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包郵 錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第七卷)道德教育論
作者：錢(qián)廣榮 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
287
本類(lèi)榜單：哲學(xué)/宗教銷(xiāo)量榜
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錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第七卷)道德教育論 版權(quán)信息
- ISBN：9787567657953
- 條形碼：9787567657953 ; 978-7-5676-5795-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第七卷)道德教育論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)內(nèi)容主要涉及倫理學(xué)和思想政治教育兩個(gè)領(lǐng)域。相關(guān)的理論和成果都被整理收錄在文集中，展示了道德領(lǐng)域突出問(wèn)題及應(yīng)對(duì)研究對(duì)于道德建設(shè)、道德教育、道德智慧等方面的潛在貢獻(xiàn)。
錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第七卷)道德教育論 目錄
**編 倫理道德觀教育
“做一個(gè)有道德的人”之思考
社會(huì)主義道德的基本要求
關(guān)于堅(jiān)持集體主義的幾個(gè)基本理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題
堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義原則
淺析人的虛偽品質(zhì)——兼析道德教育中的悖論現(xiàn)象
助人為樂(lè)：“天堂和地獄”的啟迪
加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)培養(yǎng)健康人格
略論高校德育工作
高等教育必須把德育放在首位
課程德育要重視“問(wèn)題教育”
陶行知論德育素質(zhì)目標(biāo)
陶行知的德育自治思想及其意義
大學(xué)生與社會(huì)公德
第二編 “三觀”教育
試析“三觀”教育中的兩種邏輯關(guān)系
樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
人生構(gòu)成
領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
人生的意義在于成長(zhǎng)
“三觀”教育的當(dāng)代理解與評(píng)價(jià)
社會(huì)主義初級(jí)階段要重視共同理想教育
應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行反腐敗斗爭(zhēng)教育
我們?yōu)槭裁匆龉伯a(chǎn)黨員
自覺(jué)維護(hù)黨的執(zhí)政權(quán)威
第三編 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
論弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的辯證統(tǒng)一關(guān)系
析論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的語(yǔ)言邏輯——以平等與公正觀為例
社會(huì)主義核心價(jià)值觀自信的認(rèn)知之維
社會(huì)主義自由的認(rèn)知基礎(chǔ)——自由話題縱橫談
樹(shù)立科學(xué)的自由觀
論以公正為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念
經(jīng)濟(jì)全球化與愛(ài)國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考
明禮誠(chéng)信是立身處世的基石
誠(chéng)信教育要講清基本學(xué)理問(wèn)題
社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)下的大學(xué)生思想道德教育
后記
“做一個(gè)有道德的人”之思考
社會(huì)主義道德的基本要求
關(guān)于堅(jiān)持集體主義的幾個(gè)基本理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題
堅(jiān)持社會(huì)主義集體主義原則
淺析人的虛偽品質(zhì)——兼析道德教育中的悖論現(xiàn)象
助人為樂(lè)：“天堂和地獄”的啟迪
加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)培養(yǎng)健康人格
略論高校德育工作
高等教育必須把德育放在首位
課程德育要重視“問(wèn)題教育”
陶行知論德育素質(zhì)目標(biāo)
陶行知的德育自治思想及其意義
大學(xué)生與社會(huì)公德
第二編 “三觀”教育
試析“三觀”教育中的兩種邏輯關(guān)系
樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
人生構(gòu)成
領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
人生的意義在于成長(zhǎng)
“三觀”教育的當(dāng)代理解與評(píng)價(jià)
社會(huì)主義初級(jí)階段要重視共同理想教育
應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行反腐敗斗爭(zhēng)教育
我們?yōu)槭裁匆龉伯a(chǎn)黨員
自覺(jué)維護(hù)黨的執(zhí)政權(quán)威
第三編 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
論弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的辯證統(tǒng)一關(guān)系
析論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的語(yǔ)言邏輯——以平等與公正觀為例
社會(huì)主義核心價(jià)值觀自信的認(rèn)知之維
社會(huì)主義自由的認(rèn)知基礎(chǔ)——自由話題縱橫談
樹(shù)立科學(xué)的自由觀
論以公正為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念
經(jīng)濟(jì)全球化與愛(ài)國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考
明禮誠(chéng)信是立身處世的基石
誠(chéng)信教育要講清基本學(xué)理問(wèn)題
社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)下的大學(xué)生思想道德教育
后記
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錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第七卷)道德教育論 作者簡(jiǎn)介
錢(qián)廣榮，1945年9月10日出生，安徽巢湖人，中共黨員；安徽師范大學(xué)倫理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師；中國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)倫理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。 出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著8部、主編通用教材12部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；獨(dú)立和主持完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目各1項(xiàng)(1998年，2008年)；現(xiàn)正主持教育部高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心重大項(xiàng)目“我國(guó)古代和諧倫理思想研究”(2009年-)和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“當(dāng)前道德領(lǐng)域突出問(wèn)題及應(yīng)對(duì)研究”(2013年-)。 曾獲“全國(guó)普通高等學(xué)校百名‘兩課’優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)和教育部曾憲梓優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。
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