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深度學習——推動小學綜合實踐活動高質量教學 版權信息
- ISBN:9787533494537
- 條形碼:9787533494537 ; 978-7-5334-9453-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
深度學習——推動小學綜合實踐活動高質量教學 內容簡介
本書將深度學習理念與綜合實踐活動做了有機對接,使小學綜合活動課具有較強的學理性和邏輯性。同時,本書著力理論聯系實際,運用了大量的教學案例,深入淺出地引導學生開展深度學習,較為完整地勾勒出新時代小學綜合實踐活動深度學習的操作體系,以深度學習的理論指導小學綜合實踐活動的高質量開展。
深度學習——推動小學綜合實踐活動高質量教學 目錄
序一
序二
序三
**章 深度學習的基本理論
**節 深度學習的意蘊特點
第二節 深度學習的理論基礎
第三節 深度學習的研究成果
第二章 深度學習的課堂實現
**節 深度學習的教學意義
第二節 綜合實踐活動課程與深度學習
第三節 活動目標的深度引領
第四節 活動內容的深度設計
第五節 活動過程的深度實施
第六節 活動結果的深度評價
第三章 深度學習的勞動延伸
**節 勞動教育資源的開發與應用
第二節 勞動特色校本課程建構策略
第四章 深度學習的教師團隊建設
**節 深度教研與團隊建設
第二節 深度教學與團隊建設
第三節 深度課程架構與團隊建設
第四節 深度成長的教師團隊
參考文獻
后記
序二
序三
**章 深度學習的基本理論
**節 深度學習的意蘊特點
第二節 深度學習的理論基礎
第三節 深度學習的研究成果
第二章 深度學習的課堂實現
**節 深度學習的教學意義
第二節 綜合實踐活動課程與深度學習
第三節 活動目標的深度引領
第四節 活動內容的深度設計
第五節 活動過程的深度實施
第六節 活動結果的深度評價
第三章 深度學習的勞動延伸
**節 勞動教育資源的開發與應用
第二節 勞動特色校本課程建構策略
第四章 深度學習的教師團隊建設
**節 深度教研與團隊建設
第二節 深度教學與團隊建設
第三節 深度課程架構與團隊建設
第四節 深度成長的教師團隊
參考文獻
后記
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深度學習——推動小學綜合實踐活動高質量教學 作者簡介
黃麗蓉,高級教師,福建省晉江市安海鎮養正中心小學副校長,福建省課題研究先進個人。泉州市第二批中小學教學名師,泉州市第二屆中小學名教師、晉江市優秀教師、晉江市首屆書香教師、晉江市小學綜合實踐活動兼職教研員,福建省黃麗蓉網絡名師工作室領銜名師。曾擔任學校第二、三、四批福建省小學綜合實踐活動教學研究基地校項目負責人。曾被聘為教育部基礎教育課程教材發展中心2007年秋季“義務教育新課程遠程研修項目”小學綜合實踐活動課程團隊成員、福建省綜合實踐活動課題指導組成員。
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