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農村預備師資的心理健康教育勝任力研究 版權信息
- ISBN：9787523201275
- 條形碼：9787523201275 ; 978-7-5232-0127-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
農村預備師資的心理健康教育勝任力研究 內容簡介
本研究以江蘇省鄉村定向師范生為主要研究對象，通過訪談、問卷調查、課程培訓開發等手段，探討該群體在今后農村教育實踐中從事心理健康教育工作所需具備的勝任力特征。具體包括：鄉村定向師范生從事心理健康教育工作需具備哪些勝任力特征，如何基于這些勝任力特征構建勝任力模型，如何基于勝任力模型編制相應的測量問卷進而開展大規模調研，該勝任力的影響因素有哪些，如何依據模型、調查結論和影響因素開發心理健康教育能力提升的培訓課程等。
農村預備師資的心理健康教育勝任力研究 目錄
**章 緒論
一、研究緣起
二、核心概念界定
三、研究意義
四、研究內容與框架
五、研究方法
六、研究對象
第二章 文獻綜述
一、師范生能力研究的綜述
二、鄉村定向師范生研究的綜述
三、勝任力研究的綜述
第三章 農村中小學教師心理健康教育勝任力模型的初步建立(研究1)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與分析
第四章 農村中小學教師心理健康教育勝任力問卷的初步編制(研究2)
一、引言
二、問卷的初步編制
三、問卷的再測與驗證
第五章 江蘇省鄉村定向師范生心理健康教育勝任力現狀的調查(研究3)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
五、總結
第六章 江蘇省鄉村定向師范生心理健康教育勝任力的影響因素(研究4)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
第七章 江蘇省鄉村定向師范生心理健康教育勝任力的提升研究(研究5)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
第八章 研究總結
一、研究結論
二、創新之處
三、思考與展望
參考文獻
附錄 研究2中編制的問卷
一、研究緣起
二、核心概念界定
三、研究意義
四、研究內容與框架
五、研究方法
六、研究對象
第二章 文獻綜述
一、師范生能力研究的綜述
二、鄉村定向師范生研究的綜述
三、勝任力研究的綜述
第三章 農村中小學教師心理健康教育勝任力模型的初步建立(研究1)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論與分析
第四章 農村中小學教師心理健康教育勝任力問卷的初步編制(研究2)
一、引言
二、問卷的初步編制
三、問卷的再測與驗證
第五章 江蘇省鄉村定向師范生心理健康教育勝任力現狀的調查(研究3)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
五、總結
第六章 江蘇省鄉村定向師范生心理健康教育勝任力的影響因素(研究4)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
第七章 江蘇省鄉村定向師范生心理健康教育勝任力的提升研究(研究5)
一、引言
二、研究方法
三、研究結果
四、討論
第八章 研究總結
一、研究結論
二、創新之處
三、思考與展望
參考文獻
附錄 研究2中編制的問卷
展開全部
農村預備師資的心理健康教育勝任力研究 作者簡介
孫卉，女，博士，江蘇第二師范學院學前教育學院講師。博士畢業于南京師范大學學生發展與教育專業，師從傅宏教授；碩士畢業于上海師范大學發展與教育心理學專業，師從盧家楣教授。主要從事教師教育與心理健康教育研究，于該領域發表論文二十余篇，其中SCI、CSSCI、中文核心期刊十余篇。相關成果被《中國社會科學報》《中國人口報》等轉載，并獲江蘇省社科精品工程獎二等獎。
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