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空間思維培養全書:1級(全4冊) 版權信息
- ISBN：9787209140171
- 條形碼：9787209140171 ; 978-7-209-14017-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
空間思維培養全書:1級(全4冊) 本書特色
《空間思維培養全書》 一是體系完整，從點、線、面、體幾個方面搭建幾何體系，涵蓋了小學1-6年級的全部幾何知識點，還根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，修訂了1級（面向5、6歲兒童）的知識點，做好幼小銜接空間思維訓練的準備。 二是分級訓練，每個年齡段的兒童都可以有對應的思維訓練， 孩子拿到書，不會“買早了”“用不上”。 三是引自韓國超人氣的圖形練習書，暢銷200萬冊，但我們沒有照搬照用，而是邀請一線教師，根據義務教育新課標及學段進行修訂，既照顧孩子的年齡和認知特點，又有適當的拔高和拓展。
空間思維培養全書:1級(全4冊) 內容簡介
一是體系完整，從點、線、面、體幾個方面搭建幾何體系，涵蓋了小學1-6年級的全部幾何知識點，還根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，修訂了1級（面向5、6歲兒童）的知識點，做好幼小銜接空間思維訓練的準備。 二是分級訓練，每個年齡段的兒童都可以有對應的思維訓練，孩子拿到書，不會“買早了”“用不上”。 三是引自韓國超人氣的圖形練習書，暢銷200萬冊，但我們沒有照搬照用，而是邀請一線教師，根據義務教育新課標及學段進行修訂，既照顧孩子的年齡和認知特點，又有適當的拔高和拓展。 2、裝幀設計獨特性(滿足用戶“我選的就是不一樣”的心理) ☆封面趣味活潑，色彩鮮艷亮麗，更適合小讀者品位。 ☆全彩呈現，內文有4個“小數學家”互動，激發學習興趣。 ☆大字號排版，視覺更加舒適、健康。 ☆內文排版不花哨，讓幼小銜接及以上年齡的孩子慢慢找到做題的感覺。 3.內容編排特點： 《空間思維培養全書》以學前教育、小學課程中的核心圖形原理為基礎，針對5-12歲年齡敏感期兒童，將不同年級數學課程中出現的圖形問題分為“平面規則”“圖形制作”“立體設計”“空間認識”四大領域。是一套更科學、全體系、新范式的圖形專門練習書。 平面規則 ?理解平面圖形?制作平面圖形?數平面圖形?平面圖形的形式與推理 圖形制作 ?測量平面圖形?平面圖形的拼接與剪切?移動平面圖形?平面圖形的拼圖 立體設計 ?理解立體圖形?數立體圖形?立體圖形的展開圖 空間認知 ?打孔/透明紙的重疊?彩紙的折疊?圖形的重疊?從不同方向觀察圖形 全書結構 ①4個級別（1級/2級/3級/4級），8個學習階段（每個階段2冊），共16冊構成。 ②1個級別含2個階段，每個階段含4個學習領域（eg,1級的階段一：1-1平面規則 圖形制作，1-2立體設計 空間認知，1級的階段二：1-3平面規則 圖形制作, 1-4立體設計 空間認知）。 ③每天只需10分鐘，輕松無負擔地完成2頁紙的練習內容。 ④每周5天不同類型的練習（第6天進行重點類型的鞏固練習）。 ⑤周練習結束后提供5回評價測試。可以對4周的學習內容進行評價，找到不足并再次復習。 經過這樣學習-復習-鞏固-學習的過程，孩子的學習形成一個完整的閉環，空間思維能力得到逐步提升。 版本優勢（如有）：（如此書也在別的出版社出版，那么此版本和其他版本相比有哪些優勢？） **版本。 1.紙張質量好，大豆油墨印刷 2.精美禮盒裝 3.全彩呈現，色彩亮麗，更加活潑可愛 4.大字號排版，視覺更加舒適、健康 5.贈送知識點思維導圖，讓家長和孩子更好地利用本書提升空間思維能力 6.緊扣新課標要求
空間思維培養全書:1級(全4冊) 作者簡介
本書由韓國C2M教育研究所編，由兒童思維數學教育專家 韓憲祚領銜打造。C2M教育研究所致力于培養孩子的邏輯思維能力，編撰多部韓國有代表性的思維數學課程及教材，同時為韓國幾大 的教育出版集團開發數學教材著作，還為美國名校帕里什-埃菲斯科帕爾小學編寫培優課程教材(numino)。
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