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高等學校教師職業道德 版權信息
- ISBN:9787550454163
- 條形碼:9787550454163 ; 978-7-5504-5416-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高等學校教師職業道德 本書特色
師德的養成,既離不開社會的培育,也離不開自我的修養。如何通過社會的培育和自我的修養提升高校教師的職業道德修養,涵育教師師德,是當前高等教育工作中不得不認真思考的一個問題。本書為高校教師特別是新入職高校教師加強職業道德教育提供了一些理論借鑒,讓大家全面了解教師職業道德的本質,完整把握教師職業道德的基本原則和主要范疇,深刻領舞新時代高校教師職業行為的基本準則。
高等學校教師職業道德 內容簡介
本教材共7章19節,主要內容包括:道德與職業道德、教師職業道德的本質.功能與作用、高校教師職業道德的基本原則和主要范疇、新時代高校教師職業行為基本準則、高校教師職業道德行為的選擇與評價、高校教師職業道德的內化.養成與提高、高校教師職業道德的社會培育與自我修養。
高等學校教師職業道德 目錄
高等學校教師職業道德 作者簡介
王安平,男,1963年生,四川廣安人,研究生學歷,博士,教授。西華師范大學思想政治理論課重量教學團隊負責人。黃元全,1968年出生于四川閬中,復旦大學法學碩士,西華師范大學 [1] 馬克思主義學院教授、副院長、碩士研究生導師。曹均學:男,生于1964年1月,四川省武勝縣人,1985年7月畢業于西南師范大學政治系,研究方向是馬克思主義中國化和思想政治理論教育。王小蓉,女,漢族,中共預備黨員,法學碩士,教授,現任西華師范大學馬克思主義學院副院長,碩士生導師。主要從事馬克思主義中國化與中國近現代史基本問題研究
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