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入黨積極分子培訓教材-2023版 版權信息
- ISBN:9787505145047
- 條形碼:9787505145047 ; 978-7-5051-4504-7
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
入黨積極分子培訓教材-2023版 本書特色
根據黨的20大精神全新修訂;隨書贈送“入黨誓詞”臺卡和試卷及答案。
入黨積極分子培訓教材-2023版 內容簡介
為規范黨員發展工作,增強發展黨員工作的針對性、實效性,建設一支堅強可靠的黨員隊伍,提高黨的建設科學化水平,本書根據新修訂的黨章要求,從黨的性質、宗旨、指導思想、優選理想和目標、黨員的權利義務等方面對黨員標準進行了闡述,并對發展黨員的程序進行了流程展示,附有入黨常用文書范例和黨章原文,并附測試題,對貫徹黨中央關于黨員隊伍建設的新部署新要求,保證發展黨員質量,建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍,具有重要的意義。
入黨積極分子培訓教材-2023版 目錄
中國共產黨的指導思想 【要點提示】 001
【重要論述】 002
一、馬克思主義是我們黨的行動指南 004
二、堅持以毛澤東思想為指導 007
三、堅持以鄧小平理論為指導 011
四、堅持以“三個代表”重要思想為指導 012
五、堅持以科學發展觀為指導 014
六、全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 015
【深度思考】 022
【延伸閱讀】 022 第二章 >>>
中國共產黨的性質和根本宗旨 【要點提示】 023
【重要論述】 024
一、中國共產黨要同時成為“兩個先鋒隊” 025
二、中國特色社會主義事業的領導核心 028
三、中國共產黨的代表性與先進性 034
四、全心全意為人民服務是黨的根本宗旨 041
【深度思考】 045
【延伸閱讀】 046 第三章 >>>
中國特色社會主義 【要點提示】 047
【重要論述】 048
一、高舉中國特色社會主義偉大旗幟 049
二、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化 052
三、中國特色社會主義總依據、總布局、總任務 056
四、新時代中國特色社會主義的基本方略 057
五、中國特色社會主義的特色品格 061
【深度思考】 064
【延伸閱讀】 064
第四章 >>>
黨的終目標和現階段的任務 【要點提示】 065
【重要論述】 066
一、實現共產主義是共產黨人的理想 067
二、堅定對建設中國特色社會主義的信念 069
三、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線 077
四、為全面建設社會主義現代化國家而奮斗 079
【深度思考】 083
【延伸閱讀】 083 第五章 >>>
新時代黨的建設偉大工程 【要點提示】 085
【重要論述】 086
一、全面從嚴治黨 087
二、以改革創新精神推進黨的建設 089
三、黨章規定的黨的建設的基本要求 094
四、新時代黨的建設總要求 096
【深度思考】 100
【延伸閱讀】 100 第六章 >>>
共產黨員的條件、權利和義務 【要點提示】 101
【重要論述】 102
一、申請入黨的條件 103
二、對共產黨員的基本要求 105
三、切實履行黨員義務 109
四、正確行使黨員權利 111
【深度思考】 116
【延伸閱讀】 116 第七章 >>>
入黨履行的程序和手續 【要點提示】 117
【重要論述】 118
一、做好經常性的黨員發展工作 119
二、黨組織做好發展黨員工作的重要環節 121
三、申請入黨和對入黨積極分子的培養 123
四、預備黨員的接收 126
五、預備黨員的教育、考察及轉正 134
【深度思考】 141
【延伸閱讀】 141
第八章 >>>
爭取早日成為合格的共產黨員 【要點提示】 143
【重要論述】 144
一、端正入黨動機是爭取入黨的首要問題 145
二、按照黨員標準嚴格要求自己 149
三、自覺接受黨組織的培養、教育和幫助 153
四、以實際行動積極爭取入黨 155
【深度思考】 158
【延伸閱讀】 158 附錄
中國共產黨章程 159 后記 188
入黨積極分子培訓教材-2023版 作者簡介
金 釗:畢業于北京師范大學,獲中共黨史專業碩士、馬克思主義理論與思想政治教育專業博士學位,全國思想政治專業委員會研究員。從事黨史黨建、思想政治教育、傳統文化教育及高校公共理論課教學、北京市中小學領導干部、思政課教師培訓。在《人民日報》、《中國教育報》、《北京日報》及專業期刊發表論文70余篇,在人民出版社、高等教育出版社、中央文獻出版社等主編、合著、專著共計30余部,2部專著獲省部級獎。出席中央部委政策咨詢會,走進北京市人民政府為市領導專題授課,為教育系統及黨政機關理論宣講近500場次。擔任“國培計劃”學科項目負責人、擔任北京市市級學科帶頭人及骨干教師培訓項目負責人,北京市特級教師工作室負責人兼理論導師,北京教育學院卓越教師工作室負責人,榮獲北京市第四屆基礎教育教學成果一等獎,指導的研修成果在中國教育電視臺播出,中央廣播電視大學音像出版社出版。
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