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課程整合:HSA課堂模型建構(gòu)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568168410
- 條形碼：9787568168410 ; 978-7-5681-6841-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
課程整合:HSA課堂模型建構(gòu)研究 內(nèi)容簡介
本書是HSA課程整合的案例集合，包括《春望》《木蘭詩》《珍珠鳥》《昆明的雨》等課堂整合教學(xué)過程，以語文學(xué)科為核心要素、以部編版初中語文教材為依據(jù)，在主題式教學(xué)中淡化學(xué)科邊界，打通文科、理科的邊界，并將藝術(shù)學(xué)科一并整合，旨在追求不同分科課程內(nèi)容之間所具有的邏輯上和價值上的相關(guān)性。
課程整合:HSA課堂模型建構(gòu)研究 目錄
《蒹葭》課堂整合教學(xué)過程《春望》課堂整合教學(xué)過程《木蘭詩》課堂整合教學(xué)過程《石壕吏》課堂整合教學(xué)過程《誡子書》課堂整合教學(xué)過程《貓》課堂整合教學(xué)過程《珍珠鳥》課堂整合教學(xué)過程《昆明的雨》課堂整合教學(xué)過程《壺口瀑布》課堂整合教學(xué)過程《國粹之美》課堂整合教學(xué)過程《秦兵馬俑》課堂整合教學(xué)過程《花兒為什么這樣紅》課堂整合教學(xué)過程《夢回繁華》課堂整合教學(xué)過程《的悲劇》課堂整合教學(xué)過程《蘇州園林》課堂整合教學(xué)過程《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課堂整合教學(xué)過程《蘇東坡傳》課堂整合教學(xué)過程《老》課堂整合教學(xué)過程
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