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教育視界:大學生職業規劃與發展研究 版權信息
- ISBN：9787229173203
- 條形碼：9787229173203 ; 978-7-229-17320-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育視界:大學生職業規劃與發展研究 內容簡介
本書結合當今大學生職業生涯規劃與就業指導的實際需求，立足于幫助大學生更好地認識自我、了解職業，提升大學生的職業核心能力、就業競爭力和職業生涯規劃能力，使其順利地成長并成功就業，系統介紹了大學生職業生涯規劃和就業創業指導過程中的有關知識。
教育視界:大學生職業規劃與發展研究 目錄
**章 職業概述
**節 職業的概念及分類
第二節 職業的特點、作用與職業管理
第三節 職業的形成與發展
第四節 未來新職業的發展趨勢與動力機制
第二章 大學生職業規劃
**節 職業生涯規劃
第二節 職業生涯規劃的理論依據和經驗借鑒
第三節 個人生涯愿景與大學生職業規劃
第四節 大學生職業規劃的實施與調整
第三章 自我認知和定位——興趣
**節 興趣與職業興趣
第二節 職業興趣與職業生涯規劃
第三節 霍蘭德職業指導思想
第四章 自我認知和定位——性格
**節 性格與職業性格
第二節 職業性格與職業生涯規劃
第三節 MBTI性格理論
第五章 自我認知和定位——技能
**節 能力概述
第二節 大學生職業能力的培養與提升
第六章 自我認知和定位——價值觀
**節 價值觀與職業發展
第二節 樹立正確的職業價值觀
第三節 大學生職業價值觀教育
第七章 大學生人力資本投資與職業發展
**節 基本理論概述
第二節 大學畢業生職業成熟度研究
第八章 大學生職業生涯規劃管理與實踐
**節 職業生涯規劃管理
第二節 大學生綜合能力與職業生涯規劃
第三節 大學生職業生涯規劃的實踐與完善
參考文獻
展開全部
教育視界:大學生職業規劃與發展研究 作者簡介
朱家明，任職于重慶第二師范學院，從事多年高校學生教育管理、團員教育、黨員發展工作。其主要研究方向為大學生思想政治教育、學生就業創業、高校學生德育等，曾主持“基于專業認證的學前教育專業第二課堂活動課程化探索與實踐”“勞動教育融入《大學生就業創業指導》課程體系建設研究”“《大學生就業指導》特色課程建設”等研究項目；還主編、參編《幼兒園經典體育活動設計與案例分析》《中國高校學前教育專業協同育人實踐研究》《中外學前教育史》等書，并在各類雜志上發表各類文章20余篇。
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