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漫畫(huà)數(shù)學(xué):奇遇記、妙妙屋、闖關(guān)記 (全3冊(cè))(彩圖版)(附贈(zèng)小學(xué)數(shù)學(xué)公式圖紙)
包郵 漫畫(huà)數(shù)學(xué):奇遇記、妙妙屋、闖關(guān)記 (全3冊(cè))(彩圖版)(附贈(zèng)小學(xué)數(shù)學(xué)公式圖紙)
作者：喬莉莉
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
492
本類(lèi)榜單：科普讀物銷(xiāo)量榜
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漫畫(huà)數(shù)學(xué):奇遇記、妙妙屋、闖關(guān)記 (全3冊(cè))(彩圖版)(附贈(zèng)小學(xué)數(shù)學(xué)公式圖紙) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572316371
- 條形碼：9787572316371 ; 978-7-5723-1637-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
漫畫(huà)數(shù)學(xué):奇遇記、妙妙屋、闖關(guān)記 (全3冊(cè))(彩圖版)(附贈(zèng)小學(xué)數(shù)學(xué)公式圖紙) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
主要記錄了小聰在10至12歲時(shí)，進(jìn)行的一系列有趣的數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)。 在集趣味、知識(shí)、自主合作等元素一體的“闖關(guān)”過(guò)程中，小聰由好奇數(shù)學(xué)到愛(ài)好鉆研數(shù)學(xué)，又逐步到數(shù)學(xué)思維養(yǎng)成。這一過(guò)程，是小聰長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，也是他在意志、情感、自主合作等心智方面成長(zhǎng)的過(guò)程。
漫畫(huà)數(shù)學(xué):奇遇記、妙妙屋、闖關(guān)記 (全3冊(cè))(彩圖版)(附贈(zèng)小學(xué)數(shù)學(xué)公式圖紙) 目錄
《漫畫(huà)數(shù)學(xué) 奇遇記》
整數(shù)與小數(shù)
面積單位
“大大小小”體驗(yàn)屋
四則運(yùn)算
多位數(shù)乘法
初始度量——角度
認(rèn)識(shí)圖形
觀察物體
圖表統(tǒng)計(jì)
數(shù)學(xué)廣角
計(jì)算工具
趣味數(shù)學(xué)知識(shí)
《漫畫(huà)數(shù)學(xué) 妙妙屋》
《漫畫(huà)數(shù)學(xué) 闖關(guān)記》
展開(kāi)全部
漫畫(huà)數(shù)學(xué):奇遇記、妙妙屋、闖關(guān)記 (全3冊(cè))(彩圖版)(附贈(zèng)小學(xué)數(shù)學(xué)公式圖紙) 作者簡(jiǎn)介
呂潤(rùn)輝，小學(xué)高級(jí)教師。工作二十余年，一直致力于學(xué)生學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，注重教學(xué)實(shí)踐與生活的積累；多次參與省市級(jí)課題研究，獲一二等獎(jiǎng)；擅長(zhǎng)反思總結(jié)，撰寫(xiě)的多篇論文、案例，獲中央教科所、省、市一二等獎(jiǎng)；多篇文章發(fā)表；曾獲市區(qū)教育育人先進(jìn)個(gè)人，首席班主任，學(xué)科教學(xué)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。 楊照坤，高中學(xué)生。自幼喜歡閱讀、創(chuàng)作，擅長(zhǎng)將學(xué)、思、生活融入文章，喜歡知識(shí)與趣味的結(jié)合，“理”與文的兼?zhèn)洹Ｋ鶎?xiě)文章曾發(fā)表于《齊魯晚報(bào)》，曾獲中華兒童親子原創(chuàng)故事比賽二等獎(jiǎng)，濟(jì)南市書(shū)香妙筆征文二等獎(jiǎng)，中學(xué)時(shí)期，所寫(xiě)多篇文章，發(fā)表于校級(jí)刊物《彧園》。 喬莉莉，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，任年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，工作勤勉，長(zhǎng)于研究。曾獲“市中區(qū)骨干教師”“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”“濟(jì)南市優(yōu)秀教師”“濟(jì)南市優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號(hào)；撰寫(xiě)的論文多次在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)；多次參與省級(jí)課題研究活動(dòng)，承擔(dān)案例撰寫(xiě)等任務(wù)。 馬成美，小學(xué)教師。熱愛(ài)教育，擅長(zhǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)思維的啟發(fā)與培養(yǎng)；以生為本，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)上見(jiàn)解獨(dú)特，注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，任教班級(jí)成績(jī)名列前茅。曾獲區(qū)“講題大賽一等獎(jiǎng)”“作業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)”，學(xué)校“最美教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等稱(chēng)號(hào)；并申報(bào)《構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)系統(tǒng)性“高效課堂模式”的教學(xué)研究與實(shí)踐》課題。
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