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哈佛時(shí)間管理課【暢銷6版】 版權(quán)信息
- ISBN：9787521626094
- 條形碼：9787521626094 ; 978-7-5216-2609-4
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
哈佛時(shí)間管理課【暢銷6版】 本書特色
哈佛智慧·點(diǎn)亮人生 管理時(shí)間、提升效率、完善自我、邁向成功
哈佛時(shí)間管理課【暢銷6版】 內(nèi)容簡(jiǎn)介
現(xiàn)代社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，但有很多人并不懂得時(shí)間管理，也沒有很好地對(duì)生活和工作進(jìn)行時(shí)間管理，浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)間。時(shí)間管理是需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐的。本書通過借鑒哈佛的一些時(shí)間管理智慧，啟發(fā)人們更好地去管理時(shí)間，變得更有成效、更加優(yōu)秀，一步步走好自己的人生道路。如果你想提升自我，了解、學(xué)習(xí)一些管理時(shí)間、管理自我方法，那就打開本書吧。
哈佛時(shí)間管理課【暢銷6版】 目錄
Class 1 是什么偷走了你的時(shí)間
自我測(cè)試：你在什么地方浪費(fèi)了太多時(shí)間?
1. 超負(fù)荷工作
2. 授權(quán)效果不佳
3. 什么事都想做好，什么事都做不好
4. 明日復(fù)明日的拖延
5. 無法控制時(shí)間
6. 沒有必要的出差旅行
7. 降低轉(zhuǎn)換成本，減少浪費(fèi)時(shí)間
8. 建立時(shí)間活動(dòng)日志
Class 2 確立有效的時(shí)間管理目標(biāo)
自我測(cè)試：你的目標(biāo)是否足夠明確?
1. 了解你自己的價(jià)值04l
2. 如何進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定
3. 運(yùn)用思維導(dǎo)圖確定目標(biāo)
4. 制定目標(biāo)的具體方法
5. 讓目標(biāo)落實(shí)為任務(wù)
6. 用合理的高難度目標(biāo)來規(guī)范自我
7. “重要”與“緊急”中的優(yōu)先原則
8. 適時(shí)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行修正
9. 分步實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)
10. 讓帕累托分析法幫你進(jìn)行時(shí)間管理
Class 3 制定自我時(shí)問管理表
自我測(cè)試：你的時(shí)間管理足夠優(yōu)秀嗎?
1. 有助你進(jìn)行時(shí)間管理的工具
2. 做好時(shí)間預(yù)算
3. 制定日常的時(shí)間管理標(biāo)準(zhǔn)
4. 建立自我時(shí)間管理清單
5. 明確每日對(duì)待時(shí)間的態(tài)度
6. 拒絕比接受后做不來要好
7. 認(rèn)識(shí)自我*佳做事時(shí)間
8. 專注于有效的工作
9. 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，告別完美主義
Class 4 授權(quán)與委派，讓你更有效地利用時(shí)間
自我測(cè)試：你在團(tuán)隊(duì)管理中承受了太大壓力嗎?
1. 明確自己的主要角色
2. 懂得授權(quán)的藝術(shù)
3. 根據(jù)員工表現(xiàn)進(jìn)行授權(quán)
4. 防止“反授權(quán)”局面出現(xiàn)
5. 做好時(shí)間管理，有效委派工作
6. 做好委派工作的評(píng)估
7. 委派之前做好準(zhǔn)備工作
8. 有效委派的原則和方法
9. 按照步驟進(jìn)行委派
10. 控制與監(jiān)督委派過程
Class 5 克服辦公時(shí)間管理障礙
自我測(cè)試：你很善于控制自己的時(shí)間嗎?
1. 如何應(yīng)對(duì)不利的文化背景與工作環(huán)境
2. 整理雜亂無章的工作空間
3. 與老板步調(diào)保持一致
4. 簡(jiǎn)化工作中的問題
5. 組織目標(biāo)的缺失
6. 缺少清晰的方向
7. 改掉辦事拖拉的習(xí)慣
8. 學(xué)會(huì)借用別人的力量
9. 摸清時(shí)間管理方法
Class 6 有效提升時(shí)間管理效率的辦法19l
自我測(cè)試：你的生活狀態(tài)怎么樣?
1. 利用電子郵件來節(jié)省時(shí)間
2. 利用互聯(lián)網(wǎng)快速獲得、總結(jié)信息
3. 利用巧妙的溝通節(jié)省時(shí)間
4. 進(jìn)行工作分解時(shí)的原則與基本結(jié)構(gòu)
5. 合理利用瑣碎的時(shí)間
6. 提高會(huì)議的效率
Class 7 平衡工作與生活時(shí)間
自我測(cè)試：你的工作妨礙你的家庭生活嗎?
1. 整理私人生活
2. 正確對(duì)待工作與休閑
3. 保持良好的精力
4. 正確對(duì)待睡覺與熬夜
5. 控制好自己的情緒
6. 多抽些時(shí)間陪伴家人
7. 會(huì)休息的人才能更好地工作
8. 緩解和消除壓力
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哈佛時(shí)間管理課【暢銷6版】 節(jié)選
羅伯特是一家IT公司的優(yōu)秀員工，他一直勤奮努力地工作，并且總是希望自己能將工作做得更好。他 一直竭盡全力地去做好一切工作，來幫助團(tuán)隊(duì)迭到公 司的工作目標(biāo)。 有一天，他的上司羅斯說：“我覺得應(yīng)該有人為 我們公司的新項(xiàng)目的下一步工作制訂一份詳細(xì)、周密的計(jì)劃書。大家誰愿意主動(dòng)來接受這個(gè)工作?” 然而，沒有一個(gè)人作出回應(yīng)，大部分員工都默默 地坐在那里，眼睛看著自己的筆記本。 “有沒有人愿意做這份計(jì)劃書?”羅斯又問了一 次。 羅伯特見沒有同事愿意主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)工作，便像往常一樣站出來，接下了這項(xiàng)工作。羅斯對(duì)羅伯特的行為表示贊許，當(dāng)即贊賞他是一個(gè)勤勞、認(rèn)真的好員工。他的舉動(dòng)是同事們意料之中的，他的同事都很清 楚他在這種情況下會(huì)有什么樣的行為，只要他們堅(jiān)持不站出來，羅伯特*后一定會(huì)承擔(dān)起新任務(wù)的。羅伯特是一個(gè)勤奮、踏實(shí)的完美主義者，他所做的工作通常都完成得非常出色。但是他存在一個(gè)問題，那就是他很多時(shí)候不能按時(shí)完成工作任務(wù)，因?yàn)樗偸墙邮?一些超負(fù)荷的工作。 羅伯特這樣的人是很值得贊賞的員工，但他們也存在一個(gè)很大的問題，那就是不懂得對(duì)別人、對(duì)工作說“不”。他們總是大包大攬，經(jīng)常承擔(dān)起自己能力之外的工作。因此，他們的工作日程計(jì)劃總是不斷增 加新的工作任務(wù)，而他們也經(jīng)常在深夜或者周末加班 加點(diǎn)才能完成任務(wù)。更讓人覺得遺憾的是，他們的工作效率并不高，在工作進(jìn)度上，他們總是落在其他人的后面。 你現(xiàn)在的工作狀態(tài)是不是也像羅伯特一樣?如果 你也像羅伯特那樣大包大攬，什么工作都接受，那么，你就應(yīng)該認(rèn)真思考一下超負(fù)荷工作給你的生活帶來了哪些方面的負(fù)面影響。你的職業(yè)生涯將被超負(fù)荷工作搞得沒有一點(diǎn)生氣，然而這些工作*終又有多少與你的關(guān)鍵目標(biāo)相關(guān)?更何況，你還可能因?yàn)槌?fù)荷工 作把自己搞得筋疲力盡。此外，如果你把本來應(yīng)該花費(fèi)在學(xué)習(xí)新知識(shí)、陪伴家人和交際等方面的時(shí)間也全 部拿來工作的話，那么，你的個(gè)人生活也將痛苦不堪 。如果你存在上面的這些情況，建議你按照下面的方 法去嘗試一下，也許你可以避免讓自己超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)：（1）明確自己的關(guān)鍵職責(zé)和目標(biāo)。如果這樣做了，你便可以很容易地把本職工作和額外的工作區(qū)分開來。如果公司里有本職工作以外的任務(wù)，不要主動(dòng)攬下它。相反，你應(yīng)該好好想想，誰*有責(zé)任去完成它，這是誰的本職工作或者分內(nèi)的工作。如果*后你不得不參與這項(xiàng)工作的話，也不要把這項(xiàng)工作當(dāng)成是你自己的職責(zé)，而是盡量去當(dāng)主要負(fù)責(zé)人的好助手。 （2）如果你的同事沒有完成他的工作或是沒能達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)不要想著幫他去完成工作。這是費(fèi)力不討好的事情。你的同事可能會(huì)把他的工作做得非常糟糕，但是如果你插手幫他們做的話，那么他們可 能永遠(yuǎn)也不會(huì)取得進(jìn)步。相反，你應(yīng)該針對(duì)他們的工作進(jìn)度和工作狀態(tài)，提出一些有意義的建議，幫助他 們把工作做好。 （3）學(xué)著對(duì)你的老板和同事說“不”。如果你天生樂于助人或者你習(xí)慣性地把自己看作團(tuán)隊(duì)中的一分子的話，說“不”是一件困難的事情。但如果不懂得拒絕的話，你將像事例中的羅伯特一樣，無休止地工作。 其實(shí)拒絕老板或者上司對(duì)于工作的額外要求遠(yuǎn)遠(yuǎn) 比你清楚地說出為什么要做這項(xiàng)工作容易得多。認(rèn)真地思考一下說“是”將會(huì)給你帶來什么樣的后果——打亂你的工作計(jì)劃，讓你無法按時(shí)完成*重要的工作，這樣說“不”的理由就會(huì)變得十分清晰了。在老板面前，說“是”非常容易，說“不”對(duì)你來說卻是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)老板或者部門主管說“是”可以讓 你在很短時(shí)間內(nèi)取悅他。在上面羅伯特的例子中，羅斯就會(huì)想：“如果沒人愿意做的話，羅伯特還是可以 做的。”但如果總是因?yàn)榻邮苄碌墓ぷ魅蝿?wù)面導(dǎo)致你 的本職工作不能按時(shí)完成的話，你很可能就會(huì)成為一個(gè)失敗者。更重要的是，說“是”并不能讓你得到升職的機(jī)會(huì)。羅斯會(huì)想：“我需要羅伯特在現(xiàn)在的這個(gè) 職位上，我的工作不能沒有他。”老板們是不會(huì)讓那 些他們覺得不可或缺的人升職的。 在你的工作過程中，當(dāng)上司要把難以完成的額外工作委派給你的時(shí)候，你可以按照下面提供的辦法解決：（1）在你想好之前，什么都別說，先想辦法得 到緩沖的機(jī)會(huì)：“我們明天下午來談好嗎?”（2）充分利用喘息時(shí)間，準(zhǔn)備好你的回答。（3）當(dāng)你去見上司時(shí)，把你現(xiàn)在手中的工作列個(gè)單子給他，讓他來決定你的本職工作和那個(gè)即將委派給你的新任務(wù)，哪個(gè)應(yīng)該優(yōu)先完成。這樣，皮球就被踢回到他那里。 ……
哈佛時(shí)間管理課【暢銷6版】 作者簡(jiǎn)介
徐憲江，圖書策劃人，社科類暢銷書作者。關(guān)注生活、關(guān)注人們心理、關(guān)注個(gè)人管理。曾策劃出版《哈佛時(shí)間管理課》《哈佛情緒控制課》《精神歷程：36位中國(guó)當(dāng)代學(xué)人自述》等大眾社科圖書。
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