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一帶一路:工程科技人才培養(yǎng)與人文交流研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787302611745
- 條形碼：9787302611745 ; 978-7-302-61174-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
一帶一路:工程科技人才培養(yǎng)與人文交流研究 本書(shū)特色
本書(shū)是近年來(lái)作者承擔(dān)中國(guó)工程院有關(guān)國(guó)際工程教育改革與發(fā)展為主題研究的部分重要成果，對(duì)我國(guó)工程教育服務(wù)“一帶一路”倡議、推動(dòng)我國(guó)工程教育走向世界，對(duì)推進(jìn)命運(yùn)共同體建設(shè)和人文交流的實(shí)施、對(duì)探討教育教學(xué)改革等具有重要的指導(dǎo)作用。可供高等工程教育研究工作者、大學(xué)校長(zhǎng)及相關(guān)院系專業(yè)管理者、教育行政管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、高校工程學(xué)科和教育學(xué)科教師和研究生等專業(yè)人員研究與參考。
一帶一路:工程科技人才培養(yǎng)與人文交流研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是近年來(lái)國(guó)際工程教育中心承擔(dān)中國(guó)工程院有關(guān)國(guó)際工程教育改革與發(fā)展為主題研究的部分重要成果，重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)我國(guó)工程教育服務(wù)“一帶一路”倡議、對(duì)推動(dòng)工程教育走向世界，對(duì)實(shí)施命運(yùn)共同體建設(shè)和人文交流、對(duì)探討教育教學(xué)改革等具有重要的指導(dǎo)作用。可供高等工程教育研究工作者、大學(xué)校長(zhǎng)及相關(guān)院系專業(yè)管理者、教育行政管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、高校工程學(xué)科和教育學(xué)科教師和研究生等專業(yè)人員，以及企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者研究與參考。
一帶一路:工程科技人才培養(yǎng)與人文交流研究 目錄
目錄
**章引言/
一、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是“一帶一路”倡議的*終目標(biāo)/
二、工程科技進(jìn)步和創(chuàng)新成為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要引擎/
三、工程科技人才培養(yǎng)和人文交流成為急需解決的問(wèn)題/
第二章“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)及人文交流的新挑戰(zhàn)與新要求/
一、“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)的新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇/
二、“一帶一路”工程科技人文交流的新挑戰(zhàn)與發(fā)展/
第三章“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域與主要模式/
一、“一帶一路”工程科技人才總體需求/
二、“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)重點(diǎn)領(lǐng)域/
三、“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)類型/
四、“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)模式/
第四章“一帶一路”工程科技人文交流的典型活動(dòng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)/
一、“一帶一路”工程科技人文交流的典型渠道/
二、“一帶一路”工程科技人文交流的實(shí)踐/
三、工程科技人文交流中的機(jī)制問(wèn)題/
第五章“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)及人文交流戰(zhàn)略分析/
一、“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題/
二、內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、外部機(jī)遇和挑戰(zhàn)（SWOT）分析/
三、戰(zhàn)略規(guī)劃指導(dǎo)思想與總體思路/
四、戰(zhàn)略目標(biāo)分解/
五、戰(zhàn)略總體部署/
六、重點(diǎn)任務(wù)內(nèi)容/
第六章“一帶一路”工程科技人才培養(yǎng)及人文交流的政策建議/
一、構(gòu)建“一帶一路”國(guó)際工程人才培養(yǎng)體系/
二、建立高層聯(lián)合統(tǒng)籌機(jī)制推進(jìn)工程科技人才培養(yǎng)/
三、成立工程科技智庫(kù)聯(lián)盟促進(jìn)人才培養(yǎng)與人文交流/
四、提升“一帶一路”工程科技人文交流能力/
五、促進(jìn)“一帶一路”工程教育認(rèn)證和工程師流動(dòng)/
六、建設(shè)“一帶一路”工程科技支撐服務(wù)云平臺(tái)/
附錄案例/
案例一中國(guó)空間技術(shù)研究院/
案例二中交馬來(lái)西亞?wèn)|海岸鐵路項(xiàng)目/
案例三中國(guó)中車股份有限公司/
案例四中國(guó)中鐵股份有限公司/
案例五中國(guó)土木工程集團(tuán)有限公司/
案例六中國(guó)石油集團(tuán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究院/
案例七中國(guó)銀聯(lián)/
案例八中國(guó)電力技術(shù)裝備有限公司/
案例九中國(guó)對(duì)外承包工程商會(huì)/
案例十中國(guó)鑄造協(xié)會(huì)/
案例十一中國(guó)施工企業(yè)管理協(xié)會(huì)/
后記/
展開(kāi)全部
一帶一路:工程科技人才培養(yǎng)與人文交流研究 作者簡(jiǎn)介
孫永福,中國(guó)工程院院士，鐵路工程專家，曾任中華人民共和國(guó)鐵道部副部長(zhǎng)、中國(guó)鐵道學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等。長(zhǎng)期從事交通運(yùn)載工具和工程管理研究，負(fù)責(zé)完成國(guó)家重大工程項(xiàng)目，對(duì)重大工程的管理具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在人才培養(yǎng)、人文交流和戰(zhàn)略咨詢方面發(fā)揮重大作用。
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