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特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
猶太人的“海沃塔”財商教育法 版權信息
- ISBN：9787522204963
- 條形碼：9787522204963 ; 978-7-5222-0496-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
猶太人的“海沃塔”財商教育法 本書特色
想讓孩子成為富人 父母要先具備富人思維兒時的經濟學習造就未來的富人
適合父母和孩子一起“海沃塔”的財商教育法，讓我們習得：
* 父母如何做孩子的經濟導師；
*培養(yǎng)正確的金錢觀，享受金錢帶給我們的自由和幸福。
* 如何用批判性思維養(yǎng)成健康的消費習慣；
* 如何培養(yǎng)賺錢能力的創(chuàng)造性思維；
*金字塔尖猶太人的經濟獨立教育；
*通過猶太人的經典——《塔木德》學習富人思維；
猶太人的“海沃塔”財商教育法 內容簡介
海沃塔是一種學習方法，*本質的特征是以對話為工具，同伙伴一同提出問題，對話討論并互相辯論，在提問、對話、討論、辯論中接近真理，這是讓資質平凡的小孩也能教育成英才的猶太人的學習方法。
海沃塔也是創(chuàng)造智慧的*佳教育法，其核心是不給孩子灌輸特定的想法和判斷，用提問、討論的方式引導孩子找尋答案的能力。
《猶太人的“海沃塔”財商教育法》是適合父母和孩子一起“海沃塔”的財商教育法，讓我們習得：
* 父母如何做孩子的經濟導師；
*培養(yǎng)正確的金錢觀，享受金錢帶給我們的自由和幸福。
* 如何用批判性思維養(yǎng)成健康的消費習慣；
* 如何培養(yǎng)賺錢能力的創(chuàng)造性思維；
*金字塔尖猶太人的經濟獨立教育；海沃塔是一種學習方法，*本質的特征是以對話為工具，同伙伴一同提出問題，對話討論并互相辯論，在提問、對話、討論、辯論中接近真理，這是讓資質平凡的小孩也能教育成英才的猶太人的學習方法。
海沃塔也是創(chuàng)造智慧的*佳教育法，其核心是不給孩子灌輸特定的想法和判斷，用提問、討論的方式引導孩子找尋答案的能力。
《猶太人的“海沃塔”財商教育法》是適合父母和孩子一起“海沃塔”的財商教育法，讓我們習得：
* 父母如何做孩子的經濟導師；
*培養(yǎng)正確的金錢觀，享受金錢帶給我們的自由和幸福。
* 如何用批判性思維養(yǎng)成健康的消費習慣；
* 如何培養(yǎng)賺錢能力的創(chuàng)造性思維；
*金字塔尖猶太人的經濟獨立教育；
*通過猶太人的經典——《塔木德》學習富人思維；
猶太人的“海沃塔”財商教育法 目錄
**章
財商教育的**步，從哪里開始？
財商教育決定孩子的未來 / 003
讓6 個月大的孩子了解“哲達卡桶”的含義 / 003
“捐贈”與“正直”間的平衡軸 / 004
父母成為“經濟教師”的**資格 / 007
和孩子開誠布公地談論金錢 / 007
教會孩子對待金錢有耐心 / 009
關于“經濟獨立”的文化與制度 / 012
13 歲就開始的經濟獨立 / 012
是誰養(yǎng)出了啃老族？ / 013
通過勞動賺錢的概念 / 016
塞繆爾父親曾做過的事 / 016
父母把孩子培養(yǎng)成“強盜”？ / 017
毀掉財商教育的六種說話習慣 / 021
“我們是心靈上的富人” / 021
“嗯，今天的心情，吃炸雞吧” / 022
“其他事都由媽媽來做，你只管學習就好” / 022
“考好試，就給你換手機” / 023
“買這個吧，這個更好” / 023
“一定做不成的事，干脆別開始了” / 024
第二章
改變想法，從父母開始
為什么要賺錢 / 029
在大雨中，奔向包子店 / 029
相比自由，錢更讓他們心動 / 031
錢一定要省著花嗎？ / 034
讓孩子思考金錢的價值 / 034
錢能生錢 / 035
學會失敗的孩子會賺錢 / 038
世上偉大的歷史都是失敗的歷史 / 038
沒有“正確答案”的討論 / 040
讓孩子懂得貧困的痛苦 / 043
我家孩子這么優(yōu)秀，就讓他做這種事？ / 043
如果想讓孩子一直幸福 / 045
猶太人建議創(chuàng)業(yè)的真正原因 / 048
讓孩子去挑戰(zhàn) / 048
真正能培養(yǎng)孩子賺錢能力的機會 / 049
第三章
培養(yǎng)賺錢能力的創(chuàng)新性思考方法
猶太人的“商術” / 055
思考的力量讓弱勢變?yōu)閮?yōu)勢 / 055
從自主性和自發(fā)性中迸發(fā)的創(chuàng)造性 / 057
反轉“劇情”的思考方法 / 060
一位老人的臨終思考 / 061
“不同”要比“*棒”更好 / 062
培養(yǎng)創(chuàng)意的*佳時機 / 065
不忿和不滿的背后 / 065
化劣勢為優(yōu)勢的方法 / 066
把孩子培養(yǎng)成富人的七大“無畏”精神 / 069
激發(fā)孩子腦中靈感的火花 / 069
孩子必須知道的“高風險”和“高回報” / 071
培養(yǎng)賺錢能力的四種教育 / 074
養(yǎng)成賺錢能力的賺錢教育 / 074
培養(yǎng)賺錢能力的教育方法歸根結底只有一個 / 075
第四章
一定要培養(yǎng)的經濟習慣
為了合作，討論也需要技術 / 081
一致通過的危險性 / 081
在討論和辯論中產生財富 / 082
小確幸和YOLO 族的陷阱 / 085
感性而非必要的消費 / 085
花錢的樂趣，攢錢的樂趣 / 087
經濟活動的避雷法則 / 090
投資的對象，是雞還是鴨？ / 090
批判性思考塑造健康消費習慣 / 092
賺錢的特定原理和法則 / 095
世界級金融家強調的事 / 095
從“情緒”共情能力到“經濟”共情能力 / 096
用談判和人脈一決高下的猶太人 / 100
學習“邏輯”的談判教育 / 100
第五章
從《塔木德》中學到的富人思維
富人時刻準備著 / 107
今日的準備，為了將來 / 107
培養(yǎng)預測未來的能力 / 110
富人將信用和約定視為*高價值 / 113
講價和契約既是信任也是約定 / 113
世界上*難遵守的約定 / 116
消費習慣造就富人 / 118
賺錢難，存錢更難 / 118
為什么花自己賺來的錢也要心存感激 / 122
宣傳與夸張廣告之間的界限 / 124
高效工作才能成為富人 / 127
努力工作，長時間工作，就一定是*好的嗎？ / 127
原則和死板之間 / 131
了解經濟動向才能成為富人 / 135
商人的利益VS. 消費者的利益 / 135
從生產者到消費者 / 138
銀行教會我們 / 141
良好的人際關系帶來財富 / 145
人際網的重要性 / 145
借錢給別人時的心態(tài) / 148
作為富人生活的態(tài)度 / 151
想要真正過上富人的生活 / 151
拒絕特別福利的正直姿態(tài) / 154
學會忍耐才能獲得豐碩果實 / 158
和錢建立“良好關系” / 160
因禍得福，魔術般的人生 / 162
堂堂正正地擁有 / 164
媽媽金今善和女兒劉妮思的富人小課堂
財商教育是對未來資產的投資 / 168
尾聲
向這個瞬息萬變的世界推薦“海沃塔” / 171
附錄
想讓孩子成為富人，父母首先要具備富人思維 / 175
參考文獻及報道 / 188
展開全部
猶太人的“海沃塔”財商教育法 作者簡介
金今善
韓國海沃塔父母教育研究所所長,海沃塔教育協會常任理事。在父母教育領域深耕二十多年，認為父母教育優(yōu)先于子女教育，為此成立了海沃塔父母教育研究所，開發(fā)了海沃塔課程。
作者在用海沃塔養(yǎng)育孩子的過程中，親身體驗到，如果把培養(yǎng)孩子們的韌性、創(chuàng)造力、深度思考習慣的海沃塔應用到家庭文化中，孩子和媽媽都會感到幸福。已經出版：《媽媽的海沃塔對話法》《一天一次，餐桌上的海沃塔》等
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