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我們何以不同:人格心理學40講 版權信息
- ISBN：9787547746219
- 條形碼：9787547746219 ; 978-7-5477-4621-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我們何以不同:人格心理學40講 本書特色
★ 北師大心理學部教授王芳人格心理學熱門課程。學習與從教心理學二十余年，在專業領域，作者長期在北師大開設人格與社會心理學課程，至今在國內外心理學期刊發表專業文章70余篇；面向公眾，基于專業研究、關注流動性問題的“一席”演講引起人們對環境與心理關系的深度思考；立于自身，將“心理學作為精神世界的底”，不斷獲得心理學的滋養，也不斷看到每個人的獨特。本書基于“看理想”熱門音頻課程《致獨特的你》而成，寫給每一個獨特的“我”。 ★ 立足個體差異，從心理學視角回應“人性三問”。圍繞“我是誰？”“我從哪里來？等
我們何以不同:人格心理學40講 內容簡介
我是一個怎樣的人？
我和別人有何不同？
這些不同從何而來，對我又意味著什么？
現在的我可能發生改變嗎？
這些無處不在的個體差異及其由來，正是人格心理學探索的主題。本書通過人格心理學的經典理論與現代研究，依托“人格特質”描畫形形色色的個體，圍繞“人格成因”梳理形塑個體差異的復雜力量，聚焦“人格動力”闡釋個體差異的人生意義，豐富而深邃的心靈圖景由此展開。
我們是獨一無二的我們自己。“人格”并不是一個名詞，而是一個動詞，我們永遠都在“成為”，可以被描述卻無法被定義。
我們何以不同:人格心理學40講 目錄
自序
?
部人格特質：我是誰？
星座科學嗎？人格類型與人格特質
內向者不合群？大五人格之外向性
過于靈敏的“威脅探測器”：大五人格之神經質
高責任心的人更長壽？大五人格之盡責性
“好人有好報”還是“人善被人欺”？大五人格之宜人性
創造力的人格基礎：大五人格之開放性
“大五人格”是怎么來的？詞匯學假設與因素分析
五個足夠嗎？大五人格模型的局限性
人性的陰暗面：暗黑人格
性格決定命運？人格的穩定性和功能性
?
第二部人格成因：我從哪里來？
人格與生俱來嗎？大腦功能與人格的關系
進化的力量：自然選擇與人格多樣性
一起向獅子扔石頭？合作的進化
都是基因惹的禍？人格的遺傳基礎
DNA即命運？遺傳與環境的交互作用
“內心的一罐金子”：依戀風格
原生家庭即原罪？家庭教養
看到魚，還是看到水？文化與思維方式
我，還是我們？文化與自我建構
瘟疫如何影響人與文化？行為免疫系統
是誰來自山川湖海？社會生態環境與聚集性人格.
以性別差異和心理疾病為例：自然與建構的合力
?
第三部人格動力：我要到哪里去？
不在沉默中爆發，就在沉默中變態？弗洛伊德論心理能量
沒有不焦慮的生活，只有不思考的人生？弗洛伊德論心理沖突
自我保護，還是自欺欺人？弗洛伊德論自我防御機制
如何洞悉潛意識？經典精神分析理論的應用
弗洛伊德的理論遺產：現代研究中的精神分析
生活對你意味著什么？阿德勒論自卑與卓越
出生順序會影響人格嗎？阿德勒論家庭中的動力
與遠古精神對話：榮格論集體潛意識
由暗方知明：榮格論原型
要自由，還是要安全？弗洛姆論現代人的精神困境
生而為人的意義：馬斯洛論心理需要
逃不出使命的約拿：馬斯洛論自我實現的人
你喜歡當下的自己嗎？羅杰斯論現實與理想自我的差距
做自己，還是別人期待的自己？羅杰斯論自我的價值
錢能買到幸福嗎？積極心理學論財富與主觀幸福感的關系
意義比快樂更健康：積極心理學論真實的幸福
你我眼中的世界緣何不同？凱利論個人建構
人格可塑嗎？德韋克論努力的意義
?
結語猜不透的“斯芬克斯之謎”
?
參考文
?
部人格特質：我是誰？
星座科學嗎？人格類型與人格特質
內向者不合群？大五人格之外向性
過于靈敏的“威脅探測器”：大五人格之神經質
高責任心的人更長壽？大五人格之盡責性
“好人有好報”還是“人善被人欺”？大五人格之宜人性
創造力的人格基礎：大五人格之開放性
“大五人格”是怎么來的？詞匯學假設與因素分析
五個足夠嗎？大五人格模型的局限性
人性的陰暗面：暗黑人格
性格決定命運？人格的穩定性和功能性
?
第二部人格成因：我從哪里來？
人格與生俱來嗎？大腦功能與人格的關系
進化的力量：自然選擇與人格多樣性
一起向獅子扔石頭？合作的進化
都是基因惹的禍？人格的遺傳基礎
DNA即命運？遺傳與環境的交互作用
“內心的一罐金子”：依戀風格
原生家庭即原罪？家庭教養
看到魚，還是看到水？文化與思維方式
我，還是我們？文化與自我建構
瘟疫如何影響人與文化？行為免疫系統
是誰來自山川湖海？社會生態環境與聚集性人格.
以性別差異和心理疾病為例：自然與建構的合力
?
第三部人格動力：我要到哪里去？
不在沉默中爆發，就在沉默中變態？弗洛伊德論心理能量
沒有不焦慮的生活，只有不思考的人生？弗洛伊德論心理沖突
自我保護，還是自欺欺人？弗洛伊德論自我防御機制
如何洞悉潛意識？經典精神分析理論的應用
弗洛伊德的理論遺產：現代研究中的精神分析
生活對你意味著什么？阿德勒論自卑與卓越
出生順序會影響人格嗎？阿德勒論家庭中的動力
與遠古精神對話：榮格論集體潛意識
由暗方知明：榮格論原型
要自由，還是要安全？弗洛姆論現代人的精神困境
生而為人的意義：馬斯洛論心理需要
逃不出使命的約拿：馬斯洛論自我實現的人
你喜歡當下的自己嗎？羅杰斯論現實與理想自我的差距
做自己，還是別人期待的自己？羅杰斯論自我的價值
錢能買到幸福嗎？積極心理學論財富與主觀幸福感的關系
意義比快樂更健康：積極心理學論真實的幸福
你我眼中的世界緣何不同？凱利論個人建構
人格可塑嗎？德韋克論努力的意義
?
結語猜不透的“斯芬克斯之謎”
?
參考文
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我們何以不同:人格心理學40講 作者簡介
王芳 北京師范大學心理學部教授，中國社會心理學會常務理事。研究領域為人格與社會心理學，講授課程包括“人格心理學”“社會心理學”等。研究文章發表在《人格與社會心理學公報》《人格與個體差異》《積極心理學雜志》《心理學報》等，譯有《人格心理學》《努力的意義》等。
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