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中小學藝術(shù)教育研究.第1輯 版權(quán)信息
- ISBN:9787507852448
- 條形碼:9787507852448 ; 978-7-5078-5244-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中小學藝術(shù)教育研究.第1輯 本書特色
* 以中小學藝術(shù)教育為刊物創(chuàng)辦宗旨,聚力于中小學藝術(shù)教育,并且面向、造福于大中小學的研究者,進行全面研究的特定刊物。
* 本刊會聚全國藝術(shù)教育工作者,包括大中小學和研究機構(gòu)、藝術(shù)家等,共同推進中小學藝術(shù)教育這一關(guān)切到國人審美品質(zhì)和素養(yǎng)提升的教育領域的發(fā)展。
* 中國專門做中小學藝術(shù)教育的刊物極其罕見,且急需這一領域的研究內(nèi)容,本刊填補了此項空白。
中小學藝術(shù)教育研究.第1輯 內(nèi)容簡介
《中小學藝術(shù)教育研究》是由北京師范大學中國藝術(shù)教育研究中心策劃,中國藝術(shù)學理論學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會、北京師范大學啟功書院、北京現(xiàn)代藝術(shù)學校共同協(xié)辦,中國國際廣播出版社編輯出版的全國首本聚焦中小學藝術(shù)教育的學術(shù)輯刊。本書是創(chuàng)刊正式出版的第1輯,全書開設了大家論藝、數(shù)說藝教、藝線訪談、舞蹈教育、音樂教育、美術(shù)(含書法)教育、影視戲劇教育等多個欄目,旨在為全國從事中小學藝術(shù)教育事業(yè)的老師、學者同仁搭建一個聯(lián)絡、交流、對話的學術(shù)平臺,以匯聚更多熱情與智慧,共同推進中小學藝術(shù)教育的發(fā)展。
中小學藝術(shù)教育研究.第1輯 目錄
001 后疫情時代青少年藝術(shù)教育的現(xiàn)實與發(fā)展思考/ 周 星
008 舞蹈課能培養(yǎng)創(chuàng)新意識嗎? / 呂藝生 數(shù)說藝教
012 我國西部地區(qū)中小學藝術(shù)教育改革現(xiàn)狀及策略分析/ 沈維瓊
023 鄉(xiāng)村中學美育發(fā)展的現(xiàn)實基礎及動力探究
——以西北工業(yè)大學藝術(shù)教育中心扶貧結(jié)對幫扶城固縣為實證研究/ 劉 韜 孫 瑜 孟凡一 鄭海昊
034 師資強化與教材革新:我國中部地區(qū)中小學藝術(shù)教育改革現(xiàn)狀分析/ 李昕婕
043 我國北部地區(qū)中小學藝術(shù)教育改革現(xiàn)狀分析與路徑探索/ 趙金波
053 “雙減”政策下如何借助影視教學培養(yǎng)“大國少年”
——以“光影實踐隊”中小學影視美育協(xié)同育人教學實踐為例/ 雷 雷
060 北京市東城區(qū)中小學古琴藝術(shù)進校園調(diào)研報告/ 楊 子 藝線訪談
072 關(guān)于我國高等舞蹈教育與中小學舞蹈教育話題對談/ 馬云霞 王 杰
077 對新時代音樂教育教學的思考/ 程郁華 肖 艷
081 新時代基礎教育新思想、新觀點、新理論/ 王 婷 肖 艷
085 至禮堅凈
——專訪北京師范大學啟功書院副院長于樂老師/ 于 樂 周曉陽 舞蹈教育
089 藝術(shù)課程的突破與融合
——舞團教學案例分析/ 王 玲
093 “路”在何方?
——中小學舞蹈教育的一些思考/ 崔春杰
097 多元文化視域下藏族舞蹈教學法學理建構(gòu)與路徑探析綜述/ 楊 姝 音樂教育
106 “雙減”視域下的小學音樂教育新路徑探究/ 胡鵬飛
114 讓音樂的語言能“讀”、會“寫”、可“動”
——談柯達伊教學法在小學音樂課中的應用/ 張 賽
120 深度學習理念下高中音樂大單元教學的研究
——以高中《音樂鑒賞》**單元“學會聆聽”為例/ 王文婕
127 影視聲音融入音樂普及教育的狀況研究
中小學藝術(shù)教育研究.第1輯 作者簡介
周星,北京師范大學藝術(shù)教育研究中心主任,二級教授、博士生導師,北京師范大學亞洲與華語電影研究中心主任。教育*高校戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會主任,教育*“高校網(wǎng)絡教育名師培育支持計劃”專家,中國高等院校影視學會學術(shù)委員會副主任,教育*新文科建設工作組成員,教育*藝術(shù)教育委員會委員,中國文藝評論家協(xié)會視聽專委會副主任,教育*中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會副主任。曾主持參與教育*哲學社科后期重大項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃重點項目等科研課題,常年深耕中小學藝術(shù)教育改革等領域研究,編纂相關(guān)專著、全國課程規(guī)劃教材等數(shù)十本,在藝術(shù)學、戲劇與影視學、文藝美學等領域成果卓著。
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