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高中生涯教育指導 版權信息
- ISBN：9787536172265
- 條形碼：9787536172265 ; 978-7-5361-7226-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中生涯教育指導 本書特色
全書分為認識生涯、個性探索、走進職場、生涯途徑、生涯管理和生涯規劃等六章，每一章節又分別設置了生涯鏈接、生涯知識、生涯體驗、生涯點睛和生涯視野等欄目，旨在幫助同學們通過了解相關的生涯規劃理論知識，并進行體驗式學習，學會進行自我的生涯規劃，掌握生涯規劃的各種知識、方法與技能，進而放眼未來，主動探索自我與社會，為自己未來的學業、職業、家庭及社會生活進行積極的準備和探索，有規劃地進行人生設計。內容層層遞進，環環相扣。
高中生涯教育指導 內容簡介
《高中生涯教育指導》能幫助同學們放眼未來，主動探索自我與社會，為未來的學業精進、職業發展、家庭建設及社會生活的適應做好積極的準備和積累，有規劃地做好職業生涯設計，踏實走好人生之路。 《高中生涯教育指導》共分五章，即認識生涯、自我探索、認識職場、求學途徑和生涯行動。每一章節分別設置生涯鏈接、生涯知識、生涯體驗、生涯點睛等欄目，旨在幫助同學們通過了解相關的生涯規劃理論知識，進行體驗式學習，掌握生涯規劃的各種知識、方法與技能，進行自我的生涯規劃。
高中生涯教育指導 目錄
**章 認識生涯
**節 我的高中時代——生涯起航
第二節 亮麗登場人生舞臺——探索我的生涯角色
第三節 認識職業生涯規劃
第二章 自我探索
**節 “詩與遠方”——探索我的理想生涯狀態
第二節 不一樣的煙花——探索我的性格特點
第三節 我與職業間的“默契”——探索職業興趣傾向
第四節 多元世界，人盡其能——探索我的能力
第三章 認識職場
**節 看職業——職業特點與種類
第二節 看世界——當代社會發展特點及對人才的要求
第四章 求學途徑
**節 生涯途徑探索（一）——認知高考制度
第二節 生涯途徑探索（二）——認知大學及各類專業
第三節 認知其他途徑
第五章 生涯行動
**節 整合資源，生涯起航
第二節 前行的方向——目標
第三節 我的時間管理
第四節 生涯信息的搜集
附錄 職業生涯規劃書的制定
**節 我的高中時代——生涯起航
第二節 亮麗登場人生舞臺——探索我的生涯角色
第三節 認識職業生涯規劃
第二章 自我探索
**節 “詩與遠方”——探索我的理想生涯狀態
第二節 不一樣的煙花——探索我的性格特點
第三節 我與職業間的“默契”——探索職業興趣傾向
第四節 多元世界，人盡其能——探索我的能力
第三章 認識職場
**節 看職業——職業特點與種類
第二節 看世界——當代社會發展特點及對人才的要求
第四章 求學途徑
**節 生涯途徑探索（一）——認知高考制度
第二節 生涯途徑探索（二）——認知大學及各類專業
第三節 認知其他途徑
第五章 生涯行動
**節 整合資源，生涯起航
第二節 前行的方向——目標
第三節 我的時間管理
第四節 生涯信息的搜集
附錄 職業生涯規劃書的制定
展開全部
高中生涯教育指導 作者簡介
傅陸根，現擔任佛山市南海區南海中學黨委書記、校長，曾榮獲全國十佳創新名校長、佛山市“三名人才”名校長、南海區高級校長、華南師范大學名校長講座教授、南粵教書育人優秀教師、江西省優秀青年教師。
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