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中學地理教學設/教材 版權信息
- ISBN：9787569530544
- 條形碼：9787569530544 ; 978-7-5695-3054-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學地理教學設/教材 內容簡介
本書是為地理科學專業師范生編寫的一部闡述中學地理教學設計的教材，共十部分，既有地理教學設計理論，又闡述了地理教學設計技術，體現了理論與實踐緊密結合的特點。本書不但可以作為地理科學專業的本科生的教材，還可以作為地理教育方面研究生、中學地理教師研究地理教學設計的參考書。
中學地理教學設/教材 目錄
**章 中學地理教學設計緒論 １
**節 中學地理教學設計課程概述 ２
第二節 中學地理教學設計含義 １４
第三節 中學地理教學設計基本理論 ２０
第二章 地理思想與教學設計 ３４
**節 地理教學中常用的地理思想 ３５
第二節 基于地理思想的地理教學設計 ５４
第三章 中學地理教學對象與教學內容分析 ６８
**節 地理學習與中學地理教學對象分析 ６９
第二節 中學地理課程標準分析 ８１
第三節 中學地理教學內容分析 ８５
第四節 地理課程資源開發與利用 ９６
第四章 中學地理教學目標設計 １０７
**節 地理教學目標概述 １０８
第二節 地理教學目標設計 １１８
第五章 中學地理教學方法與媒體設計 １３０
**節 地理學習與教學方法的組成 １３１
第二節 地理學習與教學方法的設計 １５０
第三節 地理教學媒體的選擇與運用 １７１
第四節 地理信息技術在中學地理教學中的應用 １８５
第六章 中學地理教學過程設計 ２０１
**節 地理教學過程設計概述 ２０２
第二節 地理教學模式設計 ２０９
第三節 地理雙動兩案教學模式設計 ２２６
第七章 中學地理教學評價設計 ２４８
**節 地理教學評價概述 ２４９
第二節 地理課堂教學評價設計 ２６０
第三節 地理學習評價設計 ２８０
第四節 地理試題命制 ２８８
第八章 中學地理教學方案設計 ３０２
**節 中學地理課堂教學方案設計 ３０３
第二節 地理活動教學方案設計 ３２２
第九章 中學地理說課設計 ３４２
**節 地理說課含義及類型 ３４２
第二節 地理說課的基本內容和主要方法 ３４６
第三節 地理說課評價 ３５４
第十章 中學地理課堂教學技能設計 ３６４
**節 地理課堂教學技能概述 ３６５
第二節 地理課堂教學語言技能設計 ３７２
第三節 地理課堂教學過程技能設計 ３７９
第四節 地理課堂教學“三板”技能設計 ３９６
參考文獻 ４１０
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中學地理教學設/教材 作者簡介
徐寶芳,內蒙古師范大學二級教授、碩士生導師，兼任中國教育學會地理教學專業委員會常務理事，曾獲全國教育碩士優秀教師稱號。主要從事地理教育、人才地理和教師教育等方面研究與教學工作。著有《中學地理實驗教學研究》等著作和教材10部，發表地理教育、人才地理和教師教育方面論文90余篇。
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