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用好班規帶好班 版權信息
- ISBN：9787546234717
- 條形碼：9787546234717 ; 978-7-5462-3471-7
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
用好班規帶好班 內容簡介
本書從班級管理中的“小問題”——班規切入，以“大視野”引領，通過一個個鮮活的案例，抽絲剝繭地分析了班規的分類、屬性等基本點，班規的制定流程，班規的內容指向，班規的落地路徑，班規與班級文化建設的關系，班規落實與班級獎懲的辯證關系，引導班主任細細琢磨班規，讓班主任認識到班規等班級的規章制度不僅是規約，更是引領，以班規撬動整個班級建設，通過變革班級規章制度來實現帶班育人方式的變革。
用好班規帶好班 作者簡介
李秀萍，教育學博士，北京教育科學研究院班主任研究中心教師發展室主任。主要研究方向為班級管理與建設、班主任專業發展、中小學德育，參與教育部、北京市教育委員會多項委托項目，長期從事班主任研究及培訓工作。 出版個人專著《班主任工作的30個典型案例（小學篇）》《不一樣的班級管理：價值觀教育的實用策略》《班會課怎么上才有效？》；參與編寫《品德與社會》等教材，參與教育部基礎教育司組織編寫的《中小學德育工作指南實施手冊》；圍繞班主任專業化成長、班級管理等相關課題在《中國教育學刊》《教育理論與實踐》等核心期刊上發表數十篇文章。
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