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農(nóng)村電商運(yùn)營模式研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520825214
- 條形碼：9787520825214 ; 978-7-5208-2521-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
農(nóng)村電商運(yùn)營模式研究 內(nèi)容簡介
本書是根據(jù)目前我國農(nóng)村電商發(fā)展?fàn)顩r，通過深入調(diào)查研究編著而成的。隨著城市電商市場的逐步趨于飽和以及5G網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端的快速發(fā)展，農(nóng)村電商市場發(fā)展?jié)摿ν癸@。本書梳理了農(nóng)村電商發(fā)展的不同階段，總結(jié)了農(nóng)村電商不同發(fā)展的主要業(yè)務(wù)類型、模式和特點(diǎn)。結(jié)論表明農(nóng)村電商從簡單的農(nóng)產(chǎn)品電商的“信息服務(wù)”時(shí)代過渡到“在線交易”時(shí)代，再到線上線下相結(jié)合的集交易、服務(wù)為一體的社群化、生態(tài)化的電商服務(wù)模式是未來電商發(fā)展的必然趨勢。同時(shí)本書提出了農(nóng)村電商生態(tài)運(yùn)營體系的構(gòu)建思路，為未來解決農(nóng)村電商痛點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展具有很好的實(shí)際操作和借鑒作用。本書是一本很好的農(nóng)村電商經(jīng)營與管理學(xué)習(xí)資料書。
農(nóng)村電商運(yùn)營模式研究 目錄
**章電子商務(wù)基礎(chǔ)知識
**節(jié)電子商務(wù)的概述
第二節(jié)電子商務(wù)的模式分類
第三節(jié)電子商務(wù)的基本流程
第四節(jié)電子商務(wù)的支撐環(huán)境
第二章農(nóng)村電商概述
節(jié)農(nóng)村電商發(fā)展的現(xiàn)狀、特征及經(jīng)驗(yàn)
節(jié)我國發(fā)展農(nóng)村電商的制約因素及挑戰(zhàn)
第三節(jié)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下發(fā)展農(nóng)村電商的路徑選擇
第三章農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展對策
節(jié)完善電子商務(wù)法規(guī)體系
節(jié)健全農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化體系
第三節(jié)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)支付物流體系
第四節(jié)建設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)平臺
第四章農(nóng)村電商運(yùn)營的流程
節(jié)農(nóng)村電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)
節(jié)農(nóng)村電子商務(wù)網(wǎng)上開店
第三節(jié)農(nóng)村電子商務(wù)網(wǎng)上支付
……
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農(nóng)村電商運(yùn)營模式研究 作者簡介
王娜；副教授，2010年3月進(jìn)入長春建筑學(xué)院工作，主要研究方向有電子商務(wù)，民商法，市場營銷等方向。從教13年主要講授課程有經(jīng)濟(jì)法，市場營銷，企業(yè)戰(zhàn)略管理，人力資源管理等課程。主持省部級課題十余向。主持吉林省科技廳課題一項(xiàng)。2016年獲得精彩課堂第名.2017年榮獲校評估工作先進(jìn)個(gè)人。2018獲得校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2021年獲得校科研先進(jìn)，個(gè)人擁有創(chuàng)業(yè)就業(yè)初級中級高級指導(dǎo)師證，國際教練證。 是雙師型教師.,馬玉萍：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任重慶人文科技學(xué)院物流與供應(yīng)鏈管理系專任教師，重慶人文科技學(xué)院骨干教師，先后獲得“重慶人文科技學(xué)院管理學(xué)院優(yōu)秀教師”、“管理學(xué)院教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“管理學(xué)院科研三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。主持重慶人文科技學(xué)院高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，主研完成重慶高等教育重點(diǎn)課題1項(xiàng)、重慶人文科技學(xué)院教改項(xiàng)目1項(xiàng)，參研重慶市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目3項(xiàng)，公開發(fā)表論文多篇。多次帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)科競賽，獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
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