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小學數(shù)學微格教學教程 版權信息
- ISBN：9787565669897
- 條形碼：9787565669897 ; 978-7-5656-6989-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數(shù)學微格教學教程 內(nèi)容簡介
本書以微格教學對小學數(shù)學課堂教學技能培訓的理論為依據(jù)，以微型課堂為平臺，介紹了教學語言、導入、提間、板書、指導探究學習、語言溝通等15項課堂教學技能，突出了這些技能的操作實踐特點，反映了教師在課堂教學技能設計上的深度思考，使得教學技能在小學數(shù)學學科教學中具有可操作性。本書對教學技能的要素、類型、策略等都有細致的闡釋與說明，并提供了詳盡的微型課堂的片斷案例。本書可以作為學科教師理解和運用教學技能的參考資料。
小學數(shù)學微格教學教程 目錄
**章 微格教學
**節(jié) 微格教學概述
第二節(jié) 微格教學的實施程序
第三節(jié) 微格教學的理論特色
第四節(jié) 微格教學的組織與指導
第二章 教學語言技能
節(jié) 教學語言技能的概念
第二節(jié) 教學語言技能的功能
第三節(jié) 教學語言技能的要素
第四節(jié) 教學語言技能的類型
第五節(jié) 教學語言技能的使用策略
第六節(jié) 教學語言技能的教案
第七節(jié) 教學語言技能的評價
第三章 導入技能
節(jié) 導入技能的概念
第二節(jié) 導入技能的功能
第三節(jié) 導入技能的要素
第四節(jié) 導入技能的類型
第五節(jié) 導入技能的使用策略
第六節(jié) 導入技能的教案
第七節(jié) 導入技能的評價
第四章 講解技能
節(jié) 講解技能的概念
第二節(jié) 講解技能的功能
第三節(jié) 講解技能的要素
第四節(jié) 講解技能的類型
第五節(jié) 講解技能的使用策略
第六節(jié) 講解技能的教案
第七節(jié) 講解技能的評價
第五章 提問技能
節(jié) 提問技能的概念
第二節(jié) 提問技能的功能
第三節(jié) 提問技能的要素
第四節(jié) 提問技能的類型
第五節(jié) 提問技能的使用策略
第六節(jié) 提問技能的教案
第七節(jié) 提問技能的評價
第六章 板書技能
節(jié) 板書技能的概念
第二節(jié) 板書技能的功能
第三節(jié) 板書技能的要素
第四節(jié) 板書技能的類型
第五節(jié) 板書技能的使用策略
第六節(jié) 板書技能的教案
第七節(jié) 板書技能的評價
第七章 演示技能
節(jié) 演示技能的概念
第二節(jié) 演示技能的功能
第三節(jié) 演示技能的要素
第四節(jié) 演示技能的類型
展開全部
小學數(shù)學微格教學教程 作者簡介
崔志鋼，長期從事小學數(shù)學、教師培訓、steam教育和微格教學的研究，現(xiàn)擔任北京教育學會微格教學研究會秘書長、豐臺教育學會微格教學研究會會長。主持和參與多項全國、市區(qū)重點課題的研究。王鳳桐，北京市豐臺教科院中學高級教師，曾被評為北京市優(yōu)秀教師，中國教育技術學會微格教學專業(yè)委員會副會長，主編《小學語文微格教學教程》，編著《走進微教學》等書籍。
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