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互聯網時代下高職美術教學研究 版權信息
- ISBN：9787230036399
- 條形碼：9787230036399 ; 978-7-230-03639-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯網時代下高職美術教學研究 內容簡介
美術是一種特殊的語言，以視覺的方式喚醒思想和感情的交流。美術教育維系著藝術文化的興衰歷史，承擔著文化傳承的責任。在現代教育中，美術教育是感性教育的重要手段之一，也是培養人的想象力和創造力的重要手段。美術教育在以培養身心健康和全面發展的學生為目標的素質教育中發揮著獨特的、不可替代的作用。 本書**章概述了美術教學的相關內容，第二章探討了高職美術課程的主題，第三、四、五章分別介紹了互聯網時代下的高職美術教學課程的方法、課程設計和資源開發，以及美術課程的教學評價，第六章介紹了互聯網時代下的美術教學策略，第七章介紹了互聯網時代下的美術教學與數字信息技術的關系，第八章論述了互聯網時代下高職美術創新教育發展的相關內容。
互聯網時代下高職美術教學研究 目錄
**章 高職美術教學概述
**節 美術教育與美術課程概述
第二節 美術教學概述
第二章 高職美術課程的主體
**節 高職美術教學的對象
第二節 美術教學中的教師
第三章 互聯網時代下的高職美術教學的方法
**節 高職美術教學的特點和原則
第二節 高職美術教學方法的特點和類型
第三節 高職美術分科教學方法探究
第四章 互聯網時代下的高職美術教學課程設計與資源開發
**節 高職美術教學課程的設計
第二節 高職美術教學的課程改革創新
第三節 高職美術課程資源的開發與利用
第四節 高職美術課程資源整合
第五章 互聯網時代下的高職美術課程的教學評價
**節 評價在美術課程中的意義
第二節 美術課程評價的含義與功能
第三節 美術課程評價的原則
第四節 美術課程的評價方式
第五節 美術教材評價
第六章 互聯網時代下的高職美術教學策略
**節 營造有利于創新思維發展的教學環境
第二節 鼓勵審美個性與培養審美意識
第三節 鼓勵自我體驗與激發參與意識
第四節 鼓勵藝術表現與激發藝術創造
第五節 開拓想象空間與激發創新知識
第七章 互聯網時代下的高職美術教學與數字信息技術
**節 互聯網時代下的美術教學策略
第二節 數字信息技術與美術教學的整合
第三節 數字信息技術與美術教學整合的模式
第八章 互聯網時代下的高職美術創新教育發展
**節 對當代高職美術教育的創新思考
第二節 影響高職美術教育發展的因素
第三節 重新建立高職美術教育的發展體系
第四節 創新高職美術教育的發展模式
第五節 高職美術專業學生創新能力培養的現狀及對策
參考文獻
**節 美術教育與美術課程概述
第二節 美術教學概述
第二章 高職美術課程的主體
**節 高職美術教學的對象
第二節 美術教學中的教師
第三章 互聯網時代下的高職美術教學的方法
**節 高職美術教學的特點和原則
第二節 高職美術教學方法的特點和類型
第三節 高職美術分科教學方法探究
第四章 互聯網時代下的高職美術教學課程設計與資源開發
**節 高職美術教學課程的設計
第二節 高職美術教學的課程改革創新
第三節 高職美術課程資源的開發與利用
第四節 高職美術課程資源整合
第五章 互聯網時代下的高職美術課程的教學評價
**節 評價在美術課程中的意義
第二節 美術課程評價的含義與功能
第三節 美術課程評價的原則
第四節 美術課程的評價方式
第五節 美術教材評價
第六章 互聯網時代下的高職美術教學策略
**節 營造有利于創新思維發展的教學環境
第二節 鼓勵審美個性與培養審美意識
第三節 鼓勵自我體驗與激發參與意識
第四節 鼓勵藝術表現與激發藝術創造
第五節 開拓想象空間與激發創新知識
第七章 互聯網時代下的高職美術教學與數字信息技術
**節 互聯網時代下的美術教學策略
第二節 數字信息技術與美術教學的整合
第三節 數字信息技術與美術教學整合的模式
第八章 互聯網時代下的高職美術創新教育發展
**節 對當代高職美術教育的創新思考
第二節 影響高職美術教育發展的因素
第三節 重新建立高職美術教育的發展體系
第四節 創新高職美術教育的發展模式
第五節 高職美術專業學生創新能力培養的現狀及對策
參考文獻
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