掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
論善惡心理與善的教育 版權信息
- ISBN：9787308238205
- 條形碼：9787308238205 ; 978-7-308-23820-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論善惡心理與善的教育 內容簡介
《論善惡心理與善的教育》基于心理學視角，一從善的認知、善的情感、善的人格、善的行為等角度分析善的本質和規律，揭示惡的本質和原因，探討善的心理的教育機制和善的學習方式。
《論善惡心理與善的教育》有助于促進學校的德育工作，有助于提升人們善的自我修養，對建設和諧社會具有積極意義。
論善惡心理與善的教育 目錄
**章 心理學視域的善惡界定
**節 倫理學視域的善的界定
第二節 心理學視域的善的界定
第三節 心理學視域的惡的界定
第四節 心理學視域的冷漠
第二章 善的認知及其心理機制
節 人的善惡認知
第二節 善的認知的發展規律
第三節 善惡判斷的心理機制
第四節 善的觀念內化的心理機制
第三章 善的情感及其發生機制
節 人的善的情感及其表現形式
第二節 人的惡的情感及其表現形式
第三節 人的善的情感的發生機制
第四節 正義感及其發生機制
第五節 仁愛情感及其發生機制
第四章 善的人格及其形成機制
節 倫理學視域的善的德性
第二節 善的人格及其特征
第三節 惡的人格及其特征
第四節 冷漠人格及其特征
第五節 善的人格的發展規律
第五章 善惡行為的影響因素
節 人的本能對善惡行為的影響
第二節 功利心理對人的善惡行為的影響
第三節 人的認知和觀念對善惡行為的影響
第四節 人的情感對善惡行為的影響
第五節 人的人格對善惡行為的影響
第六節 社會因素對人的善惡行為的影響
第六章 善的行為及其養成機制
節 人的善的行為
第二節 人的惡的行為
第三節 愛國行為
第四節 慈善捐贈行為
第五節 孝的行為
第六節 善的行為的養成機制
第七章 善的人際關系及其形成機制
節 現代社會的人際關系
第二節 人際矛盾與沖突
第三節 心理學視角的和諧社會
第四節 人際善的關系
第五節 人際愛的關系
第六節 善的人際關系的形成機制
第八章 善的心理的教育機制與教育方式
節 善的教育價值
第二節 善的教育要求
第三節 善的教育內容
第四節 善的心理的教育機制
第五節 善的心理的教育方式
參考文獻
后記
展開全部
論善惡心理與善的教育 作者簡介
郭曉飛，畢業于杭州大學（現浙江大學）心理系教育心理學專業，紹興文理學院副教授。已出版專著《心理調節的原理和應用》《顛沛的命運與不羈的靈魂——徐渭心理論》等。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
史學評論
- >
月亮虎
- >
中國歷史的瞬間
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
