包郵心語課堂:新課程下小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究

作者：邱鑫

出版社：中國文聯(lián)出版社出版時間：2022-04-01

開本： 16開 頁數(shù)： 295

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

心語課堂:新課程下小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究版權(quán)信息

ISBN：9787519046941
條形碼：9787519046941 ; 978-7-5190-4694-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

心語課堂:新課程下小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究內(nèi)容簡介

本書共分十一章，內(nèi)容包括：小學(xué)語文課堂教學(xué)概述、小學(xué)語文教學(xué)的理論基礎(chǔ)、小學(xué)語文的教學(xué)設(shè)計、新時期小學(xué)語文教學(xué)技能研究、識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)等。

心語課堂:新課程下小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究目錄

章小學(xué)語文課堂教學(xué)概述節(jié)語文課堂教學(xué)的基本形式節(jié) 語文課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)第三節(jié) 語文課堂要課型第四節(jié) 心語課堂——語文課堂教學(xué)滋潤心靈章小學(xué)語文教學(xué)的理論基礎(chǔ)節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)的教學(xué)論基礎(chǔ)第三章小學(xué)語文的教學(xué)設(shè)計節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的依據(jù)節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的原則第三節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的方法第四節(jié) 心語課堂教學(xué)設(shè)計——在教學(xué)設(shè)計中潤心第四章新時期小學(xué)語文教學(xué)技能研究節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)準(zhǔn)備技能節(jié) 小學(xué)語文課堂教學(xué)技能第三節(jié) 小學(xué)語文課后實踐指導(dǎo)技能第四節(jié) 小學(xué)語文教師的信息素養(yǎng)研究第五章新時期小學(xué)語文教學(xué)模式的運用策略研究節(jié)小學(xué)語文主流的教學(xué)模式節(jié)小學(xué)語文教學(xué)模式的運用第三節(jié) 小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新第六章識字寫字節(jié)識字的原則節(jié) 識字教學(xué)的方法第三節(jié) 識字教學(xué)的要點第四節(jié)寫字教學(xué)第五節(jié) 心語課堂之識字教學(xué)——一字一關(guān)情第七章閱讀教學(xué)節(jié) 閱讀教學(xué)的意義和要求節(jié)閱讀教學(xué)的過程第三節(jié) 閱讀教學(xué)的內(nèi)容和方法第四節(jié)各種不同類型課文的教學(xué)第五節(jié)不同體裁課文的教學(xué)第六節(jié) 閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題第七節(jié) 心語課堂之閱讀教學(xué)——在閱讀教學(xué)中潤心第八章際教學(xué)節(jié) 際教學(xué)的意義和要求節(jié) 際教學(xué)的過程第三節(jié) 際訓(xùn)練的途徑和方式第四節(jié) 際教學(xué)應(yīng)注意的問題第五節(jié) 心語課堂之際——我口說我心第九章作文教學(xué)節(jié)作文教學(xué)的意義和要求節(jié)作文教學(xué)的過程第三節(jié)不同類型作文的教學(xué)第四節(jié)作文的指導(dǎo)、批改和講評第五節(jié)作文教學(xué)應(yīng)注意的問題第六節(jié) 心語課堂之作文教學(xué)——我手寫我心第十章課程資源的開發(fā)與利用節(jié)小學(xué)語文課程資源開發(fā)節(jié) 小學(xué)語文課程資源的第三節(jié) 開發(fā)與利用小學(xué)語文課程資源的意義第四節(jié) 有效開發(fā)和使用語文課程資源的方法第十一章小學(xué)語文課堂教學(xué)評價節(jié) 小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的形式節(jié) 課堂教師評價語言第三節(jié) 語文教師評價語言的運用第四節(jié) 語文學(xué)科教師教學(xué)評價方法參考文獻·

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