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不忘初心 勇毅前行——馬克思主義學院學術成果匯編 版權信息
- ISBN:9787562554110
- 條形碼:9787562554110 ; 978-7-5625-5411-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
不忘初心 勇毅前行——馬克思主義學院學術成果匯編 內容簡介
本書梳理馬克思主義理論學科的發展概況,展現突出性貢獻和標志性成果,體現特色和亮點。本書著重回顧了馬克思主義學院的歷史脈絡和當前狀況,介紹了馬克思主義學院的重點教師,整理、匯總與精選了近十年左右的代表性期刊論文和學術著作,用于宣傳馬克思主義理論學科的在國內外的學術影響力。本書面向廣大校友宣傳馬克思學院的學術成果,提高馬克思主義學院的社會影響力。
不忘初心 勇毅前行——馬克思主義學院學術成果匯編 目錄
**章 學院簡介
第二章 重點教師介紹
傅安洲
吳東華
高翔蓮
黃娟
常荊莎
阮一帆
劉酈
陳軍
黃少成
黃少成
汪宗田
岳奎
李海金
孫文沛
第三章 學術論文
馬克思主義基本原理
共享發展:科學社會主義的必然邏輯和價值引領
論社會主義平等價值觀的本質特征及踐行原則
習近平對馬克思主義斗爭思想的守正與創新
習近平新時代青年幸福觀的內在辯證邏輯
認識經濟體制改革性質與目標必須厘清的幾個問題
論堅持馬克思主義政治經濟學的主導地位——兼論高校社會主義市場經濟理論基礎教育問題
人類命運共同體:歷史、實踐與未來趨勢
技術與權力——對馬克思技術觀的兩種解讀
馬克思主義制度經濟理論的創新與發展
毛澤東政治和諧思想及其時代價值
試論毛澤東政治思想和諧觀
馬克思之前人類社會發展動力的哲學追問
勞動的異化與技術的異化——馬克思與海德格爾異化理論
國外海德格爾環境哲學研究綜述
物質構成:心理因果性理論研究的新范疇——基于金在權的“因果排除論證”的再思考
勸導技術道德化實踐探索
新經濟政策終結的多重原因及其當代啟示
思想政治教育
論當代德國政治教育理論的基本屬性
論德國政治修養觀的思想內涵
戰后德國政治教育價值取向的轉換及其啟示
德國“二戰”史觀教育:20世紀60年代的變革與啟示
美國公民教育的歷史變遷與啟示(1776—1976)
高校科研育人探析
論思想政治教育學一般范疇體系邏輯結構的優化組合
新時代加強學校思想政治理論課建設的三重維度
高中生價值觀的新特征及對策分析——基于9省(區)6887名高中生價值觀發展現狀的調研
高校拔尖創新人才信息素養培養現狀調研與分析
服務學習視角下新時代我國大學生志愿服務機制優化研究
學舍協同:美國高校居學社區實踐與啟示分析——以威斯康星大學麥迪遜分校為例
馬克思主義中國化
科技創新與綠色發展的關系——兼論中國特色綠色科技創之路
“五大發展”理念下生態文明建設的思考
社會主義核心價值觀的生態維度——生態文明新時代的核心價值觀
“我國發展仍然處于重要戰略機遇期”:判斷依據和應對理路
共享發展:中國特色社會主義的本質要求
以人為本:構建和諧社會的發展觀
全面建成小康社會與解決相對貧困的扶志扶智長效機制
改革開放以來中國扶貧脫貧的歷史進展與發展趨向
中國現代地學家群體特征分析
關于歐盟科技政策若干問題的思考
論生態文明建設的普遍性與特殊性及其統一
文化再生產抑或文化流動:中國中學生學業成就的階層差異研究
鄉村振興視域下政黨組織社會的機制與運行空間——基于S省J鎮黨建創新實踐的考察
村干部流動性任職的生成機制及其困境超越
典型“福利國家”老年長期照護服務的國際比較與價值啟示
中國近現代史基本問題研究(黨史黨建)
論道路自信的社會心理認同
“不忘初心”與自覺抵制西方非意識形態化錯誤思潮
論中國共產黨發展觀的歷史演進——從階級斗爭到以人為本
馬克思主義大歷史觀下的新時代:歷史、理論及實踐
論抗日戰爭時期中國共產黨對國家認同重構的影響
論抗日戰爭時期毛澤東對中華民族命運共同體現代建構的貢獻
第四章 學術著作
馬克思主義基本原理
《社會主義市場經濟概論》
《走向唯物辯證法的地質科學——趙鵬大科學思想探析》
《馬克思主義制度經濟理論研究》
《海德格爾存在論科學技術哲學思想研究》
《心身同一論》
《社會主義與市場經濟結合史研究》
思想政治教育
《德國政治教育》
《大學生理論宣講與實踐創新案例精編》
《德國聯邦政治教育中心發展歷史研究》
《政治教育學范疇研究》
馬克思主義中國化
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究(**輯)》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究(第二輯)》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究(第三輯)》
《生態文明與中國特色社會主義現代化》
《新時代中國特色社會主義生態文明理論與實踐研究》
《湖北省生態文明建設公眾參與現狀調查》
《我國生態文明區域協同發展的動力機制研究》
《我國社會保障城鄉一體化制度創新研究》
《黔江:內生型脫貧模式》
《脫貧攻堅與鄉村振興銜接:人才》
《“微自治”的多元實踐形態及其優化路徑——中國特色農村基層治理的實踐創新》
中國近現代史基本問題研究(黨史黨建)
《交流與展示之間:中共八大期間的政黨外交研究》
《新時期我國中小學生愛國主義教育創新研究》
第二章 重點教師介紹
傅安洲
吳東華
高翔蓮
黃娟
常荊莎
阮一帆
劉酈
陳軍
黃少成
黃少成
汪宗田
岳奎
李海金
孫文沛
第三章 學術論文
馬克思主義基本原理
共享發展:科學社會主義的必然邏輯和價值引領
論社會主義平等價值觀的本質特征及踐行原則
習近平對馬克思主義斗爭思想的守正與創新
習近平新時代青年幸福觀的內在辯證邏輯
認識經濟體制改革性質與目標必須厘清的幾個問題
論堅持馬克思主義政治經濟學的主導地位——兼論高校社會主義市場經濟理論基礎教育問題
人類命運共同體:歷史、實踐與未來趨勢
技術與權力——對馬克思技術觀的兩種解讀
馬克思主義制度經濟理論的創新與發展
毛澤東政治和諧思想及其時代價值
試論毛澤東政治思想和諧觀
馬克思之前人類社會發展動力的哲學追問
勞動的異化與技術的異化——馬克思與海德格爾異化理論
國外海德格爾環境哲學研究綜述
物質構成:心理因果性理論研究的新范疇——基于金在權的“因果排除論證”的再思考
勸導技術道德化實踐探索
新經濟政策終結的多重原因及其當代啟示
思想政治教育
論當代德國政治教育理論的基本屬性
論德國政治修養觀的思想內涵
戰后德國政治教育價值取向的轉換及其啟示
德國“二戰”史觀教育:20世紀60年代的變革與啟示
美國公民教育的歷史變遷與啟示(1776—1976)
高校科研育人探析
論思想政治教育學一般范疇體系邏輯結構的優化組合
新時代加強學校思想政治理論課建設的三重維度
高中生價值觀的新特征及對策分析——基于9省(區)6887名高中生價值觀發展現狀的調研
高校拔尖創新人才信息素養培養現狀調研與分析
服務學習視角下新時代我國大學生志愿服務機制優化研究
學舍協同:美國高校居學社區實踐與啟示分析——以威斯康星大學麥迪遜分校為例
馬克思主義中國化
科技創新與綠色發展的關系——兼論中國特色綠色科技創之路
“五大發展”理念下生態文明建設的思考
社會主義核心價值觀的生態維度——生態文明新時代的核心價值觀
“我國發展仍然處于重要戰略機遇期”:判斷依據和應對理路
共享發展:中國特色社會主義的本質要求
以人為本:構建和諧社會的發展觀
全面建成小康社會與解決相對貧困的扶志扶智長效機制
改革開放以來中國扶貧脫貧的歷史進展與發展趨向
中國現代地學家群體特征分析
關于歐盟科技政策若干問題的思考
論生態文明建設的普遍性與特殊性及其統一
文化再生產抑或文化流動:中國中學生學業成就的階層差異研究
鄉村振興視域下政黨組織社會的機制與運行空間——基于S省J鎮黨建創新實踐的考察
村干部流動性任職的生成機制及其困境超越
典型“福利國家”老年長期照護服務的國際比較與價值啟示
中國近現代史基本問題研究(黨史黨建)
論道路自信的社會心理認同
“不忘初心”與自覺抵制西方非意識形態化錯誤思潮
論中國共產黨發展觀的歷史演進——從階級斗爭到以人為本
馬克思主義大歷史觀下的新時代:歷史、理論及實踐
論抗日戰爭時期中國共產黨對國家認同重構的影響
論抗日戰爭時期毛澤東對中華民族命運共同體現代建構的貢獻
第四章 學術著作
馬克思主義基本原理
《社會主義市場經濟概論》
《走向唯物辯證法的地質科學——趙鵬大科學思想探析》
《馬克思主義制度經濟理論研究》
《海德格爾存在論科學技術哲學思想研究》
《心身同一論》
《社會主義與市場經濟結合史研究》
思想政治教育
《德國政治教育》
《大學生理論宣講與實踐創新案例精編》
《德國聯邦政治教育中心發展歷史研究》
《政治教育學范疇研究》
馬克思主義中國化
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究(**輯)》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究(第二輯)》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究(第三輯)》
《生態文明與中國特色社會主義現代化》
《新時代中國特色社會主義生態文明理論與實踐研究》
《湖北省生態文明建設公眾參與現狀調查》
《我國生態文明區域協同發展的動力機制研究》
《我國社會保障城鄉一體化制度創新研究》
《黔江:內生型脫貧模式》
《脫貧攻堅與鄉村振興銜接:人才》
《“微自治”的多元實踐形態及其優化路徑——中國特色農村基層治理的實踐創新》
中國近現代史基本問題研究(黨史黨建)
《交流與展示之間:中共八大期間的政黨外交研究》
《新時期我國中小學生愛國主義教育創新研究》
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