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包郵 高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究
作者：周葉露
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
211
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516232545
- 條形碼：9787516232545 ; 978-7-5162-3254-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書(shū)在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章，**章作為本書(shū)論述的基礎(chǔ)與前提，主要探討高校教育的基本理念、高校教育的管理學(xué)、高校教育與數(shù)智化轉(zhuǎn)型服務(wù)新發(fā)展、高職教育與數(shù)智化創(chuàng)新新探索；第二章是高校教育管理體系，內(nèi)容包括：高校教育的管理本質(zhì)與原則、高校教育的管理過(guò)程與特點(diǎn)、高校教育的管理價(jià)值與創(chuàng)新；第三章主要探討高校教育中的教學(xué)機(jī)制、課程建設(shè)、校企聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教合作；第四章從高校教育中教師管理能力塑造及其培養(yǎng)、師德師風(fēng)建設(shè)有效機(jī)制研究、教師管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教師隊(duì)伍的精細(xì)化管理四個(gè)角度闡述高校教育教師隊(duì)伍管理研究；第五、六章注重實(shí)踐探索，內(nèi)容囊括高校教育數(shù)智化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的設(shè)計(jì)與思考、高校教育數(shù)智化創(chuàng)新實(shí)踐路向的探索與研究。 本書(shū)將高校教育與數(shù)智化相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國(guó)高校教育工作有效發(fā)展的對(duì)策，全書(shū)邏輯清晰明了，理論與實(shí)踐相結(jié)合，具備較強(qiáng)的時(shí)代性、系統(tǒng)性、操作性和可讀性。
高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究 目錄
前言
**章 高校教育基本理論概述
**節(jié) 高校教育的基本理念
第二節(jié) 高校教育的管理學(xué)分析
第三節(jié) 高校教育與數(shù)智化轉(zhuǎn)型服務(wù)新發(fā)展
第四節(jié) 高職教育與數(shù)智化創(chuàng)新新探索
第二章 高校教育管理體系解讀
**節(jié) 高校教育的管理本質(zhì)與原則
第二節(jié) 高校教育的管理過(guò)程與特點(diǎn)
第三節(jié) 高校教育的管理價(jià)值與創(chuàng)新
第三章 高校教育教學(xué)機(jī)制及內(nèi)容構(gòu)建
**節(jié) 高校教育中的教學(xué)機(jī)制
第二節(jié) 高校教育中的課程建設(shè)
第三節(jié) 高校教育中的校企聯(lián)動(dòng)
第四節(jié) 高校教育中的產(chǎn)教合作
第四章 高校教育教師隊(duì)伍管理研究
**節(jié) 高校教育中教師管理能力塑造及其培養(yǎng)
第二節(jié) 高校教育中師德師風(fēng)建設(shè)有效機(jī)制研究
第三節(jié) 高校教育中教師管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)
第四節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教師隊(duì)伍的精細(xì)化管理
第五章 高校教育數(shù)智化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的設(shè)計(jì)與思考
**節(jié) 數(shù)智化背景下高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的著力點(diǎn)
第二節(jié) 高校數(shù)智化T型人才培養(yǎng)模式的探索
第三節(jié) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)路徑
第四節(jié) 信息安全與管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式
第五節(jié) 建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式
第六節(jié) 基于虛擬仿真技術(shù)的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑
第六章 高校教育數(shù)智化創(chuàng)新實(shí)踐路向的探索與研究
**節(jié) 高校校園文化建設(shè)與數(shù)字媒體技術(shù)的融合創(chuàng)新
第二節(jié) 人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算協(xié)同管理的融合創(chuàng)新
第三節(jié) 智慧健康管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及其設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐
第四節(jié) 高校教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部治理的“數(shù)智化”轉(zhuǎn)型設(shè)想
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介
周葉露，女，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。重慶電子工程職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，法學(xué)碩士。教育部思政課“示范金課”授課教師，教育部思政專(zhuān)項(xiàng)“擇優(yōu)資助”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，重慶市“十九大名師示范課堂”授課教師，國(guó)家級(jí)思政課教學(xué)展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)獲得者。
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