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評價理論視域下的語言特征研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522719337
- 條形碼：9787522719337 ; 978-7-5227-1933-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
評價理論視域下的語言特征研究 內(nèi)容簡介
本書對基于語料庫的評價性語言特征進行系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括評價理論的內(nèi)涵與評價理論的應(yīng)用兩部分。部分系統(tǒng)梳理評價理論的主要內(nèi)容及分析框架，介紹語料庫語言學(xué)理論、話語分析理論、翻譯理論與評價理論的結(jié)合以及利用語料庫方法進行評價語言研究的可行性與適用性。第二部分從理論與實踐兩個方面將語料庫語言學(xué)理論、話語分析理論、翻譯理論與評價理論相結(jié)合，基于大量真實的語言數(shù)據(jù)對評價性語言進行分析。
評價理論視域下的語言特征研究 目錄
章 評價理論簡介
1.1 引言
1.2 評價理論產(chǎn)生的背景
1.3 評價理論的主要內(nèi)容
1.3.1 態(tài)度系統(tǒng)
1.3.2 介入系統(tǒng)
1.3.3 級差系統(tǒng)
1.4 評價理論研究綜述
1.4.1 理論研究
1.4.2 應(yīng)用研究
1.5 國內(nèi)評價理論發(fā)展脈絡(luò)
1.5.1 數(shù)據(jù)來源
1.5.2 年度發(fā)文分布
1.6 小結(jié)
第二章 評價理論與局部語法的結(jié)合：理論與實踐路徑
2.1 引言
2.2 局部語法
2.2.1 局部語法的理論來源
2.2.2 局部語法的提出
2.2.3 局部語法的定義
2.2.4 局部語法研究綜述
2.3 型式語法
2.3.1 型式語法的提出
2.3.2 型式語法的定義
2.3.3 型式語法的應(yīng)用
2.3.4 型式語法與構(gòu)式語法
2.3.5 型式語法與局部語法
2.4 評價理論
2.4.1 評價系統(tǒng)中的態(tài)度系統(tǒng)
2.4.2 評價局部語法
2.4.3 評價局部語法研究綜述
2.5 評價局部語法相關(guān)概念介紹
2.5.1 功能標簽
2.5.2 評價語義的分類
2.6 評價局部語法的應(yīng)用
2.6.1 語料庫簡介
2.6.2 研究方法介紹
2.6.3 結(jié)果分析
2.7 小結(jié)
第三章 中西醫(yī)英語學(xué)術(shù)論文介入資源對比分析
3.1 引言
3.2 研究綜述
3.3 研究設(shè)計
3.3.1 研究方法和步驟
3.3.2 研究問題
3.4 分析與討論
3.4.1 中西醫(yī)論文中介入資源的整體分布
3.4.2 中西醫(yī)論文中介入資源的對比分析
3.5 小結(jié)
第四章 中外學(xué)者期刊論文引言部分詞塊對比研究
展開全部
評價理論視域下的語言特征研究 作者簡介
劉國兵，河南師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、校聘教授、碩士生導(dǎo)師、語料庫應(yīng)用研發(fā)中心主任、河南省外事翻譯語料庫研究中心主任。研究領(lǐng)域為語料庫語言學(xué)、語言教學(xué)。主要社會兼職有中國語料庫語言學(xué)研究會常務(wù)理事、國際應(yīng)用語言學(xué)研究會會員等。畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，獲外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。全國中學(xué)通用教材《英語》（新標準CD-ROM）核心編委、河南省教師教育專家、河南省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)專家。主持國家社科基金項目、教育BU人文社科項目、“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃項目、中國外語教育基金重點項目、河南省哲學(xué)社科規(guī)劃項目等多項國家及省部級項目；在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇；出版專著1部、譯著2部、教材8部。
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