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給孩子的半小時聲律啟蒙課 版權信息
- ISBN：9787540370862
- 條形碼：9787540370862 ; 978-7-5403-7086-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的半小時聲律啟蒙課 本書特色
★半小時國學課堂，共4冊，帶領孩子循序漸進邁入國學之門
如何帶領孩子邁入國學之門？在浩如煙海的國學經典中，《論語》《聲律啟蒙》、唐詩、宋詞，排在孩子親近度、好感度前列。經由這四扇門，“半小時國學課堂”循序漸進地為孩子展現國學可親、可愛的一面。滿足中國家長對孩子學習體系化的需求。
★一趟穿越時空的半小時學習之旅，專為小學生量身定制
專為小學生，尤其是小學中高年級學生量身定制。在半小時的學習之旅中，透徹領會一首詩、一闋詞、一則語錄、一個韻部背后的故事，形成固定高效的學習流程：熟讀—背誦—理解—練字。經過反復練習，提升學習能力和國學功底的同時，做自己的時間管理大師。
★科學讀背指導方案，從此遠離背誦時的雞飛狗跳
家有小學生，一遇上背誦作業，雞飛狗跳是日常。楊紅老師總結的這套科學讀背指導方案，讓課文后的“熟讀并背誦”這5個字不再籠統、模糊。依照給定的讀背遍數，落實到位，孩子會又快又好地背會。不知不覺間，培養出驚人的記憶力。
★特別增設練字版塊，日日精進，好字受用一生
寫字和寫字能力的培養，是語文學習中的一個重點。“半小時國學課堂”特別增設練字版塊，每課挑出一個字，給出具體筆畫建議；經典語句單列，新穎排列、留空。既是豐富半小時學習內容，也是讓孩子從小學低年段開始，愛上寫字，日日精進。用對練字方法，好字受用一生。
★手繪古風水彩插圖，全彩印刷，鎖線裸脊，方便閱讀，可180°完全展開
翻開書，學習不是負擔，都是享受。手繪古風水彩插圖，緊扣主題，意趣盎然。版式清晰疏朗，詩文和注釋、譯文在一個對頁，免去來回翻頁煩惱。生僻字注音，譯文優美，零基礎古文，也能輕松讀懂。鎖線裸脊裝幀，更加牢固，可180°完全展開，張合自如，方便閱讀和書寫。
給孩子的半小時聲律啟蒙課 內容簡介
本書是專為孩子量身打造的聲律啟蒙課程，每天半小時。按照韻部，精選45篇精彩篇章。 張弓老師用講故事的方式，將藏在《聲律啟蒙》中的歷史典故、文人軼事及傳統詩詞的押韻、對偶及平仄格律等知識點娓娓道來。幫助孩子形成一套行之有效的“熟讀—背誦—理解—練字”的半小時高效學習流程，打好扎實的國學功底。
給孩子的半小時聲律啟蒙課 目錄
目錄
《聲律啟蒙》全文誦讀 / 1
上卷
D一課 一 東·云對雨，雪對風 / 34
第二課 一 東·沿對革，異對同 / 38
第三課 二 冬·春對夏，秋對冬 / 42
第四課 二 冬·明對暗，淡對濃 / 46
第五課 三 江·旌對旆，蓋對幢 / 50
第六課 三 江·銖對兩，只對雙 / 54
第七課 四 支·茶對酒，賦對詩 / 58
第八課 四 支·戈對甲，鼓對旗 / 62
第九課 五 微·來對往，密對稀 / 66
第十課 五 微·聲對色，飽對饑 / 70
第十一課 六 魚·無對有，實對虛 / 74
第十二課 六 魚·終對始，疾對徐 / 78
第十三課 七 虞·賢對圣，智對愚 / 82
第十四課 七 虞·秦對趙，越對吳 / 86
第十五課 八 齊·巖對岫，澗對溪 / 90
第十六課 八 齊·云對雨，水對泥 / 94
第十七課 九 佳·豐對儉，等對差 / 98
第十八課 九 佳·城對市，巷對街 / 102
第十九課 十 灰·增對損，閉對開 / 106
第二十課 十 灰·休對咎，福對災 / 110
第二十一課 十一 真·邪對正，假對真 / 114
第二十二課 十一 真·哀對樂，富對貧 / 118
第二十三課 十二 文·家對國，武對文 / 122
第二十四課 十二 文·欹對正，見對聞 / 126
第二十五課 十三 元·兒對女，子對孫 / 130
第二十六課 十三 元·歌對舞，德對恩 / 134
第二十七課 十四 寒·寒對暑，濕對干 / 138
第二十八課 十四 寒·橫對豎，窄對寬 / 142
第二十九課 十五 刪·興對廢，附對攀 / 146
第三十課 十五 刪·猶對尚，侈對慳 / 150背默小天才 / 154
下卷
第三十一課 一 先·晴對雨，地對天 / 156
第三十二課 二 蕭·開對落，暗對昭 / 160
第三十三課 三 肴·風對雅，象對爻 / 164
第三十四課 四 豪·瓜對果，李對桃 / 168
第三十五課 五 歌·繁對簡，少對多 / 172
第三十六課 六 麻·優對劣，凸對凹 / 176
第三十七課 七 陽·堯對舜，禹對湯 / 180
第三十八課 八 庚·深對淺，重對輕 / 184
第三十九課 九 青·紅對紫，白對青 / 188
第四十課 十 蒸·儒對士，佛對僧 / 192
第四十一課 十一 尤·榮對辱，喜對憂 / 196
第四十二課 十二 侵·前對后，古對今 / 200
第四十三課 十三 覃·將對欲，可對堪 / 204
第四十四課 十四 鹽·悲對樂，愛對嫌 / 208
第四十五課 十五 咸·能對否，圣對賢 / 212背默小天才 / 216
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給孩子的半小時聲律啟蒙課 作者簡介
張弓，華中師范大學歷史學博士，現供職于中國共產黨廣西壯族自治區委員會黨校。是文史功底深厚的黨校老師，也是愛好詩詞格律的文藝青年。教課之余，研究黨史，參與古籍整理，研讀國學經典，已出版《資治通鑒（名家注評本）》等。
楊咩，90后新銳插畫師，畫風細膩唯美，意趣靈動。
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