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![關(guān)于分歧的小故事【繪本】/[智利]克勞迪奧·富恩特斯](http://image12.bookschina.com/2023/20230118/2/B8970683.jpg)
關(guān)于分歧的小故事【繪本】/[智利]克勞迪奧·富恩特斯 版權(quán)信息
- ISBN：9787559664969
- 條形碼：9787559664969 ; 978-7-5596-6496-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
關(guān)于分歧的小故事【繪本】/[智利]克勞迪奧·富恩特斯 本書特色
適讀人群 ：5-9歲兒童這是一本教會孩子如何解決分歧的圖畫書，同時也是一堂生動的“非暴力”溝通課，教會孩子溝通的藝術(shù)，用非暴力溝通的方式認識世界，理解他人。教會孩子正確運用“和而不同”的大智慧，讓分歧止于智者。還能教會孩子好好說話，勇敢表達自己的觀點，同時學會尊重他人，聆聽不同的觀點。
關(guān)于分歧的小故事【繪本】/[智利]克勞迪奧·富恩特斯 內(nèi)容簡介
在一所普普通通的學校里，一臺高大的塔吊和一棵南洋杉古樹引發(fā)了一個關(guān)于分歧的小故事。故事的起因是學校正在進行的校園改造項目需要把古樹移走，這讓同學們感到很困惑，有些贊成“留住南洋杉”，有些贊成“擁抱新氣象”。于是，校園里爆發(fā)了激烈的討論，產(chǎn)生分歧的雙方都堅信自己才是占理的那一方。那么，這場沖突應(yīng)該如何解決呢？要知道，想讓觀點對立的雙方達成一致可并非易事。 老師提議用非暴力溝通的方式解決分歧——舉辦一場辯論會，所有人在會上都可以暢所欲言。出人意料的是，投票結(jié)果出現(xiàn)了平局，這又讓大家陷入了困惑之中。*后，校長與建筑師溝通修改了設(shè)計方案，既留住了古樹，也可以建造新的教學樓。
關(guān)于分歧的小故事【繪本】/[智利]克勞迪奧·富恩特斯 節(jié)選
到底是“留住南洋杉”，還是“擁抱新氣象”，好多同學對此都感到了困惑。兩種討論的聲音一直沒有斷過，大家很想說服對方來支持自己，隨之而來的是分歧——一時看上去難以解決的分歧。 越來越激烈的討論聲引起了校長的重視，她決定再次召集學生們開會。 “傾聽和溝通才是解決問題的*佳方式。”校長說罷，歷史老師站出來說：“我們知道，對于目前建造新教學樓需要移走古樹的方案，有的同學反對，有的同學贊成。” 討論聲逐漸平息，老師接著說：“我提議舉辦一場辯論會，所有人在會上都可以暢所欲言。為此，大家必須認真準備自己的論據(jù)。可以說，這將是一次很有意義的實踐課，就讓我們用溝通來解決分歧吧。” “嗯，也許會很有意思。”校長表示贊同。 “嚯！這下可有的忙了。”大家心想。
關(guān)于分歧的小故事【繪本】/[智利]克勞迪奧·富恩特斯 作者簡介
克勞迪奧·富恩特斯-文字作者 智利天主教大學歷史學學士，目前任教于智利迭戈波塔萊斯大學。他的女兒安東尼婭和兒子本杰明一直在帶領(lǐng)他認識孩童的世界。 加布里埃拉·里昂-插圖作者 智利菲尼斯·特拉埃大學視覺藝術(shù)學士，目前在智利首都圣地亞哥教授繪畫課程。她的作品曾于多個集體和個人展覽中展出。此外，她在智利 Ekaré Sur 出版社出版了自己的第一本著作《鳥人的冒險》。 張曉璇-譯者 西班牙格拉納達大學文學博士研究生，研究方向為阿根廷現(xiàn)代詩歌。已出版多部譯作，如《有光亮的地方就會有陰影》《生活并不復(fù)雜，復(fù)雜的是我們》《一無所有，也就無可失去》等。
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