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外國名家談教育:教育讓我們成為“人”--瑞典隆德大學(xué)校長卡爾·沙利葉談教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787205107192
- 條形碼：9787205107192 ; 978-7-205-10719-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外國名家談教育:教育讓我們成為“人”--瑞典隆德大學(xué)校長卡爾·沙利葉談教育 本書特色
沙利葉的教育理念專注于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和今后步入社會的職業(yè)精神，他從青年人生理特點(diǎn)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育和自我覺醒意識培養(yǎng)等方面提出了獨(dú)到見解。
外國名家談教育:教育讓我們成為“人”--瑞典隆德大學(xué)校長卡爾·沙利葉談教育 內(nèi)容簡介
本書是外國名家談教育書系中的一種。沙利葉是瑞典隆德大學(xué)的校長，其任職的隆德大學(xué)是歐洲*古老的大學(xué)之一，為斯堪的納維亞的高等教育與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，是瑞典學(xué)府，名列世界第六十大、歐洲前二十大學(xué)府。他的教育理念不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和今后步入社會的職業(yè)精神，更能從青年人生理特點(diǎn)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育和自我覺醒意識培養(yǎng)等都提出了自己的獨(dú)到觀點(diǎn)。相信讀者可以通過本書全面、透徹地了解這位教育家的思想。
外國名家談教育:教育讓我們成為“人”--瑞典隆德大學(xué)校長卡爾·沙利葉談教育 目錄
·001·
導(dǎo)?? 言
·001·?? **章?? 人生新起點(diǎn)
·012·?? 第二章?? 學(xué)習(xí)的目的
·025·?? 第三章?? 學(xué)會學(xué)習(xí)
·038·?? 第四章?? 同窗友誼
·049·?? 第五章?? 與人相處的藝術(shù)
·072·?? 第六章?? 忍受苦難
·079·?? 第七章?? 時間的重要性
·086·?? 第八章?? 生活的節(jié)奏
·095·?? 第九章?? 困境的功效
·102·?? 第十章?? 體育鍛煉
·110·?? 第十一章?? 學(xué)院精神
·116·?? 第十二章?? 隨遇而安
·124·?? 第十三章?? 沖突的忠誠
·131·?? 第十四章?? 紀(jì)律的價值
·138·?? 第十五章?? 成功的人生
·145·?? 第十六章?? 婦女的進(jìn)步
·157·?? 第十七章?? 快樂的源泉
·165·?? 第十八章?? 畢業(yè)之后
·177·?? 第十九章?? 生活的目標(biāo)
展開全部
外國名家談教育:教育讓我們成為“人”--瑞典隆德大學(xué)校長卡爾·沙利葉談教育 作者簡介
卡爾·沙利葉（Carl Vilhelm Ludwig Charlier，1862—1934），瑞典天文學(xué)家、教育家。1887年在烏普薩拉大學(xué)取得博士學(xué)位，先后在該大學(xué)和斯德哥爾摩天文臺工作過，任天文學(xué)教授。1897年起擔(dān)任瑞典隆德大學(xué)天文臺臺長、天文學(xué)教授和隆德大學(xué)副校長。沙利葉的教育理念專注于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和今后步入社會的職業(yè)精神，更從青年人生理特點(diǎn)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育和自我覺醒意識培養(yǎng)等方面都提出了自己的獨(dú)到見解。
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