》內容涵蓋國家政策、康復市場分析、SWOT模型、技術方案和融資財務計劃，不僅可以助力讀者樹立康復創業的自主意識，也有助于塑造教育康復從業者的企業家精神、團隊合作精神和職業能力。 《教育康復創業管理與實踐》另一特色是以案例分析入手，重點論述教育康復領域的三種創業模式：康復服務機構運行模式、公益專項基金項目運營模式和康復技術產品研發模式。 《教育康復創業管理與實踐》可作為培養教育康復領域高素質的管理人才、職業經理人和創業者的教材。 《教育康復創業管理與實踐》結構合理，內容詳盡，分兩個部分共六個章節展開具體論述，獨立成篇又互有聯系，兼顧實用性和教學目標。首部分為首章至第三章，通過從宏觀角度開展政策匯總、資料梳理和分類整合，以期為讀者打下較為堅實的理論基礎。第二部分為第四章至第六章，從創業原理切入，以一個教育康復創業計劃書案例和三個教育康復創業模式案例，闡述觀點，形成創業計劃，分析公司運行過程中所遇到的問題。該部分的具有較強的操作指導性和實際效用，既可作為教育康復的創業指導，也可作為中小企業管理者的參考資料。 在此基礎上，《教育康復創業管理與實踐》還對中國殘疾人康復政策進行了較為全面的匯總，列于附錄。
教育康復創業管理與實踐 目錄
**章 緒論
**節 教育康復行業的時代背景
第二節 兒童教育康復市場規模
第三節 創新創業的助推力
第四節 教育康復行業的服務管理部門
參考文獻
第二章 教育康復行業分析
**節 學科建設
第二節 康復機構概況
第三節 殘障兒童數量
第四節 康復師數量
第五節 中國殘疾人康復政策
參考文獻
第三章 康復輔助設備與評估工具
**節 聽覺功能評估與訓練
第二節 言語功能評估與訓練
第三節 語言能力評估與訓練
第四節 認知能力評估與訓練
第五節 情緒行為評估與訓練
第六節 運動功能評估與訓練
第七節 學習能力評估與訓練
參考文獻
第四章 教育康復行業創業準備
**節 創業計劃書基本要求
第二節 行業分析方法
第三節 社會組織和社會企業
第四節 基本財務知識
參考文獻
第五章 創業計劃案例——基于人機交互技術的孤獨癥兒童教育康復解決方案
**節 計劃書內容
第二節 創業計劃案例：基于人機交互技術的孤獨癥兒童教育康復解決方案
第六章 教育康復行業創業實踐
**節 兒童康復機構
第二節 公益專項基金項目
第三節 大學生創業實踐
參考文獻
附錄1 殘疾預防和殘疾人康復條例
附錄2 關于加快推進康復醫療工作發展的意見
附錄3 “十四五”特殊教育發展提升行動計劃
后記
展開全部
教育康復創業管理與實踐 作者簡介
陳東帆，博士，華東師范大學康復科學系副教授。主持華東師范大學“幸福之花”先導基金項目“基于機器人技術的孤獨癥兒童社交障礙干預系統研究”，擁有5項發明專利，在國內外各類核心期刊發表學術論文30余篇。2013年，“言語聽覺障礙兒童康復技術及應用示范”項目獲得上海市科技進步獎二等獎；2016-2023年，率領學生團隊11次榮獲各類創新創業比賽獎項。 周琪，碩士，深圳市南山區龍苑學校康復教師。華東師范大學教育康復學專業2018級碩士研究生。求學期間先后獲得第十五屆“挑戰杯”省級二等獎、上海市大學生創新創業訓練項目報告獎，碩士學位論文《基于機器人技術的孤獨癥兒童執行功能干預模式研究》獲華東師范大學優秀碩士學位論文。 安楠，華東師范大學言語聽覺康復科學專業2022級碩士生。 2021年本科畢業于濟南大學，獲得校“優秀畢業生”稱號。在華東師范大學碩士研究生學習期間榮獲第十八屆“挑戰杯”上海市大學生課外學術科技作品競賽特等獎。
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