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復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視閾下的EFL學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展研究
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復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視閾下的EFL學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787544670487
- 條形碼：9787544670487 ; 978-7-5446-7048-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視閾下的EFL學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展研究 本書(shū)特色
本書(shū)基于復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論，采用混合性研究設(shè)計(jì)，一方面結(jié)合量化分析方法和復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)所特有的變異性分析方法可視化呈現(xiàn)中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性的動(dòng)態(tài)發(fā)展軌跡及三者的互動(dòng)關(guān)系，另一方面采用質(zhì)性方法深度剖析影響中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展的因素，揭示EFL學(xué)習(xí)者二語(yǔ)口語(yǔ)能力的個(gè)體發(fā)展差異、非線性發(fā)展特點(diǎn)以及發(fā)展模式。本書(shū)對(duì)二語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展研究與教學(xué)進(jìn)行了理論和實(shí)踐上的探索，可以作為語(yǔ)言研究者、外語(yǔ)教師和口語(yǔ)學(xué)習(xí)者的參考用書(shū)。
復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視閾下的EFL學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
近幾年，復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論逐漸引起二語(yǔ)研究者的關(guān)注。該理論將語(yǔ)言視為一個(gè)由多個(gè)子系統(tǒng)(復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性)組成的不斷發(fā)展的復(fù)雜系統(tǒng)，重點(diǎn)聚焦語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程呈現(xiàn)的不同程度的變異性以及子系統(tǒng)間的動(dòng)態(tài)互動(dòng)關(guān)系。采用復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論作為研究框架，無(wú)疑為全面了解口語(yǔ)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程提供了全新視角。 本研究基于復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論，采用歷時(shí)個(gè)案研究設(shè)計(jì)，選取十名中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生作為被試進(jìn)行為期四個(gè)月(一學(xué)期)的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展微變化跟蹤實(shí)驗(yàn)，同時(shí)探究影響學(xué)習(xí)者口語(yǔ)發(fā)展的個(gè)體因素。本研究采用混合性研究方法，有機(jī)結(jié)合量化分析和質(zhì)性分析方法。
復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視閾下的EFL學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展研究 目錄
【目錄】
圖示清單
表格清單
縮略語(yǔ)表
**章引言
1.1研究背景
1.2研究目的及意
1.3研究問(wèn)題
1.4全書(shū)結(jié)構(gòu)
第二章文獻(xiàn)綜述
2.1引論
2.2復(fù)雜性、準(zhǔn)確性、流利性
2.3二語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性相關(guān)研究回顧
2.4影響二語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展的個(gè)體因素
2.5小結(jié)
第三章理論框架
3.1引論
3.2復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論
3.3復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論與二語(yǔ)發(fā)展
3.4研究框架
3.5小結(jié)
第四章研究設(shè)計(jì)
4.1引論
4.2研究問(wèn)題
4.3研究對(duì)象
4.4研究工具
4.5數(shù)據(jù)收集
4.6數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)寫(xiě)
4.7數(shù)據(jù)分析
4.8小結(jié)
第五章學(xué)習(xí)者口語(yǔ)復(fù)雜性發(fā)展情況
5.1引論
5.2復(fù)雜性動(dòng)態(tài)發(fā)展軌跡及趨勢(shì)
5.3句法復(fù)雜性與詞匯多樣性動(dòng)態(tài)關(guān)系
5.4復(fù)雜性變點(diǎn)分析
5.5討論
5.6小結(jié)
第六章學(xué)習(xí)者口語(yǔ)準(zhǔn)確性發(fā)展情況
6.1引論
6.2準(zhǔn)確性發(fā)展軌跡和檔勢(shì)
6.3準(zhǔn)確性變點(diǎn)分析
6.4討論
6.5小結(jié)
第七章學(xué)習(xí)者口語(yǔ)流利性發(fā)展情況
7.1引論
7.2流利性發(fā)展軌跡及趨勢(shì)
7.3流利性變點(diǎn)分析
7.4討論
7.5小結(jié)
第八章復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性動(dòng)態(tài)互動(dòng)關(guān)系
8.1引論
8.2復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性的關(guān)系
8.3討論
8.4小結(jié)
第九章個(gè)體因素對(duì)口語(yǔ)的影響
9.1引論
9.2教育地區(qū)差異對(duì)口語(yǔ)發(fā)展的影響
9.3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)口語(yǔ)發(fā)展的影響
9.4隱性輸入對(duì)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)發(fā)展的影響
9.5小結(jié)
第十章結(jié)語(yǔ)
10.1研究發(fā)現(xiàn)
10.2研究意義
10.3局限與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1學(xué)習(xí)者個(gè)人信息調(diào)查問(wèn)卷
附錄2學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)調(diào)查問(wèn)卷
附錄3話題熱悉度調(diào)查問(wèn)卷
附錄4部分口語(yǔ)錄音數(shù)據(jù)
附錄5**次訪談內(nèi)容
附錄6第十二次訪談內(nèi)容
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