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編程基礎--C語言學習指導與實訓 版權信息
- ISBN：9787121442322
- 條形碼：9787121442322 ; 978-7-121-44232-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
編程基礎--C語言學習指導與實訓 內容簡介
本書根據教育部《職業教育專業目錄（2021年）》中職計算機類專業對C語言編程的基本要求編寫，是適應中等職業學校計算機類專業課程改革的需要，與新形態一體化教材《編程基礎——C語言》配套的學習指導與實訓教材，是對主教材的補充和完善，旨在通過對課程重點、難點的總結提煉，大量習題的練習和上機實訓操作，幫助學生理解所學知識，使學生能夠鞏固理論學習知識和實踐操作技能。 本書是主教材的輔助教材，也可作為職業教育高考的學習輔導教材，以及社會培訓或從事計算機程序設計及技術支持人員的自學參考書。
編程基礎--C語言學習指導與實訓 目錄
項目1 初窺門徑―C語言和程序設計 001
1．1 知識要點 001
1．2 典型題解 004
1．3 自我測試 005
1．4 上機實訓 007
項目2 算法與流程圖 009
2．1 知識要點 009
2．2 典型題解 012
2．3 自我測試 014
2．4 上機實訓 019
項目3 基本數據類型與順序程序設計 021
3．1 知識要點 021
3．2 典型題解 026
3．3 自我測試 026
3．4 上機實訓 030
項目4 選擇結構程序設計 032
4．1 知識要點 032
4．2 典型題解 035
4．3 自我測試 036
4．4 上機實訓 040
項目5 循環結構程序設計 042
5．1 知識要點 042
5．2 典型題解 045
5．3 自我測試 046
5．4 上機實訓 050
項目6 利用數組處理批量數據 051
6．1 知識要點 051
6．2 典型題解 059
6．3 自我測試 060
6．4 上機實訓 063
項目7 用函數實現模塊化程序設計 064
7．1 知識要點 064
7．2 典型題解 067
7．3 自我測試 068
7．4 上機實訓 075
項目8 利用指針靈活處理程序 078
8．1 知識要點 078
8．2 典型題解 080
8．3 自我測試 083
8．4 上機實訓 089
項目9 使用結構體與共用體打包處理數據 092
9．1 知識要點 092
9．2 典型題解 097
9．3 自我測試 099
9．4 上機實訓 103
項目10 對文件進行操作 105
10．1 知識要點 105
10．2 典型題解 109
10．3 自我測試 110
10．4 上機實訓 118
綜合測試題（一） 120
綜合測試題（二） 125
綜合測試題（三） 131
綜合測試題（四） 137
綜合測試題（五） 144
1．1 知識要點 001
1．2 典型題解 004
1．3 自我測試 005
1．4 上機實訓 007
項目2 算法與流程圖 009
2．1 知識要點 009
2．2 典型題解 012
2．3 自我測試 014
2．4 上機實訓 019
項目3 基本數據類型與順序程序設計 021
3．1 知識要點 021
3．2 典型題解 026
3．3 自我測試 026
3．4 上機實訓 030
項目4 選擇結構程序設計 032
4．1 知識要點 032
4．2 典型題解 035
4．3 自我測試 036
4．4 上機實訓 040
項目5 循環結構程序設計 042
5．1 知識要點 042
5．2 典型題解 045
5．3 自我測試 046
5．4 上機實訓 050
項目6 利用數組處理批量數據 051
6．1 知識要點 051
6．2 典型題解 059
6．3 自我測試 060
6．4 上機實訓 063
項目7 用函數實現模塊化程序設計 064
7．1 知識要點 064
7．2 典型題解 067
7．3 自我測試 068
7．4 上機實訓 075
項目8 利用指針靈活處理程序 078
8．1 知識要點 078
8．2 典型題解 080
8．3 自我測試 083
8．4 上機實訓 089
項目9 使用結構體與共用體打包處理數據 092
9．1 知識要點 092
9．2 典型題解 097
9．3 自我測試 099
9．4 上機實訓 103
項目10 對文件進行操作 105
10．1 知識要點 105
10．2 典型題解 109
10．3 自我測試 110
10．4 上機實訓 118
綜合測試題（一） 120
綜合測試題（二） 125
綜合測試題（三） 131
綜合測試題（四） 137
綜合測試題（五） 144
展開全部
編程基礎--C語言學習指導與實訓 作者簡介
趙淑娟，近5年來，主編的《flash CS6 動畫制作案例教程》（電子社）入選職業教育“十三五”國家規劃教材，副主編的《數字影音編輯與合成》連續入選“十二五”“十三五”國家規劃教材，副主編的《計算機組裝與維護》（電子社）入選“十二五”國家規劃教材，去年12月，主編（副主編）的《編程基礎―c語言》等3本教材被山東省教育廳推薦“十四五”國家規劃教材遴選，同時入選山東省首批職業教育“十四五”規劃教材，為職業教育教材建設做出突出貢獻。2021年因在全國職業院校技能大賽組織、裁判工作中的出色表現，被授予“全國職業院校技能大賽優秀裁判員”稱號，2021年被評為山東省“齊魯名師”“山東省青年技能名師”，是山東省教科院兼職教研員、山東省職業教育計算機專業行指委委員，2022年當選德州市人大代表。近5年來，主編的《flash CS6 動畫制作案例教程》（電子社）入選職業教育“十三五”國家規劃教材，副主編的《數字影音編輯與合成》連續入選“十二五”“十三五”國家規劃教材，副主編的《計算機組裝與維護》（電子社）入選“十二五”國家規劃教材，去年12月，主編（副主編）的《編程基礎―c語言》等3本教材被山東省教育廳推薦“十四五”國家規劃教材遴選，同時入選山東省首批職業教育“十四五”規劃教材，為職業教育教材建設做出突出貢獻。2021年因在全國職業院校技能大賽組織、裁判工作中的出色表現，被授予“全國職業院校技能大賽優秀裁判員”稱號，2021年被評為山東省“齊魯名師”“山東省青年技能名師”，是山東省教科院兼職教研員、山東省職業教育計算機專業行指委委員，2022年當選德州市人大代表。
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