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我想我還熱愛著教育——干國祥教育隨筆 版權(quán)信息
- ISBN：9787540793371
- 條形碼：9787540793371 ; 978-7-5407-9337-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我想我還熱愛著教育——干國祥教育隨筆 本書特色
不把教育當(dāng)成生活本身，就不可能做好教育 30多年教育實(shí)踐 50多年人生感悟 理想教育的不懈追求 教育生活的深入探究 生命與教育的共鳴共振 追求卓越的攀登跋涉 繪就理想教育藍(lán)圖 指明教師發(fā)展方向
我想我還熱愛著教育——干國祥教育隨筆 內(nèi)容簡介
本書是有名教育教學(xué)專家干國祥的隨筆集，是他教育思考和人生感悟的文章集萃。書中既有他對教育理想和教育實(shí)踐的闡釋，包括罕臺新教育小學(xué)建設(shè)、全人教育理論架構(gòu)、深度語文實(shí)踐等，又有他對儒學(xué)、解釋學(xué)等哲學(xué)的思辨分析，還有他對生活和人生的感悟。特別是書中寫給女兒的8封信，情深意切、細(xì)膩感人，體現(xiàn)了一個教育者父親對女兒追求很好的指引和期許。作者的文字通透、思辨性強(qiáng)，是從教育實(shí)踐中得出的體悟，展現(xiàn)了他對教育純粹真摯的愛和執(zhí)著堅守。本書適合廣大教育工作者閱讀。
我想我還熱愛著教育——干國祥教育隨筆 目錄
001 /自序 我想我還熱愛著教育
輯 我好的禮物還沒有送出
002 /相信種子，相信歲月
——罕臺新教育實(shí)驗小學(xué)學(xué)校敘事之序曲
016 /晨光中的罕臺新教育小學(xué)
027 /隱匿時刻的隱秘歌吟
034 /我好的禮物還沒有送出
040 /全人教育論
043 /尋找每個人的武功秘籍
045 /懷著創(chuàng)造的喜悅工作
047 /孩子，你的每一步都很美
049 /深度語文碎碎念
058 /一天上好兩節(jié)課的日子真幸福
060 /長不大，沒辦法
第二輯 為了愛你
064 /孩子，你必須學(xué)會等待
070 /“爸爸，我忘了你的模樣”
077 /你是誰
——寫在干如云11歲生日
081 /在大河的轉(zhuǎn)折處
——寫給12歲生日的如云
087 /讓卓越成為你一生的膚色
——寫給干如云13歲生日的信
091 /手拈花兒去穿越你的雨季
——為如云14歲生日而寫的信
095 /為了愛你，以及自由
——為如云15歲生日而寫的信
103 /在你被拋入的世界里做一個自由者
——寫給干如云16歲生日的信
110 /或者，生命只是一首偉大而單純的詩
——寫在如云17歲生日
117 /十八歲的意義
——致如云18歲生日
第三輯 思想的跑馬場
124 /國學(xué)何以可能
126 /什么是儒家的“存天理，滅人欲”
128 /解釋學(xué)的自我辯護(hù)
130 /重返天真
133 /兒童哲學(xué)家
135 /今天，我們讀《論語》
137 /《侍坐》里的儒家政治學(xué)
142 /自然：知識的浪漫起點(diǎn)，人類的金色搖籃
145 /隨緣詮釋橫渠四句
149 /我們的名字里有銀河燦爛
152 /偏愛佛教，超越虛無主義
155 /脫下禪這件濕漉漉的舊衣裳
159 /儒釋道和繪畫
——和青年畫家的聊天
161 /和一位年輕畫家的聊天
164 /瘋成凡·高又何妨
——聽實(shí)習(xí)教師墨遲講從畫的故事
第四輯 在下山的路上繼續(xù)攀登
168 /風(fēng)景與愛人，都得陌生化
170 /什么時候我們真的老了
173 /孤獨(dú)者
174 /天地靜穆，萬物光輝？
175 /在下山的路上繼續(xù)攀登
177 /空心生焦慮
179 /虛無與覺悟
181 /讓心靈投射在微小而美好的事物上
183 /五十以后，干干凈凈做自己
187 /干式禪喃
190 /當(dāng)李一諾遭遇范雨素
195 /緬懷那永遠(yuǎn)逝去了的BBS爭鳴時代
199 /五十而已
201 /就這樣榨干身上每一滴油膩
203 /你走過，有沒有造就更好的你
206 /世間又少一個本可以趣聊漢字的人
第五輯 知北游
210 /陰山下，河套地，古來游牧農(nóng)耕爭奪處
——知北游前置課程·歷史地理篇
220 /敕勒川，陰山下
——知北游前置課程·晨誦
224 /胡馬橫行陰山側(cè)
——知北游前置課程·晨誦
227 /飲馬長城論是非
——知北游前置課程·晨誦
233 /蛾眉一笑塞塵清
——知北游前置課程·晨誦
236 /知北游起點(diǎn)：杭州
238 /京口瓜洲一水間
——古人如何知北游
241 /一路向北！
244 /出塞！出塞！
247 /成吉思汗簡單明快的胡馬生涯
展開全部
我想我還熱愛著教育——干國祥教育隨筆 作者簡介
干國祥，全人之美課程總設(shè)計，南明教育發(fā)起人。十多年來，致力于儒道經(jīng)典詮釋、漢字字源研究。 曾任全國新教育實(shí)驗副理事長及新教育研究中心主持人，主持新教育實(shí)驗課程研發(fā)近十年，是晨誦·午讀·暮省、讀寫繪——兒童早期讀寫綜合課程、農(nóng)歷的天空下——古詩詞晨誦之旅等十余個新教育原創(chuàng)課程的總設(shè)計。2010~2016年率團(tuán)隊打造庫布齊沙漠之邊的罕臺新教育小學(xué)，并在此基礎(chǔ)上，研制出全新的全人之美課程系統(tǒng)。 于2004年和魏智淵(鐵皮鼓)、王開東等一道提出了“深度語文”的主張，著有《生命中好的語文課》《理想課堂的三重境界》《破譯教育密碼》等教育專著，主編《晨誦課》十二冊。
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