包郵學業指導大全(第2版)

作者：[美]弗吉尼婭﹒N﹒戈登,韋斯利﹒R﹒哈

出版社：中國社會科學出版社出版時間：2022-09-01

開本： 16開 頁數： 623

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

學業指導大全(第2版) 版權信息

ISBN：9787520388153
條形碼：9787520388153 ; 978-7-5203-8815-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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各級教育

學業指導大全(第2版) 內容簡介

全書共六個部分，**部分：學業輔導的基礎。闡述了美國大學學業輔導的歷史發展、理論基礎、倫理基礎和法律基礎等。第二部分：學生的多元化與學業輔導需求。論證了美國高校學生群體特征的歷史變遷及學生多樣性帶來的對學業輔導的不同需求。第三部分：學業輔導的組織架構及運行。闡釋了美國學業輔導的愿景、使命、目的和具體目標，以及各類學業輔導行政管理模式的產生原因和適用性，歸納出高校采取不同學業輔導行政管理模式的理論依據和方法。第四部分：學業輔導人員的培訓。界定了學業輔導人員培訓的重要概念，介紹學業輔導工具、具體技術和資源，論證了學業輔導有效性評估相關理論和方法。第五部分：關于學業輔導的不同視角。用案例研究的方法，從大學管理者、學業輔導項目管理者和學業輔導未來發展趨勢等三個視角，對學業輔導在美國高校的運行及效果、發展趨勢等進行了實例剖析。第六部分：學業輔導典范列舉。描述了**到第四部分所涉及的學業輔導主題如何在學業輔導的實踐中得以應用。前五部分闡述了學業輔導的五個重要方面，第六部分是對當前學業輔導項目的列舉說明。

學業指導大全(第2版) 目錄

**部分學業指導的基礎
**章學業指導的歷史基礎
第二章學業指導的理論基礎
第三章學業指導的倫理基礎
第四章學業指導的法律基礎
第五章為了學生成功提供學業指導
第六章學業指導：寓教于學、寓學于教
第七章職業生涯與人生規劃的指導
第二部分學生的多樣性及學生的需求
第八章正在變化的大學生
第九章進入大學
第十章經歷大學
第十一章離校前行
第十二章有特殊學業指導需求的學生
第十三章指導有色人種學生和國際學生
第三部分學業指導項目的組織架構和操作運行
第十四章學業指導項目的愿景、使命、目標及具體
第十五章學業指導項目組織機構
第十六章學業指導的實施：教師學業指導
第十七章學業指導的實施：專職學業指導師、心理員工
第十八章學業指導的實施：團體學業指導策略
第十九章學業指導的實施：應用新科技
第四部分培訓、評估、認同和獎勵
第二十章學業指導教師培訓和發展的關鍵概念
第二十一章學業指導教師的工具和資源
第二十二章提供一對一的學業指導：技巧和能力
第二十三章評估學生的學習
第二十四章評估學業指導教師的有效性
第二十五章評估學業指導項目的有效性
第二十六章對學業指導的理論與實踐的認可和獎勵
第五部分不同視角下的學業指導
第二十七章管理者視角下的學業指導
第二十八章學業指導管理者視角下的學業指導
第二十九章學業指導的未來
第六部分學業指導實踐中的范例
附錄
附錄A 美國學業指導協會
附錄B 學業指導的概念
附錄C 關于學業指導核心價值觀的聲明
附錄D 美國高等教育標準促進委員會學業指導指導方
作者簡介
譯后記

展開全部

學業指導大全(第2版) 作者簡介

弗吉尼婭·N.戈登，美國俄亥俄州立大學大學學院名譽副院長、教育學院兼職副教授。美國學業指導協會（NACADA）前主席、美國學業指導協會資訊交流中心創始人和首任主任。戈登在學業指導領域的學術貢獻為全美同行一致稱道，并榮獲眾多嘉獎。美國學業指導協會設立“弗吉尼婭·N.戈登獎”以表彰在學業指導領域做出杰出貢獻的個人。

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