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新時代教育評價改革典型案例 版權信息
- ISBN：9787303278428
- 條形碼：9787303278428 ; 978-7-303-27842-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代教育評價改革典型案例 內容簡介
教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善立德樹人體制機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，中共中央國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》。本書結合《深化新時代教育評價改革的總體方案》的出臺，通過對各地各校推進教育評價改革典型案例的收集、整理、提煉與總結，深入挖掘基層（地方和學校）在落實全國教育大會精神以及習近平總書記關于教育評價改革重要論述方面做出的探索、出臺的舉措、形成的經驗，充分反映在正確教育評價理論指導下，在科學教育評價政策引領下，各地各校開展的形式多樣、內容豐富、措施具體、富有創造性的教育評價改革實踐。
新時代教育評價改革典型案例 目錄
**部分 黨委和政府教育工作評價改革
推進區域基礎教育發展評價提升教育治理水平/浙江省教育廳
突出基礎著眼發展實施中小學辦學水平督導評估/青島市人民政府教育督導室
創新教育質量監測，為提升教育質量精準“導航”/青島市人民政府教育督導室
以教育督導評價破解“五唯”難題/山東省濰坊市教育局
以監測深化評價促區域教育優質均衡發展/深圳市福田區教育局
以教育評價監測推動教育高質量發展/陜西省西安市教育局
第二部分 學校評價改革
學校篇
構建辦學質量標準，深化校本化評價改革/重慶市渝中區人和街小學
創設成長觀測平臺持續打造學生綜合評價升級版/重慶市璧山區實驗小學
“尊師愛生121”，師生互評實踐探索/北京市月壇中學
雙輪驅動，兩翼齊飛——推進三型活力課程評價與學生綜合素質評價的融合/長沙市長郡雙語實驗中學
在現代學徒制育人實踐中推進產教融合立體化教學評價/江蘇省太倉中等專業學校
創新多元主體共評的課堂教學質量評價/重慶三峽醫藥高等專科學校
圍繞“立德樹人”探索研究生培養全方位、全過程評價/北京工商大學
開展“以本為本”的本科教學質量評價/浙江農林大學
自主探索“學科特區”新評價模式/南昌大學
破“五唯”導向的教改項目“放管服”改革/韶關學院
……
第三部分 教師評價改革
第四部分 學生評價改革
推進區域基礎教育發展評價提升教育治理水平/浙江省教育廳
突出基礎著眼發展實施中小學辦學水平督導評估/青島市人民政府教育督導室
創新教育質量監測，為提升教育質量精準“導航”/青島市人民政府教育督導室
以教育督導評價破解“五唯”難題/山東省濰坊市教育局
以監測深化評價促區域教育優質均衡發展/深圳市福田區教育局
以教育評價監測推動教育高質量發展/陜西省西安市教育局
第二部分 學校評價改革
學校篇
構建辦學質量標準，深化校本化評價改革/重慶市渝中區人和街小學
創設成長觀測平臺持續打造學生綜合評價升級版/重慶市璧山區實驗小學
“尊師愛生121”，師生互評實踐探索/北京市月壇中學
雙輪驅動，兩翼齊飛——推進三型活力課程評價與學生綜合素質評價的融合/長沙市長郡雙語實驗中學
在現代學徒制育人實踐中推進產教融合立體化教學評價/江蘇省太倉中等專業學校
創新多元主體共評的課堂教學質量評價/重慶三峽醫藥高等專科學校
圍繞“立德樹人”探索研究生培養全方位、全過程評價/北京工商大學
開展“以本為本”的本科教學質量評價/浙江農林大學
自主探索“學科特區”新評價模式/南昌大學
破“五唯”導向的教改項目“放管服”改革/韶關學院
……
第三部分 教師評價改革
第四部分 學生評價改革
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