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遼寧基礎教育改革發展現狀研究與趨勢展望 2016—2025年 版權信息
- ISBN：9787205106614
- 條形碼：9787205106614 ; 978-7-205-10661-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
遼寧基礎教育改革發展現狀研究與趨勢展望 2016—2025年 內容簡介
本書梳理了“十三五”期間全省基礎教育改革發展的成就與經驗，明確了全省在現代化進程中基礎教育發展的優勢與不足，厘清了未來基礎教育在現代化建設關鍵階段的發展脈絡，總結了創新性典型經驗。書稿系研究區域基礎教育改革與發展的專業性著作，具有較高的認可度。書稿包括緒論、8個章節和1個附錄，分別系統地闡述了基礎教育發展的總體目標與主要成就、課程改革與素質教育深入全面實施的工作思路，并通過案例的方式提煉了近十年來基礎教育具有較大影響的重大事件。
遼寧基礎教育改革發展現狀研究與趨勢展望 2016—2025年 目錄
緒論
**章“十三五”期間遼寧基礎教育事業發展分析
**節學前教育事業發展分析
第二節義務教育事業發展分析
第三節普通高中教育事業發展分析
第四節特殊教育和民族教育事業發展分析
第二章學前教育普及普惠與規范發展的新格局基本形成
**節學前教育改革發展的成績
第二節學前教育改革發展的問題與不足
第三節學前教育改革發展面臨的形勢與使命
第四節學前教育改革發展的思路與目標
第五節學前教育改革發展的任務與舉措
第六節學前教育改革發展的支撐與保障
第三章 義務教育邁上均衡與高質量發展的新征程
節義務教育改革發展的成績
節 義務教育改革發展的問題與不足
第三節 義務教育改革發展面臨的形勢與使命
第四節義務教育改革發展的思路與目標
第五節義務教育改革發展的任務與舉措
第六節義務教育改革發展的支撐與保障
第四章普通高中多樣化有發展格局基本形成
節 普通高中教育改革發展的成績
節普通高中教育改革發展的問題與不足
第三節 普通高中教育改革發展面臨的形勢與使命
第四節普通高中教育改革發展的思路與目標
第五節普通高中教育改革發展的任務與舉措
第六節普通高中教育改革發展的支撐與保障
第五章特殊教育和民族教育改革發展得到切實保障
節特殊教育和民族教育改革發展的成績
節特殊教育和民族教育改革發展的問題與不足
第三節特殊教育和民族教育改革發展的形勢與使命
第四節特殊教育和民族教育改革發展的思路與目標
第五節特殊教育和民族教育改革發展的任務與舉措
第六節特殊教育和民族教育改革發展的支撐與保障
第六章基礎教育課程改革和素質教育實施
節基礎教育課程改革深入實施
節實施素質教育有效
第三節課程改革和實施素質教育的問題與不足
第四節深化課程改革和實施素質教育的任務與舉措
第七章規范辦學和“雙減”工作取得顯著成效
節規范辦學和“雙減”工作取得的成效
節規范辦學行為和“雙減”工作存在的問題與不足
第三節規范辦學行為和“雙減”工作的任務與舉措
附錄11-年遼寧基礎教育大事記
后記
展開全部
遼寧基礎教育改革發展現狀研究與趨勢展望 2016—2025年 作者簡介
孟憲彬，遼寧教育學院（遼寧師范高等專科學校）黨委副書記、院長（校長）。畢業于遼寧師范大學教育學專業，教育學博士。擔任教育部師范專業認證專家、教育部教學指導專委會副主任委員、遼寧省政府督學。
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