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積極心理學在學前兒童家庭教育中的應用研究 版權信息
- ISBN：9787230038645
- 條形碼：9787230038645 ; 978-7-230-03864-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
積極心理學在學前兒童家庭教育中的應用研究 內容簡介
本書從積極心理學的基本理論入手，對學前教育課程理論基礎、學前教育與家庭教育指導、不同內容的學前兒童家庭教育、積極心理學背景下學前兒童綜合發展，以及積極心理學在學前兒童家庭教育中的應用等方面展開了詳細的敘述。
積極心理學在學前兒童家庭教育中的應用研究 目錄
章積極心理學的基礎認知
節積極心理學與積極教育
節積極教育的內涵和意旨
第三節積極教育的特與中國本土化
第四節積極教育的核心與實踐方式
章學前課程理論基礎
節人類學視角下的學前課程
節建構主義視角下的學前課程
第三節社會學視角下的學前課程
第四節人類發展生態學視角下的學前課程
第三章學前教育與家庭教育指導…
節學前教育理論概述
節家庭教育的地位與意義
第三節學前兒童家庭教育指導的內容
第四節學前兒童家庭教育指導的原則與形式
第四章不同內容的學前兒童家庭教育…
節學前兒童家庭健康教育
節學前兒童家庭情感教育
第三節學前兒童家庭規則教育
第五章積極心理學背景下學前兒童的綜合發展
節學前兒童的個發展
節學前兒童別角色的社會化
第三節學前兒童交往的發展第四節學前兒童道德的發展
第六章積極心理學在學前兒童家庭教育中的應用節積極心理學在學前兒童家庭教育中的作用節積極心理學在生活中的應用第三節積極心理學的反思與未來發展方向
參考文獻
展開全部
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