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人才發(fā)展路徑圖: 關鍵崗位勝任力建模與學習發(fā)展管理 版權信息
- ISBN：9787121458989
- 條形碼：9787121458989 ; 978-7-121-45898-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人才發(fā)展路徑圖: 關鍵崗位勝任力建模與學習發(fā)展管理 內容簡介
人才發(fā)展路徑圖是一種提高員工的崗位勝任力、加速人才梯隊的搭建速度，從而提高組織績效的工具。 本書共8章內容，分別為勝任力定義、工作任務分析、勝任力建模、勝任力體系、人才測評方案、人才地圖構建、崗位學習地圖、人才發(fā)展計劃，詳細介紹了規(guī)劃人才發(fā)展路徑的方法及配套工具，幫助讀者從人才標準、人才測評、人才地圖和人才成長4個維度全方位了解人才發(fā)展路徑的相關理論和實踐。 本書適合企業(yè)管理人員、人力資源部人員、培訓人員、人才發(fā)展人員和管理咨詢人員閱讀、應用。
人才發(fā)展路徑圖: 關鍵崗位勝任力建模與學習發(fā)展管理 目錄
目錄
第 1 章
勝任力定義 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
1．1 勝任力與勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2
1．1．1 勝任力的起源與發(fā)展 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2
1．1．2 勝任力與勝任力模型的概況 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3
1．1．3 勝任力模型的價值 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6
1．2 勝任力模型的標準結構 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 10
1．2．1 勝任力模型的構成要素 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 10
1．2．2 勝任力模型的能力定義庫 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 11
1．2．3 勝任力模型的組成結構 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 16
1．3 勝任力模型與任職資格的關系 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 19
1．3．1 任職資格體系的發(fā)展與內涵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 19
1．3．2 勝任力模型與任職資格 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 22
1．3．3 勝任力模型與任職資格的融合應用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 24
1．4 勝任力模型在人力資源管理中的應用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 26
1．4．1 應用于人才招聘選拔 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 26
1．4．2 應用于搭建績效薪酬體系 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 28
1．4．3 應用于員工培訓發(fā)展 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 29
第 2 章
工作任務分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 32
2．1 承接業(yè)務戰(zhàn)略，厘清關鍵成功因素 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 33
2．1．1 理解業(yè)務戰(zhàn)略 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 33
2．1．2 從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 34
2．1．3 導出關鍵成功因素和組織戰(zhàn)略 KPI ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 37
2．2 明確支撐重點工作的能力要求 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 39
2．2．1 明確關鍵任務 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 40
2．2．2 從關鍵任務到年度重點工作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 41
2．2．3 支撐重點工作落地的關鍵因素 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 42
2．3 組織設計與崗位職責 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 45
2．3．1 基于業(yè)務流程進行組織設計 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 45
2．3．2 沿著業(yè)務流程進行宏觀組織匹配 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 47
2．3．3 流程角色與崗位職責 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 49
2．4 崗位職責體系劃分 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 51
2．4．1 崗位職責體系化設計 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 51
2．4．2 劃分崗位職系和崗位序列 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 55
2．4．3 設計職業(yè)成長通道 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 57
2．5 崗位工作分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 60
2．5．1 崗位職責與工作任務 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 60
2．5．2 確定崗位關鍵任務 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 62
2．5．3 導出關鍵崗位的能力要項 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 65
第 3 章
勝任力建模 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 68
3．1 勝任力建模流程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 69
3．1．1 了解勝任力建模方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 69
3．1．2 選擇合適的建模對象 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 71
3．1．3 組建專業(yè)的建模團隊 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 73
3．2 勝任力建模方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 74
3．2．1 歸納法和演繹法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 74
3．2．2 建模工具解析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 76
3．2．3 選擇正確的勝任力建模方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 79
3．3 數(shù)據(jù)處理分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 80
3．3．1 萃取關鍵能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 80
3．3．2 能力素質要項的融合與分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 84
3．3．3 崗位勝任力的重要性排序 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 87
3．4 勝任力模型的能力要項分級 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 90
3．4．1 定義勝任力模型的能力要項 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 91
3．4．2 劃分勝任力等級 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 92
3．4．3 能力要項分級解讀 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 93
3．5 勝任力模型的驗證與確認 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 95
3．5．1 選用恰當?shù)姆椒炞C勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 95
3．5．2 勝任力模型的動態(tài)管理與維護 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 97
3．6 勝任力模型的宣傳與落地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 99
3．6．1 做好勝任力模型的宣傳與推廣 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 100
3．6．2 勝任力模型的落地需要各方協(xié)同配合 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 103
3．6．3 以應用促進勝任力模型的落地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 105
第 4 章
勝任力體系 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 108
4．1 全員通用的核心勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 109
4．1．1 構建全員通用的核心勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 109
4．1．2 不同崗位的核心勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 110
4．1．3 標桿實踐：阿里巴巴的“新六脈神劍” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 111
4．2 適用于管理者的領導力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 114
4．2．1 構建適用于管理者的領導力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 114
4．2．2 不同層級的領導力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 116
4．2．3 標桿實踐：寶潔的“5E”領導力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 119
4．3 基于崗位序列的專業(yè)勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 121
4．3．1 構建基于崗位序列的專業(yè)勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 121
4．3．2 不同崗位序列的專業(yè)勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 122
4．3．3 標桿實踐：華為不同職位族的勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 125
4．4 基于不同類型的勝任力構建勝任力模型 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 128
4．4．1 門檻類勝任力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 128
4．4．2 鑒別類勝任力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 129
4．4．3 變革類勝任力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 130
4．4．4 不同類型的勝任力的關系 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 132
第 5 章
人才測評方案 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 133
5．1 人才測評的內涵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 134
5．1．1 人才測評的認知誤區(qū) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 134
5．1．2 正確理解人才測評的內涵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 136
5．1．3 勝任力模型和人才測評 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 137
5．2 測評指標體系的設計 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 139
5．2．1 測評指標體系的內涵和設計原則 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 139
5．2．2 如何設計測評指標體系 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 141
5．2．3 提煉測評指標的常用方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 143
5．3 人才測評工具的選用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 145
5．3．1 人才測評的分類 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 146
5．3．2 常用的人才測評工具 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 149
5．3．3 選用合適的人才測評工具 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 153
5．4 人才測評的實施規(guī)劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 158
5．4．1 確定測評輪次和測評隊伍 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 158
5．4．2 設計人才測評的實施流程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 161
5．5 人才測評結果分析與報告撰寫 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 166
5．5．1 人才測評結果分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 166
5．5．2 人才測評報告的構成模塊 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 169
5．5．3 人才測評報告的撰寫 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 172
5．6 人才測評結果反饋 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 177
5．6．1 反饋的價值和原則 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 177
5．6．2 測評反饋的準備與流程規(guī)劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 179
5．6．3 測評反饋的技巧 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 180
第 6 章
人才地圖構建 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 182
6．1 人才地圖的定位與分類 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 183
6．1．1 對內人才地圖：牽引人才成長 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 183
6．1．2 對外人才地圖：助力人才引進 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 185
6．2 繪制人才地圖的前期準備 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 186
6．2．1 把握繪制人才地圖的時機 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 186
6．2．2 關注關鍵人才，分析人才需求 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 188
6．2．3 對關鍵崗位進行人才市場調研 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 190
6．3 人才地圖的繪制 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 193
6．3．1 定義關鍵崗位 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 193
6．3．2 實施人才盤點 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 197
6．3．3 繪制并呈現(xiàn)人才地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 201
6．4 人才地圖的應用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 206
6．4．1 透視人才結構，尋找人才差距 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 207
6．4．2 甄選高潛人才，實施有針對性的人才培養(yǎng)計劃 ．．．．．．．．．．．．． 210
6．4．3 建立關鍵人才庫，打造良性的人才流動機制 ．．．．．．．．．．．．．．．．． 212
6．5 人才地圖的完善與優(yōu)化 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 215
6．5．1 人才地圖需要動態(tài)更新 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 215
6．5．2 持續(xù)完善與優(yōu)化人才地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 218
第 7 章
崗位學習地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 220
7．1 學習地圖的內涵與價值 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 221
7．1．1 學習地圖的常見誤區(qū) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 221
7．1．2 學習地圖的內涵與分類 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 222
7．1．3 崗位學習地圖的價值 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 225
7．2 崗位學習地圖的構建 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 227
7．2．1 崗位學習地圖的發(fā)展歷程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 227
7．2．2 崗位學習地圖的構建流程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 229
7．3 學習內容的設計與開發(fā) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 233
7．3．1 獲取學習內容 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 233
7．3．2 開發(fā)學習內容 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 235
7．3．3 設計學習方式與學習頻次 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 237
7．4 崗位學習地圖的繪制、校驗與落地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 239
7．4．1 繪制崗位學習地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 240
7．4．2 校驗崗位學習地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 242
7．4．3 落地崗位學習地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 243
第 8 章
人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 246
8．1 構建人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 247
8．1．1 人才發(fā)展計劃的內涵 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 247
8．1．2 制訂人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 248
8．1．3 人才發(fā)展計劃工具 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 250
8．2 落實人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 252
8．2．1 完善人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 252
8．2．2 執(zhí)行人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 253
8．2．3 人才發(fā)展計劃執(zhí)行過程輔導 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 255
8．3 繪制干部發(fā)展地圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 256
8．3．1 干部履歷標準化 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 256
8．3．2 制訂干部發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 258
8．3．3 干部管理的工具和方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 260
8．4 導師制助力員工成長 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 262
8．4．1 導師對員工成長的重要意義 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 262
8．4．2 導師工作流程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 264
8．4．3 導師制的規(guī)范 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 267
8．5 追蹤人才發(fā)展計劃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 269
8．5．1 跟進導師和員工的成長進度 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 269
8．5．2 評估導師和員工的發(fā)展工作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 271
8．5．3 人才發(fā)展計劃的評估與復盤 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 274
參考文獻 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 276
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人才發(fā)展路徑圖: 關鍵崗位勝任力建模與學習發(fā)展管理 作者簡介
孫科柳，北京華通正元管理咨詢有限公司創(chuàng)始人，湖南企業(yè)培訓師協(xié)會執(zhí)行會長，肯耐珂薩華中事業(yè)部管理咨詢顧問，教育部“十二五”職業(yè)教育管理課題專家組成員。 常年擔任多家傳統(tǒng)企業(yè)和新興創(chuàng)業(yè)公司的管理咨詢顧問，服務過國家電網、招商銀行、隆平高科、澳優(yōu)乳業(yè)、新力地產、中國鐵建、中核集團、中國建材、湖南人才市場、華聯(lián)瓷業(yè)、高金富恒等企業(yè)。在企業(yè)文化落地、組織變革、績效體系建設、領導力發(fā)展、人才體系建設、組織經驗萃取、案例課程開發(fā)等方面擁有豐富的項目操作經驗。出版相關著作數(shù)十部，總銷量200多萬冊，部分管理學著作被英國、韓國、印度、越南等國家引進出版。
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