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愛的教育——一位小學(xué)生的成長日記 版權(quán)信息
- ISBN：9787549639465
- 條形碼：9787549639465 ; 978-7-5496-3946-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
愛的教育——一位小學(xué)生的成長日記 本書特色
《愛的教育》是意大利小男孩安列柯一個(gè)學(xué)年的日記。生動(dòng)紀(jì)錄學(xué)校的生活點(diǎn)滴與所見所聞，像是時(shí)而搗蛋打鬧，又時(shí)而互助互愛的同學(xué)們，以及老師每個(gè)月在課堂上分享的故事，還有爸爸媽媽的叮嚀留言。 以四年級(jí)小學(xué)生的目光，反映了孩子的純真與魯莽、細(xì)膩與義氣。循循善誘的父母與老師，在孩子犯錯(cuò)時(shí)給予建議與指導(dǎo)，而當(dāng)成人犯錯(cuò)時(shí)，也同樣得到了孩子的理解與原諒。 1886年10月《愛的教育》出版，到1904年《愛的教育》在意大利重印一百多次，先后有大量的外文譯本出現(xiàn)，成為廣受全世界歡迎的文學(xué)名著。100多年來暢銷不衰，多次被改編為動(dòng)畫片、電影和連環(huán)畫等，讀者遍布全世界。 本次譯者王立中和上小學(xué)的兒子經(jīng)過三年的譯和讀，重新翻譯注解，行文結(jié)合當(dāng)下背景，更具可讀性和現(xiàn)實(shí)意義。
愛的教育——一位小學(xué)生的成長日記 內(nèi)容簡介
《愛的教育》是一個(gè)意大利市立小學(xué)四年級(jí)男生安利柯寫的學(xué)年紀(jì)事，生動(dòng)紀(jì)錄了學(xué)校的生活點(diǎn)滴與所見所聞。《愛的教育》從學(xué)年的十月開學(xué)開始到第二年七月結(jié)束，按月為序，將一個(gè)月內(nèi)的值得記述的人和事細(xì)致地寫下；以月為篇，一個(gè)學(xué)年十個(gè)月，共有十篇，包括每月的故事會(huì)。到了年底，他爸爸在這些日記的基礎(chǔ)上，仔細(xì)斟酌選擇，盡可能在不改變兒子原意的前提下，保留了兒子的原話，寫成此書。四年后，兒子已經(jīng)升入高中了，重讀這個(gè)手稿，又將他仍然記憶猶新的一些人和事添加了進(jìn)來。以四年級(jí)小學(xué)生的目光，反映了孩子的純真與魯莽、細(xì)膩與義氣；循循善誘的父母與老師，在孩子犯錯(cuò)時(shí)給予建議與指導(dǎo)，而當(dāng)成人犯錯(cuò)時(shí)，也同樣得到孩子的理解與原諒。愛的教育時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，教我們認(rèn)識(shí)人的脆弱與過錯(cuò)，使我們懂得關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)愛家人、師長、同學(xué)，進(jìn)而愛國家，體會(huì)愛與被愛的幸福，這些都是成長過程中*重要的事！
愛的教育——一位小學(xué)生的成長日記 目錄
譯者前言 傳遞愛與真誠
作者自序 現(xiàn)在就開始閱讀
十月
001開學(xué)日
002我們的老師
003意外
004轉(zhuǎn)學(xué)生
005同班同學(xué)
006俠義風(fēng)范
007我二年級(jí)的女老師
008閣樓人家及其孩子
009學(xué)校
010每月故事會(huì)·少年愛國者
十一月
011溫情洋溢
……
展開全部
愛的教育——一位小學(xué)生的成長日記 節(jié)選
如夢(mèng)一般的假期結(jié)束了，又來到校園了，會(huì)讓人有所期待嗎？ 17日，星期一 今天開學(xué)了，我又回到了學(xué)校。 過去的三個(gè)月，我在鄉(xiāng)下度過如夢(mèng)一般的假期。今天一大早，媽媽帶我到巴列迪[1]學(xué)校，注冊(cè)上小學(xué)四年級(jí)[2]；我頓時(shí)感到有些不舍，甚至心有不甘：無憂無慮快樂的鄉(xiāng)間生活，難道就這樣結(jié)束了？！但是也沒辦法，只好跟著媽媽一起上學(xué)去。 學(xué)校門前的街上，來來往往的都是人。書店的門口，擠滿了購買文具的家長。學(xué)校保安和警察拼命地想從水泄不通的人群中排開一條道來。 好不容易，媽媽和我擠到了校門口，有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是我三年級(jí)時(shí)的一位老師，他滿頭紅色卷發(fā)、性情爽快，對(duì)我說：“安利柯，今年我不再教你了！” 這個(gè)我早就知道了，然而這個(gè)時(shí)候老師聽這么一說，我還是感到有些失落。 我們費(fèi)盡周折擠進(jìn)學(xué)校大堂，里面擠滿了人，貴婦、紳士、老板娘、工人、公務(wù)員、老奶奶和傭人等，人人都是一手拉著小朋友，一手拿著入學(xué)、升級(jí)通知書，熱鬧非凡，像街市一樣熙熙攘攘。 這是一間連接著七間教室的一樓接待大廳，三年來，我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過這里。回到了我熟悉的地方，我的心情不知不覺又興奮起來了。 大廳里早已人山人海，女老師來來往往，忙個(gè)不停。我的二年級(jí)女老師在教室門口見到我，跟我打招呼：“安利柯，今年你要到樓上去上課了，今后我很難再在這里見到你了。”說完，她好像有些難過地望著我。 校長被一群焦慮的家長團(tuán)團(tuán)圍住，說找不到自己孩子的教室；我瞄了一眼，感覺校長的頭發(fā)比以前花白了些。同學(xué)們有的長高了、有的長胖了。 一年級(jí)的新生，不愿意離開爸爸媽媽進(jìn)教室，好像都有些驢脾氣，好不容易被拉了進(jìn)去，有的又跑出來了。有的一看家長不在，“哇地”就哭起來了；家長只得折回來，有的在哄，有的在罵，老師在旁邊也顯得無可奈何沒得辦法。*后，還是漸漸地安靜下來了。 我的弟弟被編在黛爾卡蒂老師的班里，我在二樓佩博尼老師的班里。 十點(diǎn)鐘，大家都進(jìn)了教室。我們班共五十五人，從三年級(jí)一同升上來的只有十五、六位，經(jīng)常考**名的德羅西也在其中。 想起暑假里在鄉(xiāng)間的山林野嶺，想起在其中嬉戲游玩的快樂時(shí)光；相形之下，學(xué)校的天地顯得太小了，可玩的東西太少了。我又想起三年級(jí)的老師來了，他真是個(gè)好老師，一頭紅而卷攏的頭發(fā)，身材瘦小，比我們高大不了多少；和藹可親，平易近人，跟我們說話時(shí)總是面帶微笑，像個(gè)大哥哥。想到這些，我心里有點(diǎn)難過。現(xiàn)在的老師，高大威猛，一臉嚴(yán)肅，盯著我們看，仿佛要把每個(gè)人都看透似的。我心里想：“唉！今天是開學(xué)**天，這才是開始，還有9個(gè)月呢！什么功課呀、考試呀，我還是要努力的，這下可有得受的了！” 下課了，放學(xué)了，我迫不及待地找到在等候我的媽媽，跑過去，緊緊地抱住她。 “安利柯！開學(xué)了，不能再野了，”媽媽說，“要用心呀！我會(huì)陪你一起的！” 我們高高興興地回家了。 可是一想到那位紅色卷發(fā)的大哥哥不再教我們了，就感覺去學(xué)校也不再像以前那樣充滿期待了。 [1]朱塞佩·巴列迪(1719–1789)，出身于意大利都靈的作家、文藝評(píng)論家。這里提到的學(xué)校以他的名字命名。 [2]那時(shí)意大利的小學(xué)學(xué)制是四年，后來改為五年制。
愛的教育——一位小學(xué)生的成長日記 作者簡介
（意）愛德蒙多.德.亞米契斯（Edmondo de Amicis）（1846年-1908年），出生于意大利北部因佩里亞城的小鎮(zhèn)奧內(nèi)利亞，自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作。1886年10月《愛的教育》出版，到1904年原文版《愛的教育》在意大利重印一百多次。先后有大量的外文譯本出現(xiàn)，成為廣受全世界歡迎的文學(xué)名著。100多年來暢銷不衰，多次被改編為動(dòng)畫片、電影和連環(huán)畫等，讀者遍布全世界。后來，他還寫了《家庭與教育》、《培達(dá)洛基教授》等關(guān)于教育的作品。 王立中，畢業(yè)于山東財(cái)經(jīng)學(xué)院。戰(zhàn)略家書苑創(chuàng)始人，戰(zhàn)略思想?yún)矔骶帯Ｊ澜缃逃督逃哪康摹贰㈩I(lǐng)導(dǎo)力名著《領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)則與工具》等引進(jìn)及譯注者。
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