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年輕的品格:教師的精神氣象 版權信息
- ISBN：9787570231638
- 條形碼：9787570231638 ; 978-7-5702-3163-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
年輕的品格:教師的精神氣象 本書特色
教育名家、國家督學成尚榮新作！ 中國式的教育，它扎根在中華文化傳統中。 全書通過探討“年輕品格”的各方面，讓我們能準確了解中國特色教育學的血統，以及中華民族文化當中的教師所具備的特有的精神氣象。 以此，好教師攜起手來共同書寫具有中國特色的教育學以及成就教師自己的專業成長。
年輕的品格:教師的精神氣象 內容簡介
探尋中國教師應該具備的“年輕的品格”的獨特中國表達。信仰、夢想、方法、教育楷模、學習…… 《年輕的品格：教師的精神氣象》是著名教育專家、國家督學成尚榮先生的教育隨筆集。展現了他對教師如何專業成長、教師如何營造自己精神家園的深刻思考。全書從年輕品格的內涵、中國特色的教育家精神、兒童秩序和創新與挑戰等四個方面一一展開。 成尚榮先生認為，弘揚教育家精神，教師的精神成長、教師精神世界的豐盈與深刻，比什么都重要。而弘揚精神要從培養年輕的品格開始，只有在年輕的品格與個人的精神氣象中發生關聯，搭起橋梁，才會為教師專業的發展鋪設一條高速通道。
年輕的品格:教師的精神氣象 目錄
**輯：年輕，永遠的品格
年輕，不只是人生中的一個階段，年輕本身意味著品格。年輕的品格具有成長性，因而具有終身性，照耀人的一生。有年輕品格的人會永遠年輕，永遠會去創新。
年輕，永遠的品格/3
用年輕的品格向生命致敬/7
我們正年輕/10
年輕可能“貧”，絕不是“窮”/13
年輕教師成長的青春序曲/16
始終站在美的一邊/27
不讓目的顫抖/31
鯤鵬展翅：青年教師發展的象征/34
第二輯：讓身份閃耀信仰之光
信仰，年輕品格的靈魂。信仰鑄造品格，品格映射信仰。多種身份，一個信仰，教育家為我們作出榜樣。中國式教育現代化需要更多的“起來先生”和“來先生”。
讓身份閃耀信仰之光/41
“起來先生”與“來先生”/45
愛國：年輕品格的精神內核/48
大先生的“眼睛法則”/52
汪達之：閃著獨特光彩的教育家/55
袁隆平：偉大的教育家/60
顧明遠：學術人生的“誠之道”/63
于漪：講臺上的生命歌唱/69
李吉林：干凈的眼睛/79
朱小蔓：美麗的情感文明/82
周益民：詠唱兒童教育的“母歌”/87
黨旗飄揚在教師的心中/92
第三輯：兒童秩序：童心里的詩篇
兒童智慧、少年精神，與年輕的品格血脈相承，是年輕品格的應有之義，也讓年輕品格更有活力。當然，前提是我們應去認識、發現孩子，追尋、構建兒童秩序。當我們像孩子一樣說話時，我們有可能成為天才。
兒童秩序：童心里的詩篇/97
思考時像天才，說話時像孩子/110
作為教師的兒童/113
人類的偉大史詩與草稿的修改/117
對兒童的神圣肯定/121
對孩子的每一天負責/124
非誠勿擾/128
學生，思想勞動者/130
讓學習呈現本來應該有的樣子/134
給學生一次當教師的機會/137
漢字學習中的祖國/141
“心教育”：極強的解釋力與引導力/143
回到完整的生活世界認識“熟悉的陌生者”/146
第四輯：用挑戰點燃創新之火
年輕意味著挑戰，挑戰是年輕品格的精神動力和標識。挑戰導向創新，用挑戰點燃創新之火。如果，從年輕時就能習慣于讓肉體服從靈魂，那么，我們就是勇于挑戰和創新的人。
用挑戰點燃創新之火/151
創新的心靈點燃創新的火把/155
從“優秀的綿羊”到“勇敢的探索者”/158
平均的終結：拔尖創新人才培養的開啟/163
失敗是創新的一部分/168
關鍵在問：“聽”出鼓的形狀與面積/172
“量子糾纏”的聯想/176
“**”撬動創新人才培養/180
教師想象力：一朵蘊含無限可能的花蕾/192
讓孩子跳出教育的設計/204
后記：關于年輕的品格，關于隨筆與直覺思維/207
展開全部
年輕的品格:教師的精神氣象 作者簡介
成尚榮，南通人。江蘇省教科院研究員，國家督學，jiaoyu部基礎教育課程改革專家、中小學教材審查專家，中國教育學會學術委員會顧問，明遠教育書院學術委員，澳門《中國語文》（小學）主編。著有《成尚榮教育文叢（九卷）》《做中國立德樹人好教師》《上有靈魂的課》。
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