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高中生物學(xué)精講 版權(quán)信息
- ISBN：9787302593829
- 條形碼：9787302593829 ; 978-7-302-59382-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中生物學(xué)精講 本書特色
本書基于作者多年的生物教學(xué)與研習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)行多版本高中生物教材編寫而成，跳出傳統(tǒng)的高中生物編排定式，將高中生物學(xué)及相關(guān)拓展知識(shí)以全新的結(jié)構(gòu)體系呈現(xiàn)，內(nèi)容具有鮮明的個(gè)人特色與科學(xué)的教學(xué)理念。區(qū)別于市面上 依照教材編寫或一味堆砌題目的生物教輔書，本書專注于思維的構(gòu)筑，覆蓋重難點(diǎn)知識(shí)講解，專題設(shè)置遵循學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，注重知識(shí)體系的構(gòu)建與學(xué)科素質(zhì)的提高，便于學(xué)生理解與自學(xué)，讓學(xué)生擺脫題海，真正會(huì)生物、懂生物。
高中生物學(xué)精講 內(nèi)容簡介
"本書主要內(nèi)容為高中階段生物知識(shí)的歸納與精講，是一本可供學(xué)生自學(xué)的高中生物學(xué)讀本。本書結(jié)合現(xiàn)行多版本高中生物學(xué)教材，跳出傳統(tǒng)高中生物學(xué)教輔編排模式，銜接大學(xué)生物學(xué)、科學(xué)史與科研前沿等拓展內(nèi)容，經(jīng)歷近十年反復(fù)修訂打磨，以全新的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)高中生物學(xué)。本書分為17章，共78節(jié)，注重邏輯條理，覆蓋重難點(diǎn)知識(shí)與易錯(cuò)易漏點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系的構(gòu)建與學(xué)科素養(yǎng)的提高。 總體而言，本書內(nèi)容特別是專題設(shè)置符合學(xué)習(xí)規(guī)律，便于學(xué)生理解與自學(xué)，同時(shí)適合高中生物教師用作備課參考。 "
高中生物學(xué)精講 目錄
目錄
第1章生物學(xué)基礎(chǔ)
第1節(jié)生物和生物學(xué)
第2節(jié)生物的分類和物種的概念
第2章細(xì)胞的分子組成
第1節(jié)組成細(xì)胞的化學(xué)元素
第2節(jié)組成細(xì)胞的化合物
第3節(jié)水的特性和功能
第4節(jié)無機(jī)鹽及其功能
第5節(jié)糖類的種類和功能
第6節(jié)脂質(zhì)的種類和功能
第7節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
第8節(jié)核酸的種類和功能
第9節(jié)有機(jī)物的總結(jié)和比較
第3章細(xì)胞的種類和結(jié)構(gòu)
第1節(jié)細(xì)胞學(xué)說與細(xì)胞種類
第2節(jié)細(xì)胞的大小
第3節(jié)顯微鏡
第4節(jié)細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能
第5節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
第6節(jié)細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
第7節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
第8節(jié)動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
的比較
第9節(jié)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較
第10節(jié)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命體——病毒
第4章細(xì)胞的代謝
第1節(jié)生物催化劑——酶
第2節(jié)細(xì)胞中的能量通貨——ATP
第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸
第4節(jié)能量之源光的利用——
光合作用
第5章細(xì)胞的生命歷程
第1節(jié)細(xì)胞增殖與分裂
第2節(jié)有絲分裂
第3節(jié)減數(shù)分裂
第4節(jié)細(xì)胞的分化
第5節(jié)細(xì)胞的衰老
第6節(jié)細(xì)胞的凋亡
第6章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第1節(jié)植物生長素
第2節(jié)多種植物激素的共同作用
第7章動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第1節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
第2節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
第3節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
第4節(jié)免疫系統(tǒng)與免疫調(diào)節(jié)
第8章生物的生殖和發(fā)育
第1節(jié)生物的生殖類型
*第2節(jié)被子植物的個(gè)體發(fā)育
第3節(jié)高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育
第9章遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)
第1節(jié)染色體與染色體組型
第2節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)
第3節(jié)DNA的分子結(jié)構(gòu)
第4節(jié)DNA的復(fù)制
第5節(jié)基因的表達(dá)
第10章遺傳的基本規(guī)律
第1節(jié)分離定律
第2節(jié)自由組合定律
*第3節(jié)連鎖互換定律
第4節(jié)伴性遺傳
第5節(jié)遺傳的染色體學(xué)說
第6節(jié)復(fù)雜多樣的遺傳現(xiàn)象
第11章生物的變異和人類遺傳病
第1節(jié)可遺傳變異的三大來源
第2節(jié)可遺傳變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用
第3節(jié)人類遺傳病的主要類型及
預(yù)防、診斷和治療
第4節(jié)有關(guān)遺傳病的計(jì)算
第12章種群的特征和數(shù)量變化
第1節(jié)種群的特征
第2節(jié)種群數(shù)量的變化
第13章種群的進(jìn)化
第1節(jié)生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化
第2節(jié)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
第3節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
第4節(jié)探索生物進(jìn)化的歷史
第14章群落的結(jié)構(gòu)和演替
第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)
第2節(jié)群落的演替
第15章生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
*第2節(jié)生態(tài)因素對(duì)生物的影響
第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力
第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能
第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
第6節(jié)人類與環(huán)境
第16章生物工程與技術(shù)
第1節(jié)微生物工程： 微生物的培養(yǎng)
和分離
第2節(jié)微生物工程： 微生物的利用
第3節(jié)細(xì)胞工程： 植物細(xì)胞工程
第4節(jié)細(xì)胞工程： 動(dòng)物細(xì)胞工程
第5節(jié)基因工程： 梗概和三個(gè)工具
第6節(jié)基因工程： 基本操作步驟
第7節(jié)基因工程： 應(yīng)用
第17章生物學(xué)科中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第1節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理
第2節(jié)有關(guān)遺傳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
致謝
展開全部
高中生物學(xué)精講 作者簡介
劉毅，高級(jí)教師，先后任教浙江省溫州市瑞安中學(xué)、浙江省寧波市柴橋中學(xué)，對(duì)高中生物學(xué)教學(xué)和教學(xué)信息化有較深的理解力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閰⑴c了多本教學(xué)輔導(dǎo)用書的編寫，以及在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上寫文章，擁有一定的知名度。 周偉香，高級(jí)教師，骨干教師，先后任教浙江省麗水市松陽縣松陽二中、浙江省寧波市慈溪慈吉中學(xué)、浙江省寧波市北侖區(qū)泰河中學(xué)，本科畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于貴州師范大學(xué)，長期在教學(xué)一線工作，積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 谷旭，中教一級(jí)教師，碩士研究生，畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，從事教高中生物教學(xué)工作8年，帶出多屆畢業(yè)班，積極參與各級(jí)科研課題研究，發(fā)表多篇教學(xué)論文，對(duì)高中生物教學(xué)和教學(xué)信息化有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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