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互聯網時代大學生創業教育與價值觀培育研究 版權信息
- ISBN：9787520822909
- 條形碼：9787520822909 ; 978-7-5208-2290-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯網時代大學生創業教育與價值觀培育研究 內容簡介
本書共分為七章。**章為互聯網時代概述，主要講述了互聯網的概念及發展歷程，論述了互聯網的內涵與特征。第二章為大學生創業教育的理論基礎，主要論述了大學生創業教育的內容、方法和發展歷程。第三章、第四章分別為互聯網時代高校創業教育課程體系與實踐教學體系，主要對高校創業教育課程的目標設置、體系建設策略、學科化發展趨向、體系構建等展開論述。第五章為互聯網時代高校創新創業教育師資建設研究，主要論述了高校創新創業師資隊伍的建設、建設策略與保障體系的構建。第六章為大學生社會主義核心價值觀培育，主要從大學生核心價值觀培育的目標、內容和意義三個方面展開論述。第七章為互聯網時代創業價值觀教育研究，主要論述了“互聯網+”時代下社會主義核心價值觀教育的創新與發展，以及社會主義核心價值觀與大學生創新創業教育之間的融合。
互聯網時代大學生創業教育與價值觀培育研究 目錄
**章 互聯網時代概述
**節 互聯網的概念及發展歷程
第二節 互聯網的內涵與特征
第三節 互聯網與創業
第二章 大學生創業教育的理論基礎
**節 大學生創業教育
第二節 大學生創業教育的內容及方法
第三節 我國大學生創業教育的發展歷程
第四節 大學生創新創業教育的理念及意義
第三章 互聯網時代高校創業教育課程體系
**節 高校創新創業教育課程的目標設置
第二節 高校創新創業教育課程體系建設策略
第三節 高校創新創業教育的學科化發展趨向
第四章 互聯網時代高校創新創業教育實踐教學體系
**節 高校創新創業教育實踐教學體系分析
第二節 高校創新創業教育實踐教學體系建設策略
第三節 “互聯網+”時代大學生創新創業支持體系構建
第五章 互聯網時代高校創新創業教育師資建設研究
**節 高校創新創業師資隊伍的建設探析
第二節 高校創新創業師資建設策略
第三節 大學生創業教育師資保障體系的構建
第六章 大學生社會主義核心價值觀培育
**節 大學生核心價值觀培育的目標
第二節 大學生核心價值觀培育的內容
第三節 大學生核心價值觀培育的意義
第七章 互聯網時代創業價值觀教育研究
**節 “互聯網+”時代下社會主義核心價值觀教育的創新與發展
第二節 “互聯網+”時代下社會主義核心價值觀融入大學生創新創業教育
參考文獻
**節 互聯網的概念及發展歷程
第二節 互聯網的內涵與特征
第三節 互聯網與創業
第二章 大學生創業教育的理論基礎
**節 大學生創業教育
第二節 大學生創業教育的內容及方法
第三節 我國大學生創業教育的發展歷程
第四節 大學生創新創業教育的理念及意義
第三章 互聯網時代高校創業教育課程體系
**節 高校創新創業教育課程的目標設置
第二節 高校創新創業教育課程體系建設策略
第三節 高校創新創業教育的學科化發展趨向
第四章 互聯網時代高校創新創業教育實踐教學體系
**節 高校創新創業教育實踐教學體系分析
第二節 高校創新創業教育實踐教學體系建設策略
第三節 “互聯網+”時代大學生創新創業支持體系構建
第五章 互聯網時代高校創新創業教育師資建設研究
**節 高校創新創業師資隊伍的建設探析
第二節 高校創新創業師資建設策略
第三節 大學生創業教育師資保障體系的構建
第六章 大學生社會主義核心價值觀培育
**節 大學生核心價值觀培育的目標
第二節 大學生核心價值觀培育的內容
第三節 大學生核心價值觀培育的意義
第七章 互聯網時代創業價值觀教育研究
**節 “互聯網+”時代下社會主義核心價值觀教育的創新與發展
第二節 “互聯網+”時代下社會主義核心價值觀融入大學生創新創業教育
參考文獻
展開全部
互聯網時代大學生創業教育與價值觀培育研究 作者簡介
何春燕，法學碩士，現為河北正定師范高等專科學校馬克思主義學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室副主任、講師。多次榮獲市教育局嘉獎，主持或參與各級各類課題多項，發表論文10余篇，參編教材1部；校馬克思主義學院“學習課堂”名師工作室核心成員，于2019年榮獲河北省第二屆高校青年教師思想政治授課大賽(決賽)三等獎；校紅色理論學習社團“學習課堂”指導教師，指導學生獲得第六屆(2021年)河北省大中小學生“學憲法講憲法”活動知識競賽(高校組)省級決賽演講比賽三等獎。 研究方向為思想政治教育和馬克思主義中國化。
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