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語文課超有趣:作文強化篇:下冊:一年級 版權信息
- ISBN:9787213108419
- 條形碼:9787213108419 ; 978-7-213-10841-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
語文課超有趣:作文強化篇:下冊:一年級 本書特色
★中小學語文教材總主編溫儒敏教授的高效寫作訓練體系。
★《語文課超有趣》系列新品,作文專項強化提優訓練。
★小學生同步作文一課一練。趣味關卡,一學就通,寫作文更輕松。
★系統化 科學化 游戲化 任務化!
★提供高效訓練方案,實現讀寫雙向提升,增強學習樂趣,激發爭優意識。
★竇昕、陳思、曹郁、曹勇軍、孟素琴等名師一致推薦。
語文課超有趣:作文強化篇:下冊:一年級 內容簡介
《語文課超有趣·作文強化篇》以溫儒敏的高效語文學習理念為核心編寫,運用了溫儒敏教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。 本書同步語文教材,從課文和單元寫作任務出發,“一課一得”,把握每篇課文中學習寫作的良機,從課文中提煉可轉化為寫作能力的關鍵點,引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較,逐步建立孩子的寫作思維,培養孩子的寫作能力。與此同時,孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力,也會得到同步提升。 在體例上,本書采用了任務化、游戲化的編寫形式,目的是提升孩子的參與感、互動感。書中的每課習作會根據年級科學規劃練習時長和難度,并與課堂單元習作任務緊密結合,讓孩子學起來不累,學完就能用上。這些設計會減少孩子的抵觸情緒,增強他們的學習樂趣。
語文課超有趣:作文強化篇:下冊:一年級 目錄
2.《我多想去看看》—用形容詞給事物添上色彩9
3.《四個太陽》—幼稚而浪漫的想法16
4.《小公雞和小鴨子》—動作也需要形容23
5.《樹和喜鵲》—首尾相接的句子30
6.《怎么都快樂》—把數不清的事物裝進省略號37
7.《靜夜思》—看到什么、想到什么44
8.《夜色》—用“一……就……”說規律50
9.《端午粽》—一層一層講出事物的樣子57
10.《彩虹》—不同尋常的反問句65
11.《古詩二首》—用語言“拍照片”73
12.《荷葉圓圓》—學習童話的語言79
13.《要下雨了》—不能缺少的語氣助詞85
14.《文具的家》—“繞個圈”講道理92
15.《一分鐘》—用“自言自語”的方式說出想法98
16.《動物王國開大會》—把重要的事講清楚105
17.《小猴子下山》—使用恰當的動詞111
18.《棉花姑娘》—用對話講出知識117
19.《咕咚》—給象聲詞找個好位置123
20.《小壁虎借尾巴》—“一圈一圈”編故事131
語文課超有趣:作文強化篇:下冊:一年級 相關資料
語文教育研究領域名師、專家推薦
竇昕,全國語文教育名師,“豆神大語文”創始人,“大語文”課程體系開創者
陳思,北京大學文學博士,中國社會科學院文學研究所副研究員,語文教育名師
劉成章,中國人民大學國學博士,中國人民大學附中語文教師
孫悅,北京市第四中學語文教師、閱讀教師、國學教師,北京市第四中學網校資深講師、“大語文”教材編寫者
黃祥昀,北京大學附屬小學語文高級教師,北京市海淀區語文學科帶頭人
賈曉萌,北京八十學校國際部高級教師,資深閱讀推廣人,“中學語文教學中的名著導讀與研究”項目負責人
顧月云,復旦大學中文系碩士,上海向明中學高中語文教師、資深對外漢語教師
曹郁,北京大學教育學碩士,云舒寫教育聯合創始人,經典導讀教育發起人
桑哲,曲阜師范大學基礎教育課程研究中心語文課程專家,中國校園文學委員會副會長,曾多年擔任《現代語文》雜志主編
張偉忠,山東省教育科學研究院語文教研員,部編本初中語文教材編者
曹勇軍,南京市第十三中學特級教師,南京市“中語會”會長
王土榮,廣東省教育科學研究院語文教研員
孟素琴,河南省特級教師,“中語會”閱讀推廣中心副主任
段增勇,四川省教育科學研究院語文教研員
語文課超有趣:作文強化篇:下冊:一年級 作者簡介
溫沁園
北京大學文學碩士,曾任《中國文化報》記者、編輯,現為酷讀文化總策劃,青少年圖書資深編輯、撰稿人。曾主編《語文課超有趣》《語文課超有料》《讀懂古詩文,吃透現代文》《古詩詞超有趣》《學小霸漫游語文世界》等叢書。
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