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當代大學生誠信觀教育研究 版權信息
- ISBN：9787207129567
- 條形碼：9787207129567 ; 978-7-207-12956-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當代大學生誠信觀教育研究 內容簡介
本書主要由理論梳理、養(yǎng)成機理、問題成因以及教育路徑等四個部分構成。首先在對國內外關于大學生誠信觀教育既有研究綜述基礎上，對“誠信”“誠信觀”等核心概念所涉及的基礎性、支撐性理論進行闡釋。第二部分從理論層面構建了誠信觀養(yǎng)成機理，重點汲取了“態(tài)度理論”“認知理論”等相關理論的合理內核，沿著“內在結構”“外在影響因素”“養(yǎng)成過程”的分析思路構建誠信觀養(yǎng)成的影響因素與養(yǎng)成機制。其中，“內在結構”由誠信認知、誠信情感、誠信意向、誠信行為四要素構成；“外在影響因素”由宏觀、中觀和微觀三因素組成；“四要素”與“三因素”內外交互共同作用于誠信觀“養(yǎng)成過程”的三個階段，各階段呈現(xiàn)不同狀態(tài)；繼而運用實證研究方法對研究理論假設和結構模型進行檢驗和修正。第三部分重點對大學生誠信觀及其教育現(xiàn)狀、問題成因進行剖析和論證。第四部分是在理論探索和實證分析基礎上，從實踐層面圍繞誠信觀教育目標、教育內容、教育載體、教育方法提出了當代大學生誠信觀教育的創(chuàng)新路徑。
當代大學生誠信觀教育研究 目錄
第1章導論
1.1研究背景與意義
1.2國內外研究現(xiàn)狀
1.3研究思路與方法
1.4可能的創(chuàng)新與展望
第2章誠信觀理論梳理2.1核心概念厘定
2.2誠信觀理論剖析第3章誠信觀養(yǎng)成機理
3.1誠信觀養(yǎng)成外部影響因素
3.2誠信觀內在養(yǎng)成過程
3.3誠信觀養(yǎng)成內外交互影響機制
第4章當代大學生誠信觀及其教育現(xiàn)狀調查·
4.1誠信觀結構維度與量表設計
4.2誠信觀內在結構檢驗
4.3當代大學生誠信觀的主要特征
4.4當代大學生誠信觀要特征
第5章當代大學生誠信觀要問題與原因5.1當代大學生誠信觀要問題
5.2當代大學生誠信觀教育的問題成因第6章當代大學生誠信觀教育路徑6.1明晰當代大學生誠信觀教育目標
6.2完善當代大學生誠信觀教育內容
6.3優(yōu)化當代大學生誠信觀教育載體
6.4創(chuàng)新當代大學生誠信觀教育方法第7章 結 語·參考文獻…
附錄·
后記…
展開全部
當代大學生誠信觀教育研究 作者簡介
王明志，男，中共黨員，副教授，法學博士，黑龍江哈爾濱人。江蘇高校“青藍工程”中青年學術帶頭人，常州工業(yè)職業(yè)技術學院馬克思主義學院教研室主任。曾任黑龍江省青年講師團講師。長期從事思想政治教育研究。出版專著2部，主持省級課題4項，參與省級項目9項，在《思想政治教育研究》《中國職業(yè)技術教育》《職業(yè)技術教育》《常州日報》等權威媒體及北大中文核心期刊發(fā)表論文多篇。研究成果獲省教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎1項，省高校思想政治教育工作論文一等獎1項。
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