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包郵 大道至簡(jiǎn),成德達(dá)才——首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)教育改革的創(chuàng)新實(shí)踐
作者：沈杰
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大道至簡(jiǎn),成德達(dá)才——首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)教育改革的創(chuàng)新實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787303285815
- 條形碼：9787303285815 ; 978-7-303-28581-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
大道至簡(jiǎn),成德達(dá)才——首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)教育改革的創(chuàng)新實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)沈杰辦學(xué)治校思想和實(shí)踐的薈集。全書(shū)圍繞“成達(dá)教育”這一主題，從“理念引領(lǐng)教育”“五育融通教育”“創(chuàng)新發(fā)展教育”“管理優(yōu)化教育”“變革探索教育”等多個(gè)角度，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、文化建設(shè)等各個(gè)方面，集中闡釋了“成達(dá)教育”的理念體系、實(shí)踐探索、教育改革、未來(lái)展望等內(nèi)容，樹(shù)立了“成達(dá)教育”品牌，形成了良好的教育生態(tài)，努力讓每個(gè)學(xué)生“成其德而達(dá)其才”。本書(shū)集中展現(xiàn)了新時(shí)代首都基礎(chǔ)教育領(lǐng)域辦學(xué)的特色成果，具有較高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
大道至簡(jiǎn),成德達(dá)才——首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)教育改革的創(chuàng)新實(shí)踐 目錄
**章 以文化引領(lǐng)教育——構(gòu)建成達(dá)教育理念文化體系
一 成達(dá)教育的百年積淀
一、從正志中學(xué)到三十八中
二、向名校邁進(jìn)
三、繼往開(kāi)來(lái)啟新程
二 成達(dá)教育的改革實(shí)踐
一、面向未來(lái)，重新定位
二、深化改革，穩(wěn)步前行
三 成達(dá)教育的文化建設(shè)
一、理念探索：塑造學(xué)校文化之魂
二、環(huán)境育人：彰顯學(xué)校文化自信
第二章 以五育潤(rùn)澤心靈——在教育實(shí)踐中協(xié)同育人
一 五育并舉建構(gòu)育人體系
一、五育并舉，融合育人
二、攜手筑夢(mèng)，共育英才
二 遞進(jìn)式“四修”課程體系
一、課程理念：以人為本的全方位育人
二、課程體系建構(gòu)：“四修”課程為生命層層筑基
三、課程案例：學(xué)科課程的學(xué)科范兒
四、思維發(fā)展課堂：讓思維更上一層樓
五、課程評(píng)價(jià)：多元評(píng)價(jià)撬動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展
六、教學(xué)改革：線上創(chuàng)新教學(xué)模式的探索
三 *美的課堂在路上
一、博文卓識(shí)修身心
二、從小課堂到大社會(huì)
三、處處花開(kāi)滿芬芳
第三章 以創(chuàng)新激發(fā)活力——?jiǎng)?chuàng)新育人方式，培育創(chuàng)新人才
一 讓學(xué)校成為創(chuàng)新人才的沃土
一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)
二、青少年時(shí)期創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)特征
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐
四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與展望
二 國(guó)際視野下的育人路徑創(chuàng)新
一、關(guān)注每一位學(xué)生一生的發(fā)展
二、讓中國(guó)文化播撒世界
三、與世界對(duì)話
第四章 以管理凝聚合力——?jiǎng)?chuàng)新管理模式，打造卓越隊(duì)伍
一 “三高”鑄就教師團(tuán)隊(duì)
一、我們的隊(duì)伍不一般
二、欲為人師，先立師德
三、“專(zhuān)業(yè)化”締造名師
四、為教師的幸福發(fā)展領(lǐng)航
二 矩陣式學(xué)校管理模式創(chuàng)新
一、與卓越同行：永葆教育的赤子之心
二、不拘一格降人才
三、營(yíng)造民主和諧的管理氛圍
四、構(gòu)建有溫度的校園
五、推進(jìn)扁平化管理模式
六、守住學(xué)術(shù)的陣地
第五章 以變革成就未來(lái)——辦促進(jìn)公平的、面向未來(lái)的教育
一 集團(tuán)化的探索和實(shí)踐
一、篳路藍(lán)縷：集團(tuán)化辦學(xué)探索之路
二、聚力共享：集中優(yōu)勢(shì)快速發(fā)展
三、實(shí)踐成效：促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
四、發(fā)展思考：深入探索行穩(wěn)致遠(yuǎn)
二 向未來(lái)教育砥礪前進(jìn)
一、在挑戰(zhàn)中覓得機(jī)遇
二、推動(dòng)教育過(guò)程的整體優(yōu)化
三、從現(xiàn)實(shí)出發(fā)
四、與未來(lái)對(duì)接
展開(kāi)全部
大道至簡(jiǎn),成德達(dá)才——首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)教育改革的創(chuàng)新實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
沈杰，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，北京市中小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)特級(jí)教師，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)委會(huì)主任委員，首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員，首都師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，北京市政協(xié)委員，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，曾榮獲全國(guó)模范教師、北京市優(yōu)秀基層黨組織書(shū)記、北京市先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在正式期刊公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文120余篇，主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)教育教學(xué)課題研究。
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