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趣味氣象學(青少年讀物) 版權信息
- ISBN：9787515368511
- 條形碼：9787515368511 ; 978-7-5153-6851-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
趣味氣象學(青少年讀物) 本書特色
“趣味科學新編”叢書是一套非常出色的科普作品，旨在正確引導和守護讀者們對科學各領域的好奇心。書中不僅限于講述各學科知識，還介紹了各學科的發展史，提供了各種簡單、可操作的實驗，豐富了學科內容，拓寬了讀者的科學視野，也同樣適合于對相關領域感興趣的成年讀者朋友。 讀者朋友們，千萬不要一看到“某某學”這樣的名詞，就望而卻步了——而要關注前面的“趣味”。 古今許多著名科學家的非凡成就往往萌生于青少年時的興趣。面對充滿未知的世界，哪個孩子不是天生的“十萬個為什么”？好奇心是人類探索未知的原動力，是孩子進入科學世界的敲門磚、金鑰匙，是培養未來科學家的起點。 在本系列圖書的作者們看來，科學知識本身就富于趣味，能自然而然地引發讀者的興趣，因此本系列“趣味科學”叢書的“趣味”也不光指“有意思、好玩”，至于趣味性究竟如何，就請讀者在閱讀中自己來判斷吧。
趣味氣象學(青少年讀物) 內容簡介
好奇心是人的天性，是探索科學規律、進行科學創造的源泉。一本優秀的科普書能夠成功觸發孩子心中萌生的興趣，激發科學探索的學習動力，引導孩子沿著興趣的指引走下去，*終開拓出成功的路徑。 “趣味科學”系列圖書一直致力于打造引發小讀者興趣的科普“金鑰匙”，引領他們輕松步入科學之門！叭の犊茖W新編”這次收錄的《趣味動物學》《趣味植物學》《趣味昆蟲學》《趣味生理學》《趣味氣象學》《趣味航空學》均出自幾位俄羅斯著名科普作家筆下，書中以輕松簡潔的語言講述了科學知識，介紹了各學科的發展史，提供了多種簡便、可操作的實驗，補足并豐富了課堂較少涉及的各學科內容，拓寬了讀者的科學視野，全面培養孩子的科學精神素養。
趣味氣象學(青少年讀物) 目錄
前言
**章 氣壓
空氣有多重？
大氣的邊界在哪里？
氣壓計與天氣
第二章 太陽與太陽能
太陽給了我們什么？
太陽會熄滅嗎？
太陽能裝置
我們為什么會被曬黑？
生命玻璃
離太陽越近就越暖和？
第三章 高層大氣
高層大氣里發生著什么？
高空空氣是由什么組成的？
大炮對大氣結構有什么說法？
北極光與神秘的綠線
防中暑的大氣屏障
乘火箭上平流層
乘氣球上平流層
不可見空間的射線
第二次平流層氣球飛行
平流層飛行的印象
宇宙射線是什么？
第四章 氣溫
是誰發明了溫度計？
今天幾度？
正常氣溫、平均氣溫與極端氣溫
地球上哪兒*熱，哪兒*冷？
水里的溫度與地上的溫度
“星辰的低語”
第五章 濕度、蒸發與霧
空氣里有多少水？
牧人和水手是怎么預測天氣的
女人的頭發有什么用？
夜里會降溫嗎？
為什么城里比郊外更經常起霧？
從上往下，還是從下往上？
跟教授一起去冒險
人們是怎么把海凍住的
水在9℃時結凍
世界上*干燥的地方
第六章 云和降水
是誰給云命的名？
云中的水
受熱導致冷卻
畫家錯在哪兒？
火災產生的云
云桌布和云帽
本地云和“外來”云
化隱為現
如何測定云的高度和運動
云在多遠能看見？
為什么會下雨？
“傾盆大雨”
空中的造雪實驗室
冰雪奇珍的愛好者
雪花為什么是六邊形的？
如何制作落地冰雹的模型
冰雹有多大？
人們什么時候開始測量降水
*早的雨量計
如何測量降水
世界上*濕的地方
暴雨
暴雨和鐵路
氣象學與《圣經》里的大洪水
有沒有從不下雨的地方？
地球上總共下了多少雨？
積雪
雪是怎么融化的？
雪為什么會吱嘎響？
第七章 風
怎么測量風？
氣象學幫了歷史學家的忙
哪里風*大？
新羅西斯克和新地島的布拉風
好大的風
颶風儀
噬雪的焚風
如何讓風為人工作？
第八章 如何讓天氣自我記錄？
自動記錄儀
科學如何利用風箏
高空氣象觀測提供了什么
探空氣球
去找探空氣球！
氣球能飛多高，能飛多遠？
沒有護照的境外來客
自由大氣的無線電信號
北極的無線電探空儀
無線電探空儀與旱風
無人觀測站
測風氣球
第九章 氣象學中的太陽和月亮
光斑與冰墜
太陽的游戲與綠色的光
太陽的信號
月亮與天氣
第十章 大氣中的電現象
為什么說“霞光下羅盤不聽話？”
雷鳴的奧秘
閃電的神秘罪行
“圣愛爾摩火”
第十一章 天氣預報
空氣海洋里的旋渦
空氣峰與空氣谷
讓天文學家成為氣象學家的風暴
北極的冷空氣蓋
大氣機器
觀測臺是怎么預報天氣的
天氣驟變的鳥類信號
涅瓦河的分流“奇跡”
“稠李寒”與“拉多加車隊”
天氣是怎么阻止西伯利亞雪松進入歐洲的
第十二章 過去與未來的氣候
俄羅斯詩歌里的天氣
什么是氣候？
我們的氣候會改變嗎？
古羅斯的天氣觀測
冰宮
來自大海的洪水
地理雨量計
露出海面的高塔
氣候的波動與擾動
氣候的任性
樹木的語言
歐洲之爐
氣候異動
實驗桌上的過去氣候
第十三章 天氣與人
人能制造天氣嗎？
能在干旱的天氣下造雨嗎？
雨和戰爭
驅雹臼炮
散霧
我們每個人能為氣象學做些什么
展開全部
趣味氣象學(青少年讀物) 節選
空氣有多重？ 我們通常假定0℃時海平面上的空氣壓力為正常的氣壓。這時的氣壓相當于氣壓計中的760毫米汞柱。可能有人要問了：“這關溫度什么事呢？”要記住，所有的物體都會熱脹冷縮，氣壓計中的水銀自然也是如此；換句話說，在相同的氣壓下，0℃以上的汞柱要比0℃時的汞柱高，而0℃以下的汞柱要比0℃時的汞柱低。嚴格來說，所有物體的重量都取決于其與地心之間的距離，而我們知道地球并非球體，而是兩極凸出的形狀，所以還要根據當地的緯度進行修正；不過這個修正值非常小，只有在特別精確的測量下才有必要。 可是，相當于760毫米汞柱的空氣柱到底有多重呢？這自然是取決于空氣柱的底面積。假設我們想算出底面積為1平方米的空氣柱的壓力。如果我們用的不是水銀而是水，水柱在氣壓計中的高度就不是760毫米了，而是其13.5倍，也就是10.5米左右；在底面積為1平方米的條件下，這個水柱的體積應該是10.5立方米；重量應該是10.5噸，即10500千克。 我們的身體只能完全適應平時習慣了的氣壓。氣壓的劇烈增加或減少一般都會對人產生影響，對不太健康的人尤其明顯。要是乘熱氣球或飛機進入稀薄的高層大氣，或者爬上很高的山峰，即使是健康人也會產生各種不良反應。這里的部分原因在于氧氣不足，但更主要的原因還是氣壓的下降。 不過，習慣對人的生活也是很重要的，而它在這個方面同樣會表現出來。如果有人去高山地區進行長期考察，必須有一段相對較長的時期待在高海拔的地方，那么他起初會覺得非常難受：身體明顯衰弱了，晚上睡不著覺，等等。但隨著時間流逝，他漸漸適應了稀薄的空氣，過了4～5天后就完全能夠忍受了。在1924年夏對珠穆朗瑪峰的考察中，考察隊登上了海拔約8580米的*高點（珠穆朗瑪峰海拔約8845米），證明了在這樣的高度下也能不靠人工呼吸機生存，甚至是翻山越嶺，前提是要進行預先訓練。你要知道，那里的氣壓大概只有260毫米汞柱，也就是正常氣壓的三分之一！還是珠穆朗瑪峰上，在遠遠低于這個高度但也是相當高的地方，也就是海拔約5200米處（只比厄爾布魯士峰①的*高點低400米），長期生活著一些印度教隱士，顯然過得非常自在，盡管那里的氣壓只有400毫米汞柱。 如果找個辦法把空心物體里的空氣抽掉，外部的氣壓就會立刻顯現出來。物理學課本里有著名的“馬德堡半球實驗”，當空氣從馬德堡半球中抽出去后，兩個半球便在大氣壓的作用下緊緊地貼在一起，連16匹馬的力量都無法將它們分開。還有一個取自其他領域的有趣實例。北美洲的大洋沿岸經常發生一種極其強大的風暴，也就是所謂的“龍卷風”。在刮龍卷風時，短期內的氣壓有時會降到700毫米汞柱或以下。在外部氣壓如此急劇下降的情況下，房屋里的氣壓就跟不上變化了；內外的氣壓差大得能把房子給掀起來，就好像房子從里面爆炸了一樣！ P1-7
趣味氣象學(青少年讀物) 作者簡介
達??奧??斯維亞茨基，俄羅斯天文學家、氣象學家。研究領域主要為氣象學史和天文神話。代表作有《在水晶天穹下》《從科學批判視角看俄羅斯編年史中的氣象現象》《古羅斯天文學史》《趣味氣象學》（合著）等。 塔??尼??克拉多，俄羅斯-蘇聯詩人、翻譯家、科普作家，世界上第一位女性高空氣象學家，對蘇聯氣象學的發展作出了重要貢獻。代表作有《趣味氣象學》（合著）《高層大氣》《氣候及其意義與觀測方法》《在大氣海洋的底部》（合著）等
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