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基于素質教育的初中數學教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787576812640
- 條形碼：9787576812640 ; 978-7-5768-1264-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于素質教育的初中數學教學實踐研究 內容簡介
本專著以素質教育為背景，以初中數學教學為研究對象，重點介紹了基于素質教育的初中數學教學實踐。在本書中，作者開篇對素質教育的含義進行了概述，在此基礎上，對數學教學的內涵以及初中數學教學策略進行了詳細介紹，立足于素質教育，作者又分別針對初中數學微專題實踐、初中數學課堂教學診斷實踐、初中數學探究合作式教學實踐進行了分析與總結，并對未來基于素質教育的初中數學教學進行了展望。
基于素質教育的初中數學教學實踐研究 目錄
**章素質教育概述
**節素質教育的含義及發展歷程
第二節素質教育的分類
第三節素質教育的機制
第四節素質教育的基本特點和根本任務
第二章初中數學教學內涵
**節初中數學教學的功能意義
第二節初中數學教學目標與評
第三章初中數學教學策略
**節精講精練
第二節減負增效
第三節深度學習
第四章基于素質教育的初中數學微專題實踐
**節素質教育視域下初中數學微專題的教學探討
第二節素質教育視域下初中數學微專題教學案例
第三節素質教育視域下初中數學微專題教學實踐及效果評價
……
展開全部
基于素質教育的初中數學教學實踐研究 作者簡介
李明，男，漢族，貴州思南人，本科學歷，職稱是中學數學高級教師，研究方向是學校教育與管理、教師專業發展、家長學校、初中數學教學等。中共黨員，現任思南第三中學支部書記、校長。工作27年來，堅持立德樹人，把育人放在第一位；堅持五育并舉，把師生發展作為第一要務。近16年來，先后在思南縣板橋中學、邵家橋中學、三溪中學、唐喬中學、第五中學、第三中學等6所學校任支部書記、校長。所到之學校，教育教學質量都大幅度提升，得到教師、學生、家長和社會的高度認可，實實在在辦讓人民滿意的教育。10多次被市、縣表彰為優秀校長、優秀共產黨黨員等。先后獲得思南縣首屆十佳校長、思南縣首屆名校長、銅仁市名校長、梵凈山名師等榮譽稱號和貴州省名校長工作室主持人。
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