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最溫柔的陪伴 版權(quán)信息
- ISBN：9787521755695
- 條形碼：9787521755695 ; 978-7-5217-5569-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
最溫柔的陪伴 本書特色
百萬級暢銷書《*溫柔的教養(yǎng)》第二部，新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪、清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院院長彭凱平、帆書APP創(chuàng)始人樊登、著名兒童教育專家李躍兒聯(lián)袂推薦。 韓國兒童青少年心理知名專家、“國民育兒導(dǎo)師”吳恩瑛再度開啟暖心育兒之旅。 55個(gè)實(shí)用場景，傳達(dá)孩子的心聲。很多教養(yǎng)問題都是由于家長不理解孩子產(chǎn)生的，而《*溫柔的教養(yǎng)》旨在“翻譯”孩子的一舉一動，讓父母真正理解孩子，站在孩子的立場上助力孩子成長，從而改善親子關(guān)系，輕松搞定從幼兒期到青春期的典型教養(yǎng)問題。 適合家校共讀。有多個(gè)學(xué)校舉辦了《*溫柔的教養(yǎng)》家校共讀活動，多位校長、教師自發(fā)地推薦家長閱讀，而《*溫柔的陪伴》相比于上一冊更適合家校共讀，其中有“營養(yǎng)餐”“班主任”“校規(guī)”“學(xué)習(xí)”等多個(gè)章節(jié)涉及校園中的場景，且其中的教育方法需要家長與老師相互配合。相關(guān)內(nèi)容對家長和教育從業(yè)者都很有啟發(fā)意義。 治愈的彩色插畫，優(yōu)美動人的語言，為視覺和心靈帶來溫暖愉悅的享受。
最溫柔的陪伴 內(nèi)容簡介
“我希望父母能夠純粹地扮演好父母的角色，不要試圖付出太多，也不必成為對孩子來說至高無上的存在。我希望父母發(fā)現(xiàn)孩子隱藏的傷口時(shí)，無意中窺探到孩子的真心時(shí)，能像與孩子融為一體一般，共同懊惱傷心，共同淚流滿面。” ——吳恩瑛 很多時(shí)候，父母只看到了孩子的行為，急于去糾正行為，而沒有看到行為背后的那個(gè)孩子。 他為什么這樣做？他是怎么想的？他經(jīng)歷了什么事？ 理解孩子的過程，其實(shí)也是理解人性、了解自我的過程。 孩子對父母的愛，遠(yuǎn)比父母心里以為的更多。只要父母努力去理解孩子的內(nèi)心世界，對孩子的情緒保有好奇心，仔細(xì)傾聽孩子的真心話，孩子看父母的眼神、對父母的態(tài)度，就會發(fā)生奇跡般的變化。 這本書記錄了作者吳恩瑛在從事心理診療過程中聽到的孩子真實(shí)的內(nèi)心想法，針對不同情況下父母應(yīng)該如何應(yīng)對提出自己的建議，讓愛和肯定，成為孩子行走世界的底氣。
最溫柔的陪伴 目錄
序 言｜孩子心目中的“我們的偶像”
目 錄
Chapter 1 絕非理所當(dāng)然的成長
孩子的訴求 看起來好像理所應(yīng)當(dāng)，其實(shí)并不是這樣的！
認(rèn)生｜并不是因?yàn)橛憛挘且驗(yàn)榕率軅?
學(xué)走路｜一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺
吃飯時(shí)｜請不要說“哎呀”“咕嘟咕嘟”“咽下去”之類的話了
上廁所｜關(guān)系到我的自尊心
學(xué)說話｜我也想說話，請跟我說說話吧
寫字｜真頭疼，非要現(xiàn)在學(xué)會嗎？
弟弟妹妹的存在｜媽媽變心了！媽媽現(xiàn)在好像不愛我了
**次去幼兒園｜我想舒舒服服地呆在家里，你們是想把我送走后自己玩嗎？
營養(yǎng)餐｜吃了感覺會死，不吃又會被罵
睡覺｜睡了我就不能玩了，虧大了
個(gè)子矮｜別說身高了，就不能說點(diǎn)別的嗎？
解讀我的畫｜很煩，不想再畫畫了
其實(shí)這樣也很煩①
計(jì)時(shí)隔離｜先玩哪個(gè)游戲、讀幾本圖畫書｜長篇大論的說教｜打下手
Chapter 2 甜蜜的煩惱：朋友
孩子的心 朋友，很喜歡他們，但相處起來很難
分享玩具｜這是我的安全界限，越界的話我會不安
拍一下就跑掉｜感覺像是在打我，但他說是不小心
公平的規(guī)則｜我真的無法忍受失敗！
是開玩笑還是欺負(fù)我｜到底該如何區(qū)分啊？
我不優(yōu)秀｜我沒有什么擅長的
零花錢｜我也有我的社會地位！
其實(shí)這樣也很煩②
課外實(shí)踐｜零花錢記賬本｜被追著問長大后的理想｜過節(jié)
Chapter 3 壓力山大的學(xué)校生活
孩子的立場 關(guān)系復(fù)雜，規(guī)則死板，學(xué)習(xí)痛苦
早晨起床｜我不是故意的，我發(fā)誓我是想早起的
班主任｜和我太不合拍了，我不想去上學(xué)
校規(guī)｜沒法讓我服從，所以氣急敗壞了嗎？
學(xué)習(xí)｜是想學(xué)就能學(xué)好的嗎？既然已經(jīng)這樣了，不如破罐子破摔
集體受罰｜我并沒有犯錯，為什么要罰我呢？
補(bǔ)習(xí)班｜都是媽媽想讓我報(bào)的
其實(shí)這樣也很煩③
板著臉也會被管｜周末｜放假｜不能隨心所欲地看網(wǎng)絡(luò)漫畫、動畫、電視劇等
Chapter 4 孩子*大的難題：父母
孩子的心聲 世界上*愛我的人，為什么讓我這么累呢？
上班的媽媽｜媽媽是我心靈的避風(fēng)港，我想一直跟媽媽在一起
忙碌的爸爸｜你到底為什么這么忙呀？
媽媽的朋友｜比起我的朋友，媽媽的朋友問題更大
爸爸媽媽的語氣｜他們肯定又生氣了，請對我溫柔一些吧
發(fā)脾氣｜爸爸媽媽也有做得不對的時(shí)候，為什么只有我總挨訓(xùn)呢？
“讀點(diǎn)書吧”｜這么枯燥難懂的東西，一定要讀嗎？
爸爸媽媽吵架｜他們會離婚嗎？會拋棄我嗎？
不陪我玩｜為什么不陪我玩呢？陪我玩玩吧
智能手機(jī)｜就像大人們有奢侈品一樣，我也想要*新款的手機(jī)
視頻&電子游戲｜戒掉這些就像爸爸戒酒一樣難
爸爸媽媽的“約定”｜總是說“不是說好了嗎”，這讓我很郁悶
讓孩子心累的家長類型 ①
可怕的爸爸媽媽｜愛哭的媽媽｜強(qiáng)勢的爸爸｜事事講條件的爸爸媽媽
Chapter 5 孩子的心情會釋放信號
不安、孤獨(dú)、委屈的時(shí)候，孩子會感到內(nèi)心疲憊
把負(fù)面情緒說出來，才有利于心理健康
孩子在承受壓力時(shí)，一定是需要幫助的
孩子壓力過大時(shí)的幾大信號
當(dāng)孩子說“啊，壓力好大”的時(shí)候……
孩子的心情和負(fù)面情緒，都是孩子自己的事
不知道就說不知道，*重要的永遠(yuǎn)是真誠
讓孩子心累的家長類型 ②
表情木訥僵硬的爸爸媽媽｜總愛說“我們那時(shí)候”的爸爸媽媽｜不論什么都反駁的爸爸媽媽｜自以為很了解孩子的爸爸媽媽
展開全部
最溫柔的陪伴 作者簡介
·韓國兒童青少年精神科專家醫(yī)師。 ·韓國兒童教育領(lǐng)域權(quán)威專家，被譽(yù)為“國民育兒導(dǎo)師”和“親子教養(yǎng)之神”。 ·延世大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士，高麗大學(xué)醫(yī)學(xué)博士。 ·現(xiàn)任延世大學(xué)醫(yī)學(xué)系外聘教授，吳恩瑛兒童青少年診所院長。 ·曾受邀于美國哈佛大學(xué)等多所世界知名大學(xué)發(fā)表演講，并多次受邀出演韓國SBS、MBC、EBS、Channel A等各大電視臺的教育節(jié)目，深受韓國父母的喜愛和信任。 ·現(xiàn)象級暢銷書《最溫柔的教養(yǎng)》作者，另著有《養(yǎng)孩子，我們可以不吵嗎？》《再也不當(dāng)吼爸吼媽》《吳恩瑛的和解》等。
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